2020年蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士考研真題分析

　　2020年考研已經(jīng)落下帷幕，請已經(jīng)走出考場的20年考生和即將走上復(fù)習(xí)之路的21年考生跟著勤思考研的老師一起來分析2020年蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士考研真題吧!

　　一、試卷變化

　　2020年蘭州大學(xué)漢碩題型整體穩(wěn)定，專業(yè)一和專業(yè)二題型都沒有變化。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)即科目分值和題型

　　三、參考書目

　　【漢語基礎(chǔ)】

　　《現(xiàn)代漢語》(增訂四版)，黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2007年

　　《語言學(xué)綱要》(增訂版)，葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社，2010年

　　【漢語國際教育基礎(chǔ)】

　　《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣，北京語言大學(xué)出版社，2000年

　　《中國文化要略》(第三版)，程裕禎，外語教學(xué)與研究出版社，2011年

　　《跨文化交際概論》，吳為善、嚴(yán)慧仙，商務(wù)印書館，2009年

　　四、典型題目分析重難點

　　【漢語基礎(chǔ)】

　　專業(yè)一整個試卷來說還算是比較基礎(chǔ)的，難度中等，主要考查了現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法、文字四個部分和文言文的標(biāo)點、翻譯。例如：

　　一、1.《漢語拼音方案》由五部分組成，分別是()。

　　這個主要考查考生對于漢語拼音方案的理解，同時需要記憶這些內(nèi)容。《漢語拼音方案》由五部分組成，是字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號。

　　考生在進行備考的時候，需要夯實基礎(chǔ)，結(jié)合真題上的題型，有一個針對性的復(fù)習(xí)，不斷復(fù)習(xí)鞏固。

　　【漢語國際教育基礎(chǔ)】

　　主要考查了中國文化要略、引論和跨文化交際，題目難度適中，題型也比較常見。例如：

　　一、9.總體上，教師語言有三大特點:慢、簡化和______。()。

　　這一題主要考查教師語言的特點，需要考生識記這個知識點，此空填詳細化。

　　五、勤思備考提醒

　　就蘭州大學(xué)整體題目而言，專業(yè)一偏重于漢語本體知識的考查，以現(xiàn)代漢語考查為主，主要是積累，和培養(yǎng)語感，復(fù)習(xí)的時候可以整理框架，幫助記憶，特別針對注音、層次分析、近義詞辨析可以進行有針對性的訓(xùn)練;專業(yè)二主要考查引論和文化，跨文化交際知識點沒有那么多，考生在備考時，需要梳理框架，掌握結(jié)構(gòu)，再細化知識點。

　　綜上，蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)課的備考，希望大家針對蘭州大學(xué)的參考書目和真題，進行一個有針對性的復(fù)習(xí)，前路漫漫，道阻且長，堅定恒心，找準(zhǔn)方向，勝利必定屬于你們。