2020年天津大學(xué)漢語國際教育碩士考研真題分析

　　2020年考研已經(jīng)落下帷幕，請(qǐng)已經(jīng)走出考場的20年考生和即將走上復(fù)習(xí)之路的21年考生跟著勤思考研的老師一起來分析2020年天津大學(xué)漢語國際教育碩士考研真題分析吧!

　　一、試卷變化

　　2020年天津大學(xué)漢碩題型整體變化不大，專業(yè)一漢語基礎(chǔ)題型分別是名詞解釋、簡答、論述，與往年相比，主要的是沒有古代漢語的考察，考查現(xiàn)代漢語和語言學(xué)綱要的基本知識(shí)。專業(yè)二仍然是名詞解釋、簡答和寫作，主要考查對(duì)外漢語教學(xué)概論、文化概論、西方文化概論的知識(shí)。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)即科目分值和題型

　　三、參考書目

　　【漢語基礎(chǔ)】

　　1.黃伯榮、廖序東著：《現(xiàn)代漢語》(第四版)，高等教育出版社)

　　2.《語言學(xué)綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社。

　　【漢語國際教育基礎(chǔ)】

　　3.《對(duì)外漢語教學(xué)概論》趙金銘，商務(wù)印書館。

　　4.《中國文化概論》張岱年、方克立，北師大出版社

　　5.《西方文化概論》曹順慶主編，中國人民大學(xué)出版社

　　四、典型題目分析重難點(diǎn)

　　【漢語基礎(chǔ)】

　　名詞解釋部分，考察了現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法的知識(shí)點(diǎn)，語音的音節(jié)、文字的指事、語法的存現(xiàn)句在我們的模擬題中是出現(xiàn)了的。整體的難度不大，需要考生對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真復(fù)習(xí)。如音節(jié)，首先我們要回答它是什么，音節(jié)是聽話時(shí)自然感到的最小的語音單位，發(fā)音時(shí)肌肉緊張一次就形成一個(gè)音節(jié)。其次，可以回答它的內(nèi)容，音節(jié)是由一個(gè)或幾個(gè)語素構(gòu)成的，一般來說，一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)帶調(diào)音節(jié)。最后可以加上音節(jié)的特點(diǎn)，一個(gè)音節(jié)最多可以用四個(gè)語素來拼寫;元音在音節(jié)中占優(yōu)勢;音節(jié)沒有輔音部分;漢語音節(jié)都有聲調(diào)，都有韻腹。那這個(gè)題目就回答完整了。關(guān)注微信公眾號(hào)【勤思考研】,回復(fù)“20真題”看真題解析直播，免費(fèi)復(fù)試答疑。

　　簡答題部分主要考察詞匯、語法和修辭這三部分。像文藝語體的類別有什么?我們的模擬題中有一題是現(xiàn)代漢語語體的分類，其實(shí)和這個(gè)題目接近，主要考查考生對(duì)于現(xiàn)代漢語框架的把握，難度適中。

　　分析論述題主要考察語法部分，這部分歧義部分是出過一道模擬題，和舉例說明語法歧義考查的知識(shí)點(diǎn)是相同的，題目難度適中。

　　【漢語國際教育基礎(chǔ)】

　　名詞解釋部分主要考查了中外文化、對(duì)外漢語教學(xué)概論。比如像存在主義、哥特式建筑知識(shí)點(diǎn)勤思模擬題中都有。在回答存在主義這個(gè)名詞解釋時(shí)，可以先回答存在主義是什么?存在主義是戰(zhàn)后影響最大的哲學(xué)流派;其次，可以回答存在主義的內(nèi)容，它意圖探索存在的意義和方式，進(jìn)而探討人與他人、人與世界的關(guān)系。最后，可以列舉存在主義的代表人物，存在主義的先驅(qū)是19世紀(jì)的丹麥宗教哲學(xué)家克爾愷郭爾，他強(qiáng)調(diào)非理性因素對(duì)于個(gè)人存在的決定性作用。存在主義的代表人物有德國的海德格爾、雅斯貝爾斯，以及法國的薩特等。那這個(gè)題目就回答完整了。

　　簡答題部分主要考查了中外文化、對(duì)外漢語教學(xué)概論，模擬題中有一個(gè)天人合一價(jià)值觀和中外文化價(jià)值觀的異同相近，文化部分需要對(duì)比中外文化，概論部分考查了中介語、語法教學(xué)最重要的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難度適中。

　　五、勤思備考提醒

　　就天津大學(xué)整體題目而言，專業(yè)一偏重于漢語本體知識(shí)的考查，以現(xiàn)代漢語考查為主，主要是積累，和培養(yǎng)語感，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以整理框架，幫助記憶;專業(yè)二特色考題——教案分析與寫作，還是延續(xù)往年一貫風(fēng)格，將教案知識(shí)和教學(xué)的考查，以及實(shí)踐設(shè)計(jì)融合一起，考查考生的綜合素質(zhì);勤思資料有專門的教案寫作模式，告訴大家如何撰寫教案，也有相關(guān)的課程講解，幫助考生更好地吸收，同時(shí)考生也可以參考崔希亮《對(duì)外漢語綜合課優(yōu)秀教案集》。

　　綜上，天津大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)課的備考，大家要提前準(zhǔn)備，熟悉參考書目，結(jié)合勤思的課程和講義，相信大家會(huì)一定會(huì)馬到成功，獨(dú)占鰲頭。