揭秘北師大漢碩考研路，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是真

　　?專業(yè)一
　　說實話，專業(yè)一我只看了黃廖本的《現代漢語》上下冊，別的沒有看。但是我看的比較認真仔細，看了大概有5遍以上，可以說每一遍都有新發(fā)現。不過我看書沒有死記硬背，也沒有做一大堆筆記幫助記憶什么的，都是靠理解記憶。所以說我比較害怕名詞解釋，讓我用專業(yè)術語解釋一個專業(yè)名詞，我根本說不出來。所以針對書上的黑體字，我有多加注意一些，多看幾遍，能做到大概能用比較專業(yè)的話解釋出來。
　　上冊講語音詞匯，應該說普通人是能夠看懂的，只要多多記憶就行，難度不大。注意看完一章就做課后的練習，也要買一本課后練習參考答案。雖然那個習題和答案有一些我實在是不能夠理解，不過大部分還是挺不錯的。習題最少要認認真真做一遍。
　　下冊講語法，主要靠理解和運用。看懂了并不代表你會用，所以就要多多利用習題來鞏固和運用。除了課后那些習題之外，我還買了歷年真題，各個學校的都有，好像是從2011年到2013年的吧，記不清了，厚厚一大本。我只挑那些跟北師真題差距小的題來做，到最后也沒做完，可能只做了三分之二。
　　其實上下冊現漢，看了書之后更重要的是理解和運用。從做練習中發(fā)現自己的缺點和弱點，然后記下來找老師探討。我從7月底開始復習的時候就是每天都看現漢，然后做課后的練習。到10月開始做歷年真題。堅持每天一套吧。我那個時候大概有一兩個月時間，每個周末都找我們教現漢的老師探討一下最近一段時間遇到的一些不懂的題目。有一些是我理解不到位，思考不到位，有一些真的是在這個業(yè)界存在爭議，至今尚未解決的。每個學習階段都要把自己不會的弄懂，存在爭議的就多了解相關方面的爭論，說不定考研復試的時候老師會問關于這個問題的想法。
　　其次就是古漢。之前有個師姐說她每天早上早讀都讀一篇《古文觀止》上的文章，然后看了王力《古漢》的第一冊和第二冊。我剛開始的時候也想這樣來著，后來發(fā)現那些古文實在是讀不進去……當然有毅力堅持下去的師弟師妹們還是可以好好拜讀一下的。買到真題之后研究了一下歷年真題，古漢的考題形式大概是加標點，然后解釋加點的字和句子。所以我的復習方法主要是做真題，從做真題中就可以發(fā)現，要解釋的加點字其實也就那么幾個，要解釋的句子其實也就那么幾個句型。初中高中的時候都完全是學過的，稍加復習完全沒問題。當然這也要視每個學校的題目而定，有些學校出的古文是《寡人之于國也》，中學都背過，實在過于簡單。有些學校出的題目，實在是難的沒法斷句……總之多做真題，研究一下古文的句型和思路就足夠對付考試了。

　　?專業(yè)二
　　專業(yè)二考的比較雜，這一點想必是盡人皆知的。我把程裕禎的《中國文化要略》看了也有4遍左右。然后自己以填空題的形式整理了一份資料，自己給自己挖空，然后按照那個來背。每當政治看的犯困的時候，還是英語長難句看不懂的時候，就把這個填空題拿出來看看，也算是勞逸結合，妙趣無窮的。這個資料應該說是我自己整理的唯一一份資料，比較適合記誦，有興趣的小伙伴可以私信我。
　　后來考試的時候，發(fā)現專業(yè)二考的真的很基礎，基礎到《中國文化要略》上都不會具體寫出。我記得今年考了一道題，問順治和雍正中間的那個皇帝是誰？這個問題應該是中學歷史課上的常識，復習很久也不一定能復習到。應該說，主要是靠個人平時的文化積淀吧。
　　當然也要注意時事的，我記得今年有一道題，讓寫出絲綢之路的英文。我寫了SilkRoad之后，就一直在猶豫要不要加the，后來好像是加上了。由于2014年中國的絲綢之路申遺成功，也算是時事熱點了?？记拔覝蕚淞私z綢之路的具體路線，意義之類的知識，沒有注意到英文，也是復習的疏漏了，希望后人引以為鑒吧。
　　聽說北師很喜歡考電影的，所以我考前也把中國的大導演，還有那些比較火的電影都整理了一下。終于分清陳凱歌和馮小剛分別拍了什么電影之后，發(fā)現今年啥電影也沒考……不過說不定明年會考的喲。
　　至于現當代，是我一直以來最頭疼的。我僅僅只是懂得魯郭茅巴老曹這幾個人而已，其他的什么文學流派，文學思想一概不知。所以準備的時候我也很頭疼，自己每次看到這方面內容就犯困，更不要說能背下來。因此每次要復習到這塊的時候，我就逃避，逃避，逃避……后來找到一個遠在黑龍江的研友@沙是渴死的水，她復習開始的早，對這塊比較熟，給我列舉了幾個重點，還有?？嫉奈膶W流派，新月派之類的，還有一些復習思路吧。讓我有針對性地看了一些，但其實也是不全面的，希望師弟師妹有時間有興趣多看看這塊?？记皟商煳乙埠軗目嫉竭@塊怎么辦，除了我看過的那幾個文學流派，其他的真的沒看過。后來發(fā)現老天又一次眷顧我，只在填空題里面考了一個《圍城》，別的名詞解釋什么的都沒考到。覺得我沒復習這塊，丟了這2分也挺劃算的……總之經驗不可取，沒有可借鑒性。不過北師這塊每年考的比重不大是可以確定的。
　　以上內容考的雜，也是建議多做歷年真題，補缺補漏，以及平時多關注一些時事新聞。
　　最后要說的是劉珣的《對外漢語教學引論》，我看第一遍的時候也很頭疼，不知道在說什么。但是考慮到考試所占比重真的挺大的，不僅有判斷題，而且最后的材料分析題也要用到其中的理論，所以還是認真地看了3遍?？吹臅r候一直不是很懂，更不要說做筆記了。后來師姐推薦了一本書，感覺還是挺有用的，叫做《漢語國際教育碩士專業(yè)考試核心考案》，一本藍皮的書。前面就是知識點的梳理總結，后面是歷年真題作為練習。這本書上面，對《引論》的那些流派以列表格的形式作了梳理，感覺還是很便于記誦的。記住了馬上用真題做練習鞏固一下，也是再好不過了。上面也有關于大作文如何寫的內容，可以參考一下。不過我個人認為大作文還是要形成自己的寫作思路和模板，考試的時候用上自己的模板，萬變不離其宗。至于胡文仲的《跨文化交際學》，我也看了3遍?？梢蚤_拓思路，但是理論性不強，還是以《引論》為主吧。

　　?復試
　　復試分為筆試，英語口試，還有綜合面試。
　　一、筆試：下午2點半——4點半。
　　1.給一句話注音，哈薩克牧民跳著歡快的舞蹈……記得有個詞是“剽悍”
　　2.改錯字。坐陣——坐鎮(zhèn)
　　3.改病句，并說明原因。
　　來中國以前，我就知道了中國有了很多人。
　　4.筆畫筆順：長，肅
　　5.詞語辨析。對于—關于，經歷—經驗
　　6.談談你的理解：魯迅說：中醫(yī)是一種或者有意，或者無意的騙子。
　　7.大作文：孔子學院在全球成為和平，和諧的象征。展示中國的和平崛起，中國威脅論的不可靠……談談你的理解，1000字以上。
　　二、英語口語：
　　一個外教，一個中國的英語老師。2個同學一組一起進去，面試的地點是老師的辦公室。一共分為2個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是老師問問題，學生回答。
　　問題有：來自哪個學校？來自哪個省份？我家那里是不是很熱？喜歡家里的溫暖氣候還是北京的氣候？
　　第二個環(huán)節(jié)是兩個學生互相交流：旅行的意義，感想？這個環(huán)節(jié)比較重要的是兩個學生的互相交流，不能各說各的，要根據對方說的來進行評述。
　　整個英語口語面試應該在10分鐘左右。
　　三、綜合面試
　　1.用半分鐘介紹一下自己
　　2.大學的社會活動
　　3.畢業(yè)論文，大概思路提綱
　　4.根據成績單上學過的課程，問問題。
　　5.改病句，并說明原因。你趕忙去看看他吧，他病的厲害。
　　6.教授漢語和中國文化的關系。
　　7.才藝展示。
　　8.心情不好，緊張的時候如何排解。
　　總之復試的經驗就是要說自己會的，老師問你不會的也要扯到自己會的方面來。比如老師看到我的成績單上有《道家文化》這門課，成績是100分。
　　老師：為什么得了高分？
　　我：因為我把老子的《道德經》整本背誦了下來。
　　老師：整本都會背嗎？
　　我：是的。
　　老師：其中有一句是：天地不仁，以萬物為芻狗。
　　我：對，在第五章。全文是……
　　老師：怎么理解呢？
　　我：（翻譯那一章）
　　老師：那么老子的這種思想如何運用到現實生活當中呢？
　　我：現實生活中有許多方方面面，我就說說在對外漢語教學當中，老子的這種思想可以體現在XX教學法當中……
　　老師：（滿意地點頭，低頭做筆記）
　　當然我在復試之前復習了《道德經》，不過我只是背誦了，沒有考慮到老師會問的問題。我跟我教《現漢》的老師說要復試了之后，她跟我說有可能會問道德經的具體思想是如何運用到現實當中的。然后我又查閱了相關方面的文章和書籍……總之參加復試之前，要多做準備，既然敢說會，就要敢于負責，各個方面都要能說出來。即使說不出來的話，也不要緊，扯到自己準備好的話題上來就行。別愣在那兒，什么也說不出就好。有的時候，老師并不是真的要考你這個問題會不會，而是想考你的應變能力，想考你是否具有老師臨危不亂的心理素質……從容應對就好。如果只是一知半解，或者只是臨時抱佛腳準備的，最好不要夸夸其談，老師是能夠一眼看出來的。老師向來都比較喜歡認真踏實的學生。

　　?寫在最后
　　啰里啰嗦了這么多，大概的復習思路還有復試經驗都說了。希望對后來者能有些用處吧，師姐我也寫累了，還有不明白的地方可以私下里細聊……這洋洋灑灑幾千字，也算是對我大學四年所學的鞏固和回憶吧。最后預祝各位師弟師妹考研成功！

【精品閱讀】
考研暑期復習五大忌要避免
考研暑期復習，怎樣吃出好成績？
2016暑期考研：“研”夏備考妙招
你知道考研必做的三大準備嗎？