2016考研：你必須非常努力才能毫不費(fèi)力

　　摘要：本文作者是一個(gè)某山東普通高校的前輩，他通過(guò)自己的努力考上了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的備考經(jīng)驗(yàn)吧。努力是一切夢(mèng)想的基石，大家一起共勉吧！

　　2015年4月3號(hào)晚六點(diǎn)四十三分，懷著焦急的心情等了一天成績(jī)的我又刷新了一遍貿(mào)大研院主頁(yè)，當(dāng)看到擬錄取結(jié)果幾個(gè)字的瞬間，心跳加速、兩手發(fā)抖，最后決定命運(yùn)的一刻終于到了……每每回味起看到成績(jī)的那一刻不能用激動(dòng)來(lái)形容的心情依舊為自己而感動(dòng)不已，兩年的努力終于換來(lái)了一個(gè)成功！一個(gè)毫不妥協(xié)的成功：想想各位到現(xiàn)在為止有多少次選擇是因?yàn)閷?duì)自己不自信而妥協(xié)的。寫(xiě)到這里，唯一一個(gè)目的是希望告訴大家：決定了考研，就不要問(wèn)自己這樣一個(gè)愚蠢的問(wèn)題：我考不上怎么辦！

　　?背景介紹
　　樓主本科在山東某普通一本高校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但坦白說(shuō)大學(xué)四年基本都是混過(guò)來(lái)的，大三上半學(xué)期決定考研，希望這樣能給自己一些人生的希望，雖然那時(shí)候沒(méi)找到人生的方向（現(xiàn)在考上了也不是很明確），但到了一個(gè)更好的平臺(tái)，個(gè)人的視野開(kāi)闊一些，方向這個(gè)東西是你看到或別人告訴你才可能找到的，所以就義無(wú)反顧的選擇了考名校，到競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方去，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)里講完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是最有效率的，其中包含一點(diǎn)信息幾乎透明，這對(duì)我們這些生活在天朝這樣一個(gè)“完美”國(guó)度的人民是絕對(duì)的難能可貴。選擇貿(mào)大，基于以下幾點(diǎn)原因，第一，因?yàn)槲沂强缈迹瑢?zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，而貿(mào)大815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合的特點(diǎn)是題目知識(shí)點(diǎn)覆蓋廣，而深度淺，這無(wú)疑給想要逆襲的你我一線生機(jī)。第二，不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，本科畢業(yè)以后想要拿到高薪好工作在經(jīng)管類(lèi)行業(yè)掌握英語(yǔ)幾乎成了必須…對(duì)于自制力不是多好的我們開(kāi)說(shuō)，貿(mào)大的留學(xué)生氛圍無(wú)疑給我們創(chuàng)造了條件，這也是貿(mào)大畢業(yè)生受到企業(yè)歡迎的原因之一。最后就是貿(mào)大在北京，帝都，天子腳下，別的不多說(shuō)！既然選擇了貿(mào)大就一定要堅(jiān)持到最后！

　　?專(zhuān)業(yè)課
　　樓主一戰(zhàn)時(shí)專(zhuān)業(yè)課看了不到兩個(gè)月基本就是把高的課本翻一遍，習(xí)題做了一遍，老外的書(shū)都沒(méi)來(lái)得及看，最后考了一個(gè)98的成績(jī)：樓主一定不是所謂的天才，只是在考前一個(gè)月狂練專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯，也可以說(shuō)原來(lái)沒(méi)取消專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)時(shí)，815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考察的并不全是你的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)情況，我這種復(fù)習(xí)情況的人還可以混水摸魚(yú)，而專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)取消以后，真正在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上下了苦工的考生才能顯現(xiàn)出來(lái)，這次改革應(yīng)該算是貿(mào)大815專(zhuān)業(yè)課的一次回歸正途：專(zhuān)業(yè)課就應(yīng)該更全面的考察專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而包括英語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)言在用中學(xué)，都可以學(xué)好！
　　所以說(shuō)一戰(zhàn)留給我的專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)幾乎為零，二戰(zhàn)我有充分的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，（這里要插一句：有人肯定要罵我，你個(gè)大騙子，你經(jīng)驗(yàn)貼里寫(xiě)什么大三上開(kāi)始收集信息什么的都是騙人的，你是二戰(zhàn)，稍微解釋下，一戰(zhàn)的時(shí)候我自己發(fā)生了些事情導(dǎo)致我復(fù)習(xí)時(shí)間極大減少，于是你懂的…）從三月份回校后一直都在看專(zhuān)業(yè)課書(shū)，因?yàn)槭强缈?，?zhuān)業(yè)課是超級(jí)薄弱項(xiàng)，所以在三月份到七月初就一直在翻專(zhuān)業(yè)課。
　　先說(shuō)下用的資料：專(zhuān)業(yè)課一共八本書(shū)：課本四本（也有三本的）加上圣才教育的四本針對(duì)這四本課本的筆記和課后習(xí)題解答，感覺(jué)圣才關(guān)于高的宏微觀的筆記相當(dāng)經(jīng)典，搞定這兩本，專(zhuān)業(yè)課起碼100有了！最后詳細(xì)說(shuō)下書(shū)名：
　　《圣才教育高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）》
　　《圣才教育高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）》
　?。ㄟ@兩本現(xiàn)在應(yīng)該出到第六版了）
　　《平迪克微觀經(jīng)濟(jì)第8版筆記和課后習(xí)題詳解》
　　《多恩布什宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十版筆記和課后習(xí)題詳解》

　　第一問(wèn)：課本到底要看到什么程度？
　　一戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，看書(shū)要看到你提到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就能知道它在課本上哪一頁(yè)，甚至有同學(xué)專(zhuān)門(mén)總結(jié)哪一頁(yè)有哪些知識(shí)點(diǎn)，我們是要考研，不是拿腦子去復(fù)印課本，這樣做明顯費(fèi)時(shí)費(fèi)力，我有我自己的想法：上面所說(shuō)的明顯很難做到，但如果你提到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我能知道是哪一章的內(nèi)容并且與之想聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)我都串聯(lián)起來(lái)，我認(rèn)為這說(shuō)明課本我看到位了。比如，提到價(jià)格—消費(fèi)曲線，我知道它是效用論里講到的，序數(shù)效用分析即用無(wú)差異曲線分析可以得到價(jià)格—消費(fèi)曲線，而通過(guò)價(jià)格—消費(fèi)曲線我可以得到消費(fèi)者的需求曲線！還有一個(gè)曲線叫收入—消費(fèi)曲線，它可以導(dǎo)出消費(fèi)者的恩格爾曲線！

　　第二問(wèn)：如何看書(shū)，基本的方法套路是什么？要不要做筆記（抄書(shū)）？
　　一般建議至少看兩遍，第一遍耐住性子咬著牙一字一句的瀏覽著看一遍，（看教科書(shū)第一遍就要跟看小說(shuō)一樣，因?yàn)闆](méi)有小說(shuō)有意思，為了消除陌生感，如果你之前已經(jīng)看過(guò)一遍四本書(shū)了，恭喜你，你比別人成功的概率大了一點(diǎn)點(diǎn)）樓主三月份開(kāi)始看已經(jīng)是沒(méi)有陌生感的第一遍…第二遍再看就發(fā)現(xiàn)課本不是那么陌生了，可以看一章把一章的脈絡(luò)圖畫(huà)一下，在總結(jié)的過(guò)程中一定要注意把脈絡(luò)之間的聯(lián)系搞清楚弄明白，比如上一問(wèn)中提到的關(guān)于價(jià)格消費(fèi)曲線，你腦中大概要有印象：價(jià)格消費(fèi)曲線是如何被推導(dǎo)出來(lái)的，價(jià)格消費(fèi)曲線如何推導(dǎo)出需求曲線的，其實(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是數(shù)學(xué)上的變量替換和求未知方程（大家都知道經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的，越高深的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與數(shù)學(xué)的聯(lián)系就越大，而數(shù)學(xué)的推導(dǎo)是靠邏輯而不是記憶，所以如果大家以數(shù)學(xué)為工具來(lái)記憶經(jīng)濟(jì)學(xué)上許多推導(dǎo)過(guò)程，是絕對(duì)的省時(shí)省力，在這里想傳遞一個(gè)理念：在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中一定要聯(lián)系數(shù)學(xué)，曲線的某個(gè)數(shù)學(xué)性質(zhì)代表某個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等等），第三遍要不要該怎么看就取決于第二遍復(fù)習(xí)的效果了，我當(dāng)時(shí)第二遍忘的有點(diǎn)厲害，所以根據(jù)我自己寫(xiě)的脈絡(luò)圖又復(fù)習(xí)了一遍，（在這里想吐槽的是微觀還好，高的宏觀也還好，多恩布什那本書(shū)真的是看的太痛苦了，但我又不得不夸他，老外研究東西就是全面透徹?。┰谶@里要說(shuō)一下，三月份到七月初是四個(gè)月的時(shí)間，在四個(gè)月的時(shí)間最多把四本書(shū)看個(gè)一篇半，現(xiàn)在是四月份，到七月初的話你可能只能認(rèn)真的看上一遍，以我當(dāng)時(shí)的看書(shū)速度確是這樣，每天分給專(zhuān)業(yè)課大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間當(dāng)然最好在下午，因?yàn)榭佳袑?zhuān)業(yè)課在下午考，我是這樣認(rèn)為的，也是這樣做的，其實(shí)在課本的復(fù)習(xí)上目的只有一個(gè)：建立宏觀微觀的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)圖，具體的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)定義不知道不清楚沒(méi)關(guān)系，就是像畫(huà)一棵樹(shù)一樣，先把樹(shù)干的形狀畫(huà)出來(lái)，然后往上面添枝加葉，而畫(huà)樹(shù)干這一步就決定了你這棵樹(shù)能掛多少樹(shù)葉！15年真題里的四十分的論述題就是拿一枝一枝的枝干出來(lái)考你的，如果沒(méi)有脈絡(luò)圖的話，你的回答就會(huì)答非所問(wèn)…
　　看課本期間一定不要抄書(shū)，你的筆記上應(yīng)該很空，到處都是大括號(hào)中括號(hào)，脈絡(luò)圖你懂的！

　　第三問(wèn)，看書(shū)的話是不是全部都是要看一遍，還是有些部分不用看的？
　　在看書(shū)的過(guò)程中，一定有你看的非常惡心想要跳過(guò)的章節(jié)比如說(shuō)要素市場(chǎng)那章每次看就是云里霧里，在這里要說(shuō)一下的是：高的宏微觀課本盡量都看，課后習(xí)題盡量全做，有某一年的真題出現(xiàn)了課后題，你說(shuō)要不要重視，平迪克跟多恩布什的課本的話就有一些章節(jié)不必那么重視，我會(huì)把平迪克和多恩布什書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)跟重點(diǎn)習(xí)題貼給大家！
　　七月份到八月份是一個(gè)過(guò)渡期，我當(dāng)時(shí)搬到了新租的房子里，（一戰(zhàn)的同學(xué)不要糾結(jié)是回家學(xué)還是留校學(xué)了，聽(tīng)我的，留校學(xué)吧，在學(xué)習(xí)的地方學(xué)習(xí)，在玩的地方好好玩）開(kāi)始看圣才教育的筆記，每天早讀時(shí)也要背一背相關(guān)的名詞解釋?zhuān)佳袕?fù)習(xí)轉(zhuǎn)入全身心準(zhǔn)備狀態(tài)，當(dāng)時(shí)七月份到九月份每天用四到五個(gè)小時(shí)的看專(zhuān)業(yè)課，主要是看看書(shū)加做課后題，然后結(jié)合著圣才的筆記總結(jié)每章的重難點(diǎn)。