600小時高效學習：二本學生的985考研路

　　摘要：作者從二本學校成功考上湖南大學環(huán)境科學與工程專業(yè)研究生，從零開始，悟出高效學習方法，讓我們一起感受一下。

　　我曾許諾，如果今年有幸考取985高校，要回饋社會三年，讓以后的學弟學妹更加順利地考取心中理想的高中學府。已經(jīng)擬錄取好幾天了，現(xiàn)在回到本科學校做畢業(yè)設計，正好可以回憶這一段600多個小時的風雨考研路。勾起了我的回憶可能廢話比較多，但我還是爭取從考研時我自身的基礎以及學校歷年考研的現(xiàn)狀、考研的目的，考研如何選資料，如何悟出適合自己的高效學習法，考研期間如何減壓等幾方面來談。我盡量去告訴你們考研的一切，希望對你們有所幫助。像公共課的高分經(jīng)驗網(wǎng)上可能比較多，但是湖南大學環(huán)境工程的資料卻比較少，所以我很想把自己資料貼出來，給16的孩子甚至17和18的孩子一點幫助。也說一下初試、復試的經(jīng)驗教訓。
　　我喜歡寫心情文字，從高中一直到大學的心情，從高考走到現(xiàn)在的考研，回看幾年前的文字，還是會勾起許多回憶，感慨良多。我想說你們在學習途中所經(jīng)歷的或許我都經(jīng)歷過，希望你們可以在我身上吸取經(jīng)驗，不再走我走錯的路。
　　先談談自身的基礎吧：我高中時因為沉醉于虛擬網(wǎng)絡中的文字，于是導致第一年高考與二本線差兩分，無奈只能選擇復讀?？墒且恢蔽茨茏叱鍪〉年幱埃吹轿羧盏耐瑢W都考到不錯的大學，而更加備受自己良心譴責，覺得這是恥辱，于是破罐子破摔，幸好最后還是考上了二本。我所讀的專業(yè)是環(huán)境工程，就業(yè)不太好，而且本科掛了4門。專業(yè)共有58人，綜合測評前三年我是排在35名。英語4級到現(xiàn)在還沒有過，計算機二級也沒有考過，大學期間除了考取了研究生，可以說是一事無成。在大學可以說是過得最頹廢的，雖然不是沉醉于網(wǎng)絡游戲，卻是一如既往地迷戀網(wǎng)絡文字，沒有掙過一分錢，也沒有談過戀愛，混混沌沌。考完試已經(jīng)幾個月了，于是，鼓起勇氣，把這一段考研的經(jīng)歷或多或少的分享給大家，不求人人受用，如有一個人能讀完，并且能夠幫助到你，那也甚好，我也開始繼續(xù)我未完的路。
　　今年我報考了湖南大學環(huán)境科學與工程學術碩士，各科分數(shù)為53、71、118、105，總分347，在復試中排名中等。湖大作為一所“985”，雖然在北方不出名，但作為湖南人，還是挺滿意的，它的環(huán)境工程排名全國前10。我們專業(yè)除了兩個保研的，至少一半人在考研，可是包括我在內的只考上兩個，班里本科第一名那女孩過了英語四六級，復習了一年，卻只考了314，華北電力大學，公共課全比我低。而我和一起考研的高中朋友，甚至二戰(zhàn)，很多還有在985高校，復習了一年，也不見得都成功了。種種情況表明：不論你當年的高考分數(shù)有多么低，現(xiàn)在所處的本科學校口碑有多么差，你在本科里面的成績有多么渣，英語過不過得了四級，周圍有多少人對你的雄心壯志冷嘲熱諷，只要你的心理足夠強大，能夠知道自己在應試教育上的優(yōu)勢和劣勢，綜合選取適合自己的985名校，從零開始，悟出一套適合自己的學習方法，高效率學習，花必要的時間，跟著自己的心走，做到身心合一，完全是有可能考取上的，甚至比公認的所謂的本科學霸還要好得多。實踐證明，蛤蟆是可以吃到天鵝肉的！關鍵是看你有沒有那個勇氣去試著吃，倘若連勇氣也沒有，又何來的希望何來的可能呢？我說這么多，只是想告訴那些要考研的朋友，高考成績、本科學校、本科成績、英語四六級與考研的成功與否真的沒有半毛錢關系，唯一要說點聯(lián)系那就是，一個是學習態(tài)度問題，名校的學子可能學習態(tài)度要好一些，在信心上面可能比差學校的人要足一些；其次，本科成績好的人可能考名校更加會自信一些；最后，過了英語四六級的人可能在詞匯上、語法上、長難句上比我們要好些，但是對于考研英語來說在單詞作為基礎，長難句做輔助后，比拼的還是應試技巧的掌握，只有掌握住技巧才是王道。
　　當我決定考研之時，尤其還是985，很多同學都笑我，戲說學霸都不敢考985，我基礎那么差，肯定是個炮灰。如果我可以考上，豬都可以爬樹，學霸人人都可以考上清華。當時，幾乎每天都有人打擊我，使我心里很煩躁，也比較猶豫，但是我要感謝佛教音樂，它讓我把心可以靜下來，再總結前輩們的經(jīng)驗，使我于是做到了我花一分鐘看書，一般人得看三分鐘的效果，此外得益于前輩的考研成功經(jīng)驗及失敗教訓的總結，所以我很少做無用功。
　　談到考研往往考研的目的很重要。我之所以考研是因為從小有一個教師夢，上大學了覺得大學老師最舒服，工資又高還不辛苦，所以便開始想做大學老師；其次，也是為了逃避現(xiàn)在對口工作就業(yè)難的現(xiàn)實；再次，是為了滿足自己上985名校的虛榮心，為了證明自己的學習能力并不比當年上985高校的同學差。所以，我嚴格控制復習時間，盡管我的基礎差，但還是不想在時間上占別人便宜，我要做的就是提高復習的效率，少做無用功?？佳械哪康暮苤匾?，動力是高效學習法的催化劑，是一個人的精神食糧，它往往決定一個人考研的成敗。從高中我就在尋找動力，想找一個名校的女朋友，靠她給我的動力考取名校，但是沒有找到，所以也沒有成功。我覺得，動力可以是來自對爸爸媽媽的感恩，或者對未來生活的一種憧憬等等。正是因為我經(jīng)歷過兩次都相當糾結的高考，從自己的空間文字中吸取了經(jīng)驗，所以考研路上很順利，在佛教音樂的熏陶下，可以說過得非常輕松，遠沒有其他人說的那么起早貪黑，那么苦不堪言。
　　正式開始考研，是大四上學期開學，以空間那篇日志“勵志考研，千年學府、百年名校”為標志，分析了自身的優(yōu)勢以及劣勢，綜合分析選取了目標院校，以及成功的可能性，如何才能成功等等，此前我已經(jīng)把考研自己的這個專業(yè)完全了解清楚了，根據(jù)高考與考研的不同特點，結合自身的愛好悟出了適合自己的“兩邊”高效學習法。在期末考試中簡單實踐了一下，都得到很滿意的結果，成了班里的中等生。何為“兩邊”？就是針對自己擺脫不了網(wǎng)絡，于是想出了一邊玩一邊學的方法，兩不耽誤。此外，還有三不原則，不花錢不上自習不動筆，這個還是沒有做到，畢竟考研報名費以及基本參考書是必備的。沒有報班，不上自習也沒有做到，但是去得少，不動筆也沒有做到，比如數(shù)學寫了60多張草稿紙。