小心！你的專業(yè)課復(fù)習(xí)是不是也有這些誤區(qū)？

　　摘要：在大家復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候會(huì)不小心走進(jìn)一些誤區(qū)，而很多誤區(qū)是致命的！大家可要小心啦！今天，我們就來(lái)談?wù)勗诳佳袑I(yè)課復(fù)習(xí)中必須改變的幾個(gè)誤區(qū)。

　　1、貪多貪快貪遍數(shù)

　　見(jiàn)過(guò)太多的同學(xué)書剛看了一兩遍，看完書之后就直接開(kāi)始背誦了，還有的同學(xué)貪圖遍數(shù)，看書的時(shí)候走馬觀花，看的再多遍也是浪費(fèi)時(shí)間。

　　考研復(fù)習(xí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，理解書中的知識(shí)點(diǎn)必須建立在看書的基礎(chǔ)上，而且是保質(zhì)保量的遍數(shù)。益達(dá)君在這里希望同學(xué)們不要心急，沉下心去思考，問(wèn)題肯定能慢慢消化。

　　2、文科不需要做題，沒(méi)什么用

　　很多人認(rèn)為文科不需要做題練習(xí)，只用背就行了，做題寫字太多太浪費(fèi)時(shí)間，在心里想一想就行了。

　　不得不說(shuō)，很多人都有這樣的想法，于是他們上了考場(chǎng)后思考構(gòu)思了半天，半天才下筆，吭哧吭哧寫出了寥寥幾筆。所以，不練習(xí)上了考場(chǎng)就不能流暢地寫出答案，甚至在有限的時(shí)間不能寫完自己的想法。

　　動(dòng)筆的過(guò)程是主動(dòng)思考的過(guò)程，是知識(shí)橫向串聯(lián)的過(guò)程。寫答案的時(shí)候你可以鍛煉自己邊寫邊想的能力，也能鍛煉自己的寫字速度，只有這樣在考場(chǎng)上寫出一份滿意的答卷。

　　只有經(jīng)過(guò)做題，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西，你才能知道什么是“有用的知識(shí)”，根據(jù)問(wèn)題的情境和你自己構(gòu)建出來(lái)的上下文，適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解。而且在這個(gè)過(guò)程中，你也可以提醒自己不要陷入某些思維定式給自己設(shè)下的陷阱，保持一個(gè)良好的答題狀態(tài)，提前做好準(zhǔn)備。

　　3、邊讀邊背

　　不少人習(xí)慣了邊讀邊背的方式，是否有人像背英語(yǔ)單詞一樣“abandon、abandon、abandon...”無(wú)限重復(fù)地去背知識(shí)點(diǎn)？但是，你可知道邊讀邊看書的方法會(huì)帶來(lái)兩個(gè)問(wèn)題？

　?。?）似懂非懂

　　徹底理解知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)預(yù)設(shè)假設(shè)是我必須先把知識(shí)背下來(lái)，才能更好地理解它。但事實(shí)不是這樣的，合理的思路是當(dāng)我徹底理解了一個(gè)東西，我就不需要背誦它了。

　　邊讀邊背容易使我們失去思考能力，只能機(jī)械地讀書上的知識(shí)，如果對(duì)著一個(gè)完全不懂的知識(shí)，讀下來(lái)背下來(lái)也沒(méi)有什么意義，因?yàn)橥瑯拥闹R(shí)點(diǎn)，老師可能換個(gè)說(shuō)法、換個(gè)思維，你就不知道他在說(shuō)什么了。

　　（2）看完啥也沒(méi)記住

　　很多人讀了一遍之后，發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)記住，沒(méi)有任何知識(shí)能夠留在腦海里，這只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。正常一本300頁(yè)的專業(yè)書，邊讀邊背，1周看完，已經(jīng)算很快的了，半個(gè)月看完，則是正常發(fā)揮而已。

　　?那么，該如何看書呢？

　　如果現(xiàn)在還沒(méi)看完一遍書，建議你要先快速地瀏覽一遍書。以每天投入4個(gè)小時(shí)看專業(yè)課書為例，快速瀏覽一本書所花的時(shí)間，盡量控制在2~3天。

　　除非書上的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)引發(fā)了你哪方面的思考（比如把書上的知識(shí)點(diǎn)與一些電視節(jié)目創(chuàng)意的構(gòu)想做對(duì)照），否則不要停下來(lái)，要快速翻閱（知道個(gè)大概就可以）。

　　緊跟著，再用2-3天時(shí)間，反過(guò)來(lái)過(guò)一遍細(xì)節(jié)。而且因?yàn)橛械谝槐榇虻?，你?huì)很清楚地了解整本書的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間的、知識(shí)與知識(shí)之間的關(guān)系，再理解與記憶。

　　這樣閱讀的好處是，能避免自己掉進(jìn)“覺(jué)得哪里都是重點(diǎn)”的陷阱里。先過(guò)一遍再背的方式，能讓大家對(duì)書有一個(gè)清楚的判斷。

　　4、死磕超綱內(nèi)容

　　很多同學(xué)擔(dān)心考試會(huì)出一些超綱知識(shí)，于是天天想著怎么才能學(xué)的更多，到了考場(chǎng)上就能全部都能答出來(lái)。于是復(fù)習(xí)的時(shí)候在超綱內(nèi)容上花費(fèi)了太多精力，專業(yè)書都是厚厚的，除去上面那些重點(diǎn)內(nèi)容，有相當(dāng)一部分是超綱內(nèi)容以及非重點(diǎn)。

　　很多同學(xué)由于基礎(chǔ)差，或者擔(dān)心學(xué)不全以及跨考生，他們經(jīng)常會(huì)在非基礎(chǔ)知識(shí)的理論里面死磕，最后白白浪費(fèi)了很多時(shí)間?？佳袕?fù)習(xí)中時(shí)間最為寶貴，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)最重要，偶爾考的知識(shí)點(diǎn)次要，從未考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)居末尾。

　　大家要做的就是更好地把握重點(diǎn)，把節(jié)省的時(shí)間用在其他能夠加更多分的方面，這樣才能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)差距。

　　?最后給大家提幾點(diǎn)建議：

　　第一，看書的時(shí)候旁邊旁邊準(zhǔn)備一個(gè)筆記本記錄這些疑惑，無(wú)論專業(yè)課還是其他科目，在學(xué)習(xí)時(shí)候遇到疑惑都應(yīng)該詳細(xì)記錄下來(lái)，具體需要記下來(lái)在那本書第幾頁(yè)第幾行，把哪里想不明白也就是自己的想法與疑惑的點(diǎn)記一下，以及疑惑的日期。

　　第二，給這些疑惑問(wèn)題分分類：可以設(shè)置幾個(gè)級(jí)別，“完全不懂類”“有點(diǎn)概念類”“需要補(bǔ)充類”，前兩者針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，后面的是針對(duì)超綱以及自己想進(jìn)一步了解的知識(shí)點(diǎn)。

　　第三，經(jīng)常思考，并且分段逐漸消滅這些疑惑，不要心急，自己分好階段，基礎(chǔ)階段解決一部分，強(qiáng)化階段解決一部分，沖刺階段在解決一部分。書讀百遍，其義自見(jiàn)，第一遍看書時(shí)不會(huì)的問(wèn)題在第二遍的時(shí)候說(shuō)不定就會(huì)了，這也是為什么強(qiáng)調(diào)大家一定要多多看書的原因。

　　關(guān)于考研誤區(qū)，歡迎各位考研er在留言區(qū)補(bǔ)充，希望大家都能避開(kāi)所有誤區(qū)，全都上岸！么么噠~