管理類(lèi)聯(lián)考：邏輯復(fù)習(xí)的三方法與三層次

　　摘要：關(guān)于管綜邏輯的復(fù)習(xí)，幫幫上次為大家整理了邏輯考試的特點(diǎn)與答題技巧，相信大家對(duì)如何答題已經(jīng)有一定的了解了。那么從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該如何復(fù)習(xí)邏輯呢？跟著幫幫一起來(lái)看看吧~

　　管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考邏輯考試是一種將邏輯基本思維規(guī)則應(yīng)用到日常生活的各種題材中，考查考生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)考試。

　　根據(jù)大綱判斷，邏輯考試并不考核專(zhuān)業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)測(cè)試的是考生對(duì)各種信息的理解、分析和提煉能力，特別是重點(diǎn)測(cè)試考生識(shí)別、支持、反駁以及進(jìn)行各種推理的能力。所以，管理類(lèi)聯(lián)考邏輯真題難度并不大。

　　然而，考研作為選拔性考試，要如何把不同考生分開(kāi)呢?看過(guò)199管理類(lèi)聯(lián)考真題后不難發(fā)現(xiàn)，管理類(lèi)聯(lián)考真題考查的其實(shí)是速度。這也為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。下面就是復(fù)習(xí)管綜邏輯的三大辦法，大家趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

　　1.題目——進(jìn)行類(lèi)型化訓(xùn)練

　　邏輯考試在聯(lián)考中題目很活，其重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，解題技巧只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正掌握并鞏固。

　　在實(shí)際考試中，并不考查邏輯概念、邏輯學(xué)理論知識(shí)。在掌握邏輯運(yùn)用知識(shí)的前提下，訓(xùn)練知識(shí)的運(yùn)用才是考前準(zhǔn)備的突破口。要拿高分，就要進(jìn)行類(lèi)型化方法訓(xùn)練，要以最佳的試題類(lèi)型分類(lèi)為基礎(chǔ)、根據(jù)不同的試題類(lèi)型所具有的主要特征而提煉出來(lái)的處理不同類(lèi)問(wèn)題的具體方法進(jìn)行備考。

　　同學(xué)們要盡量把每一種套路特點(diǎn)和解題方法分析透徹。不斷歸納總結(jié)方法、技巧。在練習(xí)中到達(dá)融會(huì)貫通、舉一反三、觸類(lèi)旁通。

　　2.精煉——形成做題的感覺(jué)

　　邏輯考試考查重點(diǎn)明確，出題方式相對(duì)固定。要想提高成績(jī)，一個(gè)最有效的辦法就是真題精練。真題精練就是反復(fù)做真題，按照題目的類(lèi)型進(jìn)行訓(xùn)練，從而全面把握各類(lèi)題型的命題規(guī)律，逐步形成感覺(jué)。

　　做題要以所講的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，不能完全以自己的方式去做。如果暑期扎實(shí)復(fù)習(xí)，做題速度也能提高，成績(jī)也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛越。有效的復(fù)習(xí)，主要精力應(yīng)放在反復(fù)做題，不斷總結(jié)自己的解題思路。

　　除此之外，邏輯題更重要的是做過(guò)之后的反復(fù)總結(jié)，要花時(shí)間把難題和錯(cuò)題的題弄通、弄透徹，不僅要知其然，更要知其所以然。

　　3.真題——復(fù)習(xí)的宗旨

　　在復(fù)習(xí)邏輯的過(guò)程中，真題時(shí)最好的選擇。邏輯題只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，并且做到一定題量之后才能夠談技巧，以技巧帶知識(shí)的做法，都會(huì)是無(wú)本之木、無(wú)水之源，所以研究真題是提高邏輯成績(jī)所必須下的功夫。

　　真題質(zhì)量比任何題目都要高，以真題為訓(xùn)練基礎(chǔ)，在真題中形成自己的解題方法，在真題里尋找今后的命題規(guī)律。在研究真題的過(guò)程中一定要仔細(xì)分析題目和答案，邏輯題目的陷阱和解題方法很多要慢慢領(lǐng)悟。

　　只有在真題的精練中，同學(xué)們才能通過(guò)分析題目，掌握出題人的出題思路，找出快速解題的技巧，答題速度和能力就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。

　　暑期復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大家可以把邏輯復(fù)習(xí)過(guò)分為三個(gè)層次：

　　?夯實(shí)基本功

　　大家在最初學(xué)習(xí)邏輯的時(shí)候，不必過(guò)分追求技巧，一定要扎實(shí)邏輯基本功。邏輯就像練功，基本功最重要，扎實(shí)的基本功能保證我們走正道，從而走得更遠(yuǎn)，不要想著一開(kāi)始就抄近路，忽略基本功而一概強(qiáng)調(diào)技巧完全是舍本逐末，更不要相信所謂的純技巧就能得高分。

　　做題技巧固然重要，但是我們必須是在把基本功練習(xí)到位的情況下才能放心去使用它，只有這樣，同學(xué)們?cè)谟龅叫骂}難題的時(shí)候才能回歸到最基本的分析方法上來(lái)，即使沒(méi)有技巧，也能作對(duì)題目。在以往的學(xué)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)的失敗就是過(guò)分注重技巧忽略了基本功。

　　?追求做題正確率

　　在第二層次的學(xué)習(xí)中同學(xué)們要按照題目的類(lèi)型進(jìn)行解題訓(xùn)練，不僅能把握各類(lèi)試題的命題規(guī)律，而且能更快更好地培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)際解題的感覺(jué)。這樣答案就在你眼中變得非常明顯，而且每個(gè)答案都會(huì)有充足的理由。

　　這時(shí)的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們做題不要圖快，找有詳細(xì)解析的題目進(jìn)行練習(xí)，把每一個(gè)題目和選項(xiàng)研究明白透徹。當(dāng)然，第一和第二層次的復(fù)習(xí)可以、也應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行，將基礎(chǔ)知識(shí)用于解題，在解題中強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　?追求熟練程度

　　同學(xué)們?cè)谔岣叽痤}正確率的基礎(chǔ)上，需要的是提高做題速度。在做對(duì)的前提下，別人兩三分鐘做出來(lái)的題目，你只需要30秒，那么你便在考試上先人一步了。同學(xué)們?cè)诨具_(dá)到第一第二層次的基礎(chǔ)上，要追求熟練程度，反復(fù)做題，反復(fù)做真題。

　　復(fù)習(xí)到最后階段，同學(xué)們要力求在45-55分鐘內(nèi)又好又快地完成30道題目。這樣，才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。

　　以上的三個(gè)方法與三個(gè)層次可以幫助大家復(fù)習(xí)邏輯并且了解自己的復(fù)習(xí)程度。好好利用這些方法，可以在自身基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，化為適合自己的復(fù)習(xí)方式，大家一定會(huì)輕松應(yīng)對(duì)邏輯科目。