2015考研政治分析題解析

　　2015考研政治的試卷上，考生不容易把握的題目，有這樣兩個特點：一是注重細節(jié)準確，二是強調(diào)分析能力。也就是既要求考生全面掌握思想政治理論基本原理、具體結(jié)論甚至細節(jié)，又要求考生能夠把知識和能力結(jié)合起來，能夠把理論和實際聯(lián)系起來，能夠把分析和綜合結(jié)合起來。
　　對分析概括能力的考查，也會使許多考生感到棘手。在選擇客觀題答案的過程中，如果對基本知識和概念掌握不透徹，就辨別不出哪些選項是對的，哪些是錯的，有偏差的。而對于解答主觀性試題來說更是如此。今年的材料分析題既注重考查基本原理的內(nèi)容，更注重考查基本原理的運用。最為典型的題目是史綱題目。(1)"馬克思進文廟"的歷史背景是什么?這道題給人很迷茫的感覺，考生感覺無從下手，其實這題有一個題眼就是抓住一個關(guān)鍵時間點1925年，聯(lián)系當時的時代背景即可。參考答案如下：五四以前的新文化運動雖然對封建專制主義、倫理道德和封建迷信愚昧進行了批判，但是它的過度批判孔學，也體現(xiàn)了出了一定局限性。當時新文化運動的倡導者中，有的人看問題很片面，壞就是絕對的壞，好就是絕對的好。這種缺乏科學批判精神、形式主義地看問題的方法，影響了這個運動后來的發(fā)展。
　　在新文化運動的推動和影響下，中國涌現(xiàn)出了一批青年革命民主主義者，其中的先進分子接受俄國十月革命影響，為馬克思主義在中國傳播準備了思想和文化的條件。五四運動后，馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合為中國共產(chǎn)黨的成立和新民主主義革命做了思想上和組織上的準備。
　　(2)(2)如何理解孔子與馬克思對話中談到的他們之間思想上的"不同"與"一致"?這個題目設(shè)置也較為靈活，需要從材料中提取要點，考生需要抓住馬克思和孔子的話來分析，這樣才能有話可說。同時此題較開放馬原的相關(guān)知識在題中也有所涉及，體現(xiàn)了學科的交叉性，對考生能力要求較高。參考答案如下：共同點：孔子和馬克思都主張建立一個人與人之間平等和睦自由的理想世界，都看到了"物質(zhì)的重要性"。馬克思主義中國化的過程中吸取了包括儒家思想在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化的精髓。以孔子為代表的中國傳統(tǒng)思想中有著樸素的共產(chǎn)主義思想以及以人為本的關(guān)懷。
　　不同點：1)孔子的思想是為封建社會的統(tǒng)治者服務(wù)的，馬克思的思想是為無產(chǎn)階級服務(wù)的。
　　2)孔子所設(shè)想的理想世界是一種空想，而馬克思為這個理想世界找到了一條現(xiàn)實的路徑。馬克思通過揭示"剩余價值理論"說明了資本主義社會資本增殖的不合理性，又通過創(chuàng)立"歷史唯物主義"揭示了隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展共產(chǎn)主義社會取代資本主義社會的歷史必然性。
　　3)孔子所說的"物質(zhì)的重要性"是從純粹的物質(zhì)財富的數(shù)量的重要性上強調(diào)的，馬克思強調(diào)的"物質(zhì)的重要性"是強調(diào)生產(chǎn)力作為人類社會發(fā)展的決定性力量在推動人類社會發(fā)展中的作用。
　　馬克思主義作為一種外來思想文化傳入中國的，要使它能為中國人民廣泛接受，并在實踐中發(fā)揮指導作用，必須找到一種為中國人民所能理解和接受的民族形式。這就要求以馬克思主義為指導，對中國文化進行認真的清理，剔除糟粕，吸收精華，將馬克思主義與中國優(yōu)秀文化相結(jié)合，使馬克思主義植根于中國優(yōu)秀文化的土壤之中而得以生長繁榮。
　　通過此題的分析，給大家的啟示就是以后大家在復習備考中一定要注意答題技巧的訓練，不要投機取巧方能在考試當中立于不敗之地。

 

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