在沖刺復(fù)習(xí)的最后二十天里,對(duì)于考研而言,幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨這樣一個(gè)問題:走進(jìn)考場的那一刻還沒復(fù)習(xí)完怎么辦?具體到政治復(fù)習(xí),同學(xué)們一定
作者
佚名
在沖刺復(fù)習(xí)的最后二十天里,對(duì)于考研而言,幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨這樣一個(gè)問題:走進(jìn)考場的那一刻還沒復(fù)習(xí)完怎么辦?具體到政治復(fù)習(xí),同學(xué)們一定最想問的是:還沒背完怎么辦?關(guān)于如何背書的問題是圍繞大家學(xué)習(xí)政治始終的,雖然我們一直試圖解決它,但直到考試前這依然是我們最頭疼的難題。針對(duì)這個(gè)終極困惑,文都考研的政治老師想和大家一起探討下:
首先,其實(shí)“還沒復(fù)習(xí)完應(yīng)該怎么辦?”是個(gè)偽問題。試問有誰敢說自己走進(jìn)考場的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)好了?把書背完到底應(yīng)該是一個(gè)什么樣的狀態(tài)?怎么樣才叫背完?如果把復(fù)習(xí)“完”作為考研復(fù)習(xí)的目標(biāo),這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。一個(gè)良好的考試狀態(tài)就應(yīng)該是復(fù)習(xí)到比較充實(shí)卻不夠完美的狀態(tài)。再退一萬步說,我們同學(xué)也不是沖著滿分去的,所以那種要確保萬無一失的心理既無可能也無必要。所以,大家應(yīng)該以我復(fù)習(xí)得并不完美但我會(huì)盡力的心態(tài)走進(jìn)考場。
其次,并不完美的復(fù)習(xí)結(jié)果是否可以在考場上應(yīng)對(duì)自如。這一定是大家比較迫切想知道的問題。隨著2015年考研的日子越來越近,同學(xué)們出現(xiàn)了這樣普遍的焦慮:有的同學(xué)擔(dān)心會(huì)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)過的考點(diǎn),有的同學(xué)擔(dān)心復(fù)習(xí)的東西在考試的緊張狀態(tài)下都忘了怎么辦。就這個(gè)問題,文都考研的政治老師想分兩個(gè)層面和大家交流:其一,我們并不排除在考研真題中出現(xiàn)比較生疏考題的可能性,但是考點(diǎn)生疏并不表示我們完全無計(jì)可施。如果我們可以臨危不亂,耐下心來仔細(xì)分析材料和設(shè)問,借助已有的分析問題的方法,不管是客觀題還是主觀題都有可能解出來。其二,正常情況下人的記憶都不可能是百分百的準(zhǔn)確,更何況是在考研考場上比較緊張的狀態(tài)下,記不真切或有遺忘是很正常的事。解決這個(gè)問題最好的辦法就是在復(fù)習(xí)的過程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,如果是你真正理解的知識(shí)點(diǎn),那么即便遺忘了也很容易回憶起來。
最后,在沖刺階段時(shí)間寶貴的情況下,我們更要利用好時(shí)間。根據(jù)我們前面分析的情況,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于考研政治而言,最具有競爭力的內(nèi)容是經(jīng)過我們的思考已經(jīng)理解了的化為自己的東西。所以還是建議同學(xué)們?cè)谧詈鬀_刺復(fù)習(xí)階段強(qiáng)化對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的理解,再輔之以一定的記憶,不要因?yàn)闀r(shí)間緊迫就放棄對(duì)知識(shí)的理解。
希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài),科學(xué)利用考研政治沖刺階段的復(fù)習(xí)時(shí)間,以充實(shí)而飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)考研這場硬仗!
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