2015考研政治大綱解析：近代史趨于穩(wěn)定

2014年考試大綱于13日正式頒布，《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱綱要)保持穩(wěn)定，僅僅有知識點位置的變動。分別是：第一章第一節(jié)資本-帝國主義列強

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佚名

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2014-09-14

　　2014年考試大綱于13日正式頒布，《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱"綱要")保持穩(wěn)定，僅僅有知識點位置的變動。
　　分別是：第一章第一節(jié)"資本-帝國主義列強對中國的侵略"改為"資本-帝國主義對中國的侵略"。
　　第八章第一節(jié)"中華人民共和國成立的偉大意義"改為"中華人民共和國的成立及其偉大意義"。
　　針對上面所說的"綱要"2015年考試大綱穩(wěn)定的特點，跨考教育政治教研室桑宏斌老師覺得2015年考生復習時一定注意把握"史綱"的分期線索、來龍去脈。
　　"來龍去脈"主要指重大事件發(fā)生的原因、結(jié)果以及出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。這是"史綱"復習的核心內(nèi)容。關(guān)于分期線索，我需要詳細的給大家說一說。
　　"中國近現(xiàn)代史"顧名思義分為兩大部分，即中國近代史和中國現(xiàn)代史，從時間上看，講述的是1840年鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在的歷史。其中，1840-1949年為中國近代史部分，這段歷史是列強侵華、中國人民反抗內(nèi)外壓迫，不斷探索救國救民道路，謀求民族獨立和人民解放的歷史。中國近代史又以1919年五四運動為界分為兩部分：舊民主主義革命和新民主主義革命。中國現(xiàn)代史指新中國建立之后的歷史，是關(guān)于社會主義革命和社會主義建設的歷史，它以實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕為目標。
　　結(jié)合我們的大綱來看，1至3章為舊民主主義革命的歷史;4至7章為新民主主義革命的歷史;8至10章為現(xiàn)代史部分的內(nèi)容，即社會主義革命和社會主義建設的歷史。
　　下面，我們來看《中國近現(xiàn)代史綱要》這門課的歷史線索。
　　中國近現(xiàn)代歷史是一部哭聲、眼淚、鮮血、汗水共同交織而成的歷史。有屈辱的歲月，也有奮斗的征程，奮斗的征程實際上就是先進的中國人的探索史。所以，今天我以最重要的那條線索，探索史的線索，給大家把它串起來。進入半殖民地半殖民社會以后，面對西方列強的侵略，近代中國人不斷地出新招，一浪高過一浪，尋求救國救民的真理。首先出現(xiàn)的就是欽差大臣林則徐。林則徐在銷煙的過程當中，看到了一些聞所未聞、見所未見的一些新的信息。所以，稱他為開眼看世界的第一人。魏源寫了一本《海國圖志》，他們倆，林則徐和魏源，開啟了近代向西方學習的新風。但是，并沒有能夠完成救國救民的任務。中國依然處在半殖民地半封建社會狀態(tài)。這樣，歷史任務落到了農(nóng)民階級的肩上--太平天國農(nóng)民運動興起。
　　太平天國運動頒布了《天朝田畝制度》，頒布了《資政新篇》，但是這兩個文件各有各的"硬傷"。更重要的是，農(nóng)民階級本身具有無法克服的階級局限性，太平天國運動也不可能救中國。1864年，太平天國倒在血泊當中，救國救民的任務落到了下一個階級，地主階級的洋務派身上。
　　洋務派提出了以中學為本體，將西學為我所用的"中學為體，西學為用"的思想。這個思想大家一聽，應該能夠感覺出它的弊端所在。"中學為體"是以封建專制統(tǒng)治作為本體，"西學為用"呢，是用先進的西方的科學技術(shù)，為我所用?，F(xiàn)在你可以想一想，清朝的封建專制統(tǒng)治是一個晚期的癌癥病人，你把西方的先進技術(shù)嫁接在這上面，能夠救得活他嗎?所以，我稱它為一朵西方的鮮花，插在國產(chǎn)的牛糞上。洋務運動后來也失敗了。
　　接下來又有人在思考，光學習西方的科學技術(shù)來救中國，救不了，現(xiàn)在我既學科技，又學西方國家的先進的政治制度--君主立憲制。我既變革經(jīng)濟這個層面，還變革政治這個層面。隨之，維新變法運動就興起了。維新變法運動經(jīng)過了思想宣傳，經(jīng)過了百日維新的政治運動，但是維新變法是民族資產(chǎn)階級興起的。這個階級有一個致命的弱點，它是在半殖民地半封建社會的夾縫當中，曲曲折折的生長起來的，先天不足，后天失調(diào)。這么一個階級是一個缺鈣的階級，帶有天生的軟弱性。由此我們可以斷定，維新變法肯定也是要失敗的。經(jīng)過了103天的維新變法如同曇花一現(xiàn)，最后夭折了。戊戌維新作為中國民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺的第一次表演，最終以失敗而告終。它的失敗說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統(tǒng)治者走自上而下的改良實現(xiàn)國家的獨立、民主、富強是根本行不通的，必須用革命的手段，推翻帝國主義、封建主義聯(lián)合統(tǒng)治的半殖民地半封建的社會制度。戊戌維新失敗后，一部分人放棄了改良主張，開始走上革命的道路。此后，孫中山領導的資產(chǎn)階級民主革命得以發(fā)展起來。
　　孫中山領導的辛亥革命是資產(chǎn)階級領導的以反對君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。在這次革命中，出現(xiàn)了南京臨時政府，分權(quán)的臨時約法也出現(xiàn)了，等等。但是辛亥革命是"一朵不結(jié)果實的花"，這個果實最后被袁世凱篡奪了。不管怎樣，這朵花比剛才我講的洋務運動那朵花，插在糞上的那朵花，要好多了，是歷史的進步。所以，毛澤東在認定辛亥革命在中國歷史上的地位時指出，中國完全的民主革命，正規(guī)說起來，是從辛亥革命說起的。辛亥革命結(jié)束了中國的封建專制，使民主共和的觀念深入人心。在這個問題上，辛亥革命是有歷史性的進步。