英語寫作時間如何分配？要打草稿嗎？

　　摘要：英語作文是考研英語中分數(shù)比重較大的科目，在考場上，寫作時間如何分配，到底要不要打草稿，成為困擾各位考研er的問題，下面我們一起看看。

　　?時間分配

　　作文時間彈性很大，發(fā)揮好的同學(xué)30分鐘就可完成大小作文，發(fā)揮不好的同學(xué)可能一個小時還寫不好，但一般情況下，需要將寫作時間控制在50分鐘內(nèi)，即小作文15分鐘，大作文35分鐘。寫作過程可分為三個階段：

　　1、審題（小作文2分鐘，大作文3分鐘）

　　一定要認真審題，定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英語基礎(chǔ)較好的同學(xué)考研寫作未能取得高分，就是因為沒有仔細審題。有些同學(xué)擔(dān)心時間不夠，草草瀏覽題目，動筆就寫，而寫完發(fā)現(xiàn)跑題了，寫得再好也是不及格分。審題時確定文章的中心思想和每段的主題句，可以列出簡短的寫作提綱。

　　2、寫作（小作文12分鐘，大作文30分鐘）

　　應(yīng)該把大部分時間用于寫作。多數(shù)同學(xué)沒有時間打草稿，因此，動筆之前應(yīng)把句子考慮成熟，盡量少作改動。考研er在備考階段可按照時間要求多寫幾篇文章，以便了解時間分配?？荚嚂r，最好使用黑色的鋼筆或簽字筆，不要使用藍色、紅色筆，更不要使用鉛筆，最好不要使用涂改液。另外，一定要把作文寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)，不要寫在試卷或草稿紙上。

　　3、檢查（小作文1分鐘，大作文2分鐘）

　　如果想在寫作中取得理想分數(shù)，一定要花一兩分鐘時間檢查文章，要檢查內(nèi)容是否切題，論點是否明確，論據(jù)是否充分，結(jié)論是否合理，表達是否符合語域要求，語法是否正確，用詞是否貼切，拼寫是否正確，標(biāo)點是否得當(dāng)?shù)?。修改時最好不要劃掉一句或一段重新寫。

　　?草稿vs提綱

　　有些考研er出于卷面整潔的考慮，主張先打草稿，其實大可不必這樣做。考試時間很緊，如果將大部分時間用在打草稿上，可能會時間不夠，造成不必要的丟分。

　　打草稿不值得推薦，但為避免大篇幅的改動，考研er可在動筆前先列個提綱。列提綱的步驟是：首先確定文章的主題，尋找支持主題的事實、觀點；接著思考如何引出主題、如何論證主題以及如何結(jié)尾；然后可用簡單的提示性文字將思考確定后的寫作思路表示出來。

　　?詞匯攻略

　　由于詞匯量不足或者考試時情緒緊張，考研er很可能會遇到一些意思不知道如何用英語表達的情況。遇到這種情況，千萬不要使用漢語拼音代替英語表達，也不要自己創(chuàng)造詞語?？梢圆扇∫韵聨追N方式應(yīng)對這種困境：

　　使用上義詞，如可以把saw和hammer寫作tool；用從句進行解釋說明，如可以把"數(shù)碼相機"寫作a camera that takes pictures without film；避開自己不會寫的詞語，用自己熟悉的詞語重新構(gòu)思。如果希望在考場上做到得心應(yīng)手，考研er需要下工夫熟練掌握基本詞匯的用法。

　　?模板使用

　　模板是眾多考研er關(guān)心的問題。由于功課繁重，很多考研er平時沒有時間進行寫作練習(xí)，只能寄希望于考前押題，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。當(dāng)前是一個圖文時代，根本不可能押中題目，考研er應(yīng)扎扎實實提高寫作基本功，不能懷有絲毫的僥幸心理。

　　很多考研er，尤其是英語基礎(chǔ)不太好的考研er，很難短期內(nèi)在英語寫作方面取得質(zhì)的飛躍。如想取得寫作及格分，記憶模板未嘗不可。建議大家考前總結(jié)出屬于自己的獨特的寫作框架，并按照框架各寫至少5篇作文，臨場前將其背熟，到考場上再根據(jù)具體的題目進行現(xiàn)場發(fā)揮和創(chuàng)造。

　　?注意事項

　　1、卷面整潔

　　閱卷人需要在很短的時間內(nèi)判斷出文章質(zhì)量的優(yōu)劣，因此第一印象就顯得十分重要。字體娟秀、卷面整潔會讓考官眼前一亮，考官在閱讀文章的時候就會有一個好心情，潛意識里就會給你一個較高的分數(shù)。

　　2、文章的脈絡(luò)

　　在第一印象之后，閱卷人會迅速瀏覽你的文章，尋找那些符合高分標(biāo)準(zhǔn)的要素。如果考研er的文章行文思路清晰、論據(jù)充足、論證充分，自然大大減輕了考官的工作量，使得閱卷人能夠很快掌握考研er的寫作水平。

　　主要的段落需要有較強的層次感，使人可以快速抓住作者的思路，同時表現(xiàn)出作者分析、表達事物的能力。英文作文的行文還需要較強的連貫性，包括過渡句和過渡詞以及邏輯連接詞的運用等。

　　3、閃光點

　　由于大部分考研er對詞匯和句式的掌握都處于一般水平，在寫作中能夠?qū)⒃~匯和句型運用自如的人非常少，所以考研er若能在文章中使用幾個精彩的詞匯、詞組和句式，不僅能夠為文章增色不少，還能更加吸引閱卷人的眼球，取得更高的分數(shù)。

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