考研幫 > 英語 > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗

當考研英語撞上四六級,孰輕孰重?

  考研幫說:今年的英語四六級考試和研究生英語考試相差一個星期的時間,如何平衡英語四六級和考研英語的復(fù)習(xí)呢?下面我們來說說該如何兼顧著一起復(fù)習(xí)。

  四六級考試與考研有明顯的不同:
  第一、性質(zhì)不同。四六級是課程考試,有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材,通過的同學(xué)是大多數(shù);而考研是選拔性的考試,目的是篩選掉一批人,這點從參加考試的人數(shù)和錄取比例就可以充分表現(xiàn)出來。
  第二、難度不同。四級的詞匯量是4500,六級的是5500,考研英語則是在5500個詞匯的基礎(chǔ)上有一定的衍生,所以實質(zhì)上是大于5500詞匯量的。
  第三、深度不同??佳杏⒄Z比四六級要高一些。四六級考試語法復(fù)習(xí)得比較少,閱讀部分主要考的是速讀,答案一般都比較淺顯;而考研語法的考查則是從嚴、從細,閱讀主要是精讀,答案隱藏的也比較深。
  第四、題型不同考研與四六級相比,沒有聽力和快速閱讀題型。
  對比到這里,我們就可以總結(jié)出一套由四六級進而兼顧備戰(zhàn)考研的思路來了。

  ?單詞
  以先掌握六級詞匯為主,待六級5500單詞完全掌握后,再去復(fù)習(xí)考研單詞。此時注重一下在六級基礎(chǔ)上出現(xiàn)的衍生詞,比如派生詞、熟詞僻義等。這就為大家在選擇詞匯書方面提供了一個指導(dǎo)——可以偏重選擇一些有派生、熟詞僻義等內(nèi)容的單詞書。這樣就加強了背單詞的目的性,而且也會輕松不少。

  ?語法
  語法的提高在日常的英語學(xué)習(xí)中便可實現(xiàn)。建議大家先將大學(xué)英語教材中出現(xiàn)的語法點一一梳理清楚,有不明白的查閱資料或請教老師,直到弄清楚為止。然后在備考四六級做題過程中,遇到不明白的語法就要去查閱資料。閱讀題目和翻譯題目是語法難點大量出現(xiàn)的地方,若能把歷年四六級考試中的這些語法難點搞清,相信你在應(yīng)對考研時已有了相當?shù)膶嵙ΑH缓笤诳佳袕?fù)習(xí)中繼續(xù)鞏固,發(fā)現(xiàn)新的語法問題及時查漏補缺。

  ?閱讀
  四六級閱讀考的是廣度,而考研閱讀考的則是深度,這是最大的不同。不論從文章體裁、題材,還是出題規(guī)律、答題技巧,考研閱讀都有自己的一套體系。因此,考研閱讀的備考是要專心加精心準備的。大家還是需要買來專門的閱讀訓(xùn)練書籍,對考研英語閱讀進行專門的訓(xùn)練。

  ?寫作
  考研英語作文分為小作文和大作文,小作文字數(shù)約100字,大作文約200字;四級作文一般要求不少于120字,六級一般不少于150字。僅從字數(shù)上也能看出考研要求相對高些。很多同學(xué)可能沒有留意,考研作文與四六級作文有一定的連續(xù)性。從下表的總結(jié)中便可以看出:

四六級         考研
時間 題目 時間 題目
2006.6四級作文  舊題型  Volunteers Needed   2010年小作文  A notice to recruit volunteers
2008.12四級作文 Limiting the Use of Disposable Plastic Bags 2009年小作文 White  pollution
2005.12六級作文 A letter to a company declining a job offer 2005年小作文  辭職信
2009.12四級作文 Creating a Green Campus 2011年大作文 旅程之“余”(環(huán)保)
2010.12四級作文 Should Parents Help Children to Be Independent? 2003年大作文 溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨

  于是,這就更給了同學(xué)們啟示:要寫好考研英語作文,先認認真真地將歷年四六級真題作文寫好,這不失為備考的一個良策。

  考研幫說:我們要明白的是,考研英語實際是四六級考試的延伸。雖然其在考試性質(zhì)和考查側(cè)重點方面都有所變化,但萬變不離其宗,只要大家從基礎(chǔ)做起,扎扎實實復(fù)習(xí),不管是四六級還是考研,都能夠從容以對。

  (實習(xí)編輯:郭靜)

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