六步分析考研英語(yǔ)正確的復(fù)習(xí)思路

　　四、閱讀理解的復(fù)習(xí)
　　先讓我們公布一下上面那道題目的正確答案吧。我們需要知道的是，考研英語(yǔ)選的不是正確答案，而是最佳答案，你在做真題的過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案確實(shí)是正確的，但是還有比他更正確的。就拿我們這道題來(lái)說(shuō)明一下英語(yǔ)四六級(jí)和考研英語(yǔ)的區(qū)別。如果此道題目出現(xiàn)在英語(yǔ)四級(jí)，答案必定選A，因?yàn)樗募?jí)的解題思路是看到什么選什么。如果此題出現(xiàn)在六級(jí)，答案一定是B，因?yàn)榱?jí)的解題思路是看到什么不選什么，但是又是以常人思維。如果這道題出現(xiàn)在考研，答案一定是C，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)的解題思路是，看到什么不選什么，但是又不能以常人的思路來(lái)解釋?zhuān)祟}告一段落。下面詳細(xì)說(shuō)一下閱讀理解整體復(fù)習(xí)思路。
　　閱讀理解是最有技巧的一個(gè)版塊，只要懂得這些技巧連蒙都可以蒙得比人有水準(zhǔn)，不信？那我舉個(gè)例子吧，你會(huì)很快被這些技巧給誘惑住。就拿我自己做例子吧，考研英語(yǔ)難是眾所周知的，大家的閱讀理解多多少少有些是蒙的，但是如果不懂得技巧蒙，正確率只能是25%，但是如果你學(xué)會(huì)了這些技巧你蒙對(duì)的概率至少是33%（3選1），也許是50，更可能達(dá)到100%，是100%，你沒(méi)有看錯(cuò)。我只講其中一個(gè)技巧，其他的技巧你應(yīng)該都是可以在張劍黃皮書(shū)中找到。例：大家都知道一句話(huà)說(shuō)的太絕對(duì)是肯定不對(duì)的，特別是在考研英語(yǔ)中，所以說(shuō)如果在選項(xiàng)中有諸如may、might、not all等諸如給自己留條后路的單詞會(huì)錯(cuò)嗎？當(dāng)然不會(huì)。當(dāng)然這些詞還可以自己總結(jié)，不一定就是這3個(gè)，如果知道這種技巧，我相信每年的題目至少都有一道到兩道根本不用看文章就可以對(duì)，請(qǐng)大家看看2013年的真題，就靠這種技巧有2-3道題可以不用看原文做對(duì)題目（百試不爽，只要不換命題老師，這種技巧永遠(yuǎn)存在，希望不會(huì)讓命題老師看見(jiàn)這篇文章，不然明年就捉弄我們一下）。在考研英語(yǔ)中這4-6分真的是相當(dāng)?shù)膶氋F，有時(shí)候一分都可以搞死你，更別說(shuō)6分了，其他的技巧就讓張劍老師傳授給大家吧！
　　其他的一些建議：
　?。?）首先大家要知道考研英語(yǔ)的文章是從國(guó)外雜志摘抄下來(lái)的，刪除了一些部分，然后同義替換一些單詞就成為我們所謂的考研變態(tài)的閱讀文章了。所以說(shuō)在提高詞匯量的前提下，我們應(yīng)該要重視一下閱讀速度，和一些經(jīng)常出現(xiàn)的句子結(jié)構(gòu)。我的建議：首先大家將該網(wǎng)址：http://ecocn.blogbus.com/index_2.html 收藏起來(lái)，考研英語(yǔ)的文章基本都是從國(guó)外雜志摘取下來(lái)的，所以我們即使是練習(xí)閱讀也要對(duì)癥下藥，不要拿了一篇文章就讀。不管你再忙再累，每天堅(jiān)持看2篇the economist文章，堅(jiān)持2個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀真題文章簡(jiǎn)直就是享受，沒(méi)有不懂的句型，沒(méi)有不知道的單詞，不過(guò)這個(gè)是很難堅(jiān)持的，只要你堅(jiān)持了，你肯定會(huì)達(dá)到我所說(shuō)的境界，因?yàn)槲覐闹蝎@益太多，所以現(xiàn)在還堅(jiān)持每天看2篇。從去年8月準(zhǔn)備考研到現(xiàn)在我已經(jīng)看了450篇文章，希望現(xiàn)在看到這里的朋友可以從明天開(kāi)始這樣去做，記住，不要企圖1個(gè)月會(huì)有成效，但是你堅(jiān)持下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡已經(jīng)慢慢出現(xiàn)了。
　　（2）技巧再談
　　前面我說(shuō)過(guò)，看得懂原文是假的，知道考研是怎么出題才是真正掌握了考研英語(yǔ)。這部分的練習(xí)方法是至關(guān)重要的，沒(méi)有高強(qiáng)度的訓(xùn)練，前面的單詞和閱讀都是空的。至于怎么練習(xí)我的建議如下：首先還是要把張劍老師的真題解題思路好好看2遍，這本書(shū)會(huì)告訴你所有的技巧以及每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)和正確選項(xiàng)是怎么設(shè)置的，等你完全大致知道有哪些錯(cuò)誤特征之后，在拿著近10年真題慢慢一個(gè)個(gè)題目做過(guò)去，每做到一個(gè)閱讀，你要分析為什么這個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，其他三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。等你能夠不看原文，只看選項(xiàng)能知道為什么這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的話(huà)，你才能真正告訴自己，你已經(jīng)懂得考研閱讀的一大半了。這條路很苦，肯枯燥，你能堅(jiān)持嗎？
　　五、作文的復(fù)習(xí)
　　我敢肯定大部分現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研的考生一定對(duì)作文會(huì)有這么一種感覺(jué)，這種東西沒(méi)有必要看，考前背背模板萬(wàn)事大吉，我希望如果現(xiàn)在的你還是這樣去想的話(huà)，請(qǐng)你們把這種想法徹底從你們的腦海抹殺掉，因?yàn)檫@樣會(huì)害了你們。這不是危言聳聽(tīng)，請(qǐng)你相信。補(bǔ)充一點(diǎn)：有不少同學(xué)在論壇問(wèn)，閱卷老師是怎么知道我用了模板？很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粋€(gè)模板不可能可以套用整篇作文，自己再怎么也要寫(xiě)點(diǎn)句子吧，比如圖畫(huà)描述等等。所以如果老師看見(jiàn)了一個(gè)很豪華的句子后面跟了一個(gè)沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子，或者一個(gè)很豪華的句子后來(lái)來(lái)一個(gè)I think、very much等等,這就是模板。必定是低分?。。?！
　　我所說(shuō)的方法是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的方法，也許你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種方法，但是從現(xiàn)在開(kāi)始你要利用這種方法去寫(xiě)作了，如果你在接下來(lái)的5個(gè)月按照這種方法堅(jiān)持下去，我不敢說(shuō)作文滿(mǎn)分，20--25是肯定的，該方法是我去年11月份練習(xí)寫(xiě)作無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，我把它告訴了我身邊的朋友，作文都得到了很大的提高。如果我去年在這個(gè)時(shí)候就知道，我相信我們的分會(huì)更高，下面我把這種方法告訴你們，希望你們不再為作文發(fā)愁。我相信大家的電腦都有word，但是你真正除了用他做文字處理，你有沒(méi)有用過(guò)他的其他功能呢？比如說(shuō)查詢(xún)單詞的同義詞，反義詞以及語(yǔ)法檢測(cè)？沒(méi)有，我相信80%的同學(xué)都沒(méi)有。是否你們現(xiàn)在在翻譯我想時(shí)，還是I think？或者翻譯非常還是very much?這樣的句子會(huì)得到高分嗎？肯定不可能。I think 你們會(huì)想到換成I deem/reckon嗎？甚至加上強(qiáng)調(diào)I do deem(滿(mǎn)分句型)嗎？現(xiàn)在不知道沒(méi)有關(guān)系，等明年到了考場(chǎng)就一定要知道。
　　具體實(shí)現(xiàn)步驟：
　　（1）先裝一款帶有同義詞、反義詞、語(yǔ)法檢測(cè)功能的word，先不要急著動(dòng)手，因?yàn)榧词鼓氵@樣寫(xiě)出來(lái)的句子仍然是你的初中句型（word可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型）。安裝好word之后，買(mǎi)一本新東方王江濤老師的作文輔導(dǎo)書(shū)，從頭到尾全部看一遍（如果你現(xiàn)在就看到這篇文章，請(qǐng)你立馬開(kāi)始，不要等到明天，今天不走，明天你就得跑），準(zhǔn)備一本專(zhuān)門(mén)用做記作文筆記的本子，把你在書(shū)里面學(xué)到的所有作文范文與句型全部記下來(lái)。
　?。?）作文范文與句型記下來(lái)之后，現(xiàn)在就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，你必須把所有的范文先看2遍（為什么要看2遍，而不等背下來(lái)再去打進(jìn)word，原因是因?yàn)?遍可以讓你記住經(jīng)典句型的大致框架，而不能整篇文章背出來(lái)，當(dāng)你能背出來(lái)，在默寫(xiě)的過(guò)程中，你就不會(huì)有自己的因素在里面，完全是復(fù)制了，這樣就沒(méi)有效果），然后在不看筆記本的情況下，把你腦海的范文默寫(xiě)在word上，在你默寫(xiě)的過(guò)程中，多多少少會(huì)加入點(diǎn)自己的思想，請(qǐng)你在寫(xiě)完之后好好看看你的整篇作文，你應(yīng)該為看到很多的紅色而開(kāi)心，因?yàn)槟切┤慷际悄愕乃绤^(qū)，然后把這些錯(cuò)誤為什么錯(cuò)了，是時(shí)態(tài)錯(cuò)了，還是拼寫(xiě)錯(cuò)了，都記錄下來(lái)，經(jīng)常拿著本子看以后就不會(huì)在犯了。這是最難熬的一步，也是最有效果的一步。
　?。?）當(dāng)你把所有的范文都記下來(lái)之后，你的錯(cuò)誤基本上已經(jīng)沒(méi)有了，也就是說(shuō)該犯的錯(cuò)誤都已經(jīng)犯過(guò)了，語(yǔ)法已經(jīng)基本OK了，剩下的就是單詞，接下來(lái)就隨便找一些作文模擬題，自己先去寫(xiě)，因?yàn)榫示湫鸵呀?jīng)在你的腦海里面了，你可以用初中的單詞寫(xiě)下一篇結(jié)構(gòu)漂亮但很樸素的作文，而怎么把樸素變成華麗，這時(shí)候就需要最后一步來(lái)提升了，word的功能再一次發(fā)揮其強(qiáng)大作用了，把你作文中的一些簡(jiǎn)單的單詞全部扣出來(lái)，將光標(biāo)放在該單詞上，點(diǎn)擊右鍵查看同義詞，將簡(jiǎn)單單詞全部替換掉，替換多了，這些華麗的單詞就是你的了，以后再也不會(huì)I think了，而是I deem/reckon了。當(dāng)你按照這樣寫(xiě)完第50篇作文的時(shí)候，你的考研作文分已經(jīng)被限定在20--25了，想低都不行。
　　再補(bǔ)充一點(diǎn)：關(guān)于作文還有一個(gè)很好的建議，我不清楚你們看閱讀的時(shí)候是否看到好的句子會(huì)記下來(lái)，如果你們沒(méi)有這種習(xí)慣的話(huà)，請(qǐng)你現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成吧。舉個(gè)例子：我在看真題的一篇文章的時(shí)候，看到一句話(huà)，覺(jué)得用在作文太爽了，原文是這么講的：教育就像一面鏡子，能夠反映出一個(gè)社會(huì)許多東西，看到這個(gè)句子的時(shí)候，我第一感覺(jué)就是用在作文就太牛了，哪個(gè)老師看了不心動(dòng)，當(dāng)然不是照抄，我是這么改的，這幅圖畫(huà)就像一面鏡子，反映出了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，我是這么翻譯的：It is apparent that the picture is similar to a mirror which isreflecting a epidemic social phenomenon that .......
　　這句話(huà)我敢肯定全中國(guó)考研只有我在用，絕對(duì)不是模板，用在圖畫(huà)描述是多么的精彩，當(dāng)然還有很多句型適合其他段落，你們?cè)诳凑骖}閱讀的時(shí)候自己去總結(jié)吧。
　　六、翻譯的復(fù)習(xí)
　　翻譯其實(shí)就是長(zhǎng)難句了，看鐘平老師的視頻和書(shū)籍足以了，基本上保證單詞背到位的前提下，翻譯可以拿到8分以上。
　　寫(xiě)在最后的話(huà)：之所以花時(shí)間整理這個(gè)，我只是想把自己的一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享，不希望大家把時(shí)間浪費(fèi)在英語(yǔ)這個(gè)無(wú)底洞。我們犯過(guò)的錯(cuò)誤，不希望你們?cè)俜?，盡量幫助你們以直線(xiàn)的長(zhǎng)度走向考研的成功。祝大家圓夢(mèng)！


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