考研面試中，有哪些令人窒息的問(wèn)題？

　　不算窒息，是一種被噎到的感覺(jué)……

　　跨專(zhuān)業(yè)考研，猜到可能會(huì)問(wèn)本科期間看了哪些相關(guān)書(shū)籍，所以提前做了大量準(zhǔn)備，結(jié)果真的有導(dǎo)師問(wèn)到了，開(kāi)心的報(bào)完書(shū)名之后等老師進(jìn)一步考察具體的知識(shí)點(diǎn)，還在忐忑會(huì)不會(huì)問(wèn)到我著力準(zhǔn)備的那些內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)師啊了一聲就過(guò)去了。這一問(wèn)題就這么結(jié)束了……我還想一吐為快呢……

　　在這里介紹一下我的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)吧。我復(fù)試很順利，基本按照我預(yù)想的程序進(jìn)行的，我是怎么做到這一點(diǎn)呢，核心是把握主動(dòng)權(quán)。

　　我的理念是：復(fù)試的目的不是真的看你知不知道導(dǎo)師所問(wèn)的那幾個(gè)問(wèn)題，而是想通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題了解你對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)水平，所以充分的表現(xiàn)自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)才是復(fù)試的關(guān)鍵。因此在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中考慮好如何展示自己同時(shí)進(jìn)一步引導(dǎo)導(dǎo)師把握問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)是我建議所有人都應(yīng)該做的一件事。

　　聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)玄乎，實(shí)際上是很簡(jiǎn)單的一個(gè)操作，關(guān)鍵就是抓住自我介紹的機(jī)會(huì)。一般考生一進(jìn)去老師都會(huì)先讓自我介紹，在自我介紹的時(shí)候除了名字和本科學(xué)校以外，我認(rèn)為興趣愛(ài)好拿過(guò)什么證書(shū)獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，意義都不大無(wú)助于老師更深入的了解你的專(zhuān)業(yè)能力。因此我當(dāng)時(shí)在說(shuō)了“我叫xxx本科就讀于xx學(xué)校”之后直接進(jìn)入主題，“在準(zhǔn)備復(fù)試的過(guò)程中我主要從以下四個(gè)方面著手準(zhǔn)備：1.專(zhuān)業(yè)大環(huán)境balabala…2.學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)balabala…3.貴校當(dāng)前的研究方向balabala…4.個(gè)人比較感興趣的領(lǐng)域balabala…”然后加一點(diǎn)“還有很多不足希望老師指正”之類(lèi)的客套結(jié)語(yǔ)就結(jié)束了。

　　在我說(shuō)完自我介紹后，老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，果不其然老師問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題都是我之前自我介紹中提到的幾個(gè)方面：

　　“你剛才說(shuō)你對(duì)xx領(lǐng)域興趣比較大，講講你對(duì)此的理解……”

　　“你剛才提到了一個(gè)近年來(lái)相關(guān)政府政策的調(diào)整，展開(kāi)談一談……”

　　“你剛才說(shuō)了一個(gè)最新的德國(guó)xx項(xiàng)目，你認(rèn)為他有什么可值得借鑒的地方……”

　　這些都是我提前做了充足準(zhǔn)備的所以回答的都比較順利，最后老師又問(wèn)了一下未來(lái)個(gè)人發(fā)展的打算就結(jié)束了，可以說(shuō)整場(chǎng)復(fù)試都沒(méi)有超出我的預(yù)計(jì)，這就是我說(shuō)的把握主動(dòng)權(quán)。

　　當(dāng)然我的運(yùn)氣確實(shí)很好，而我本來(lái)的想法是：

　　1.只要導(dǎo)師接我的話(huà)茬從我給的幾個(gè)方面提問(wèn)題哪怕一個(gè)問(wèn)題也算賺到了。

　　2.如果導(dǎo)師問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)在這幾個(gè)方面里而我又不會(huì)就直接講我準(zhǔn)備好的，哪怕我所說(shuō)的和導(dǎo)師問(wèn)的并沒(méi)有什么關(guān)系。

　　“老師，不好意思，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題了解不多，我對(duì)xx領(lǐng)域比較熟balabala”

　　有的人可能覺(jué)得如果這么做會(huì)很生硬還不禮貌，但是一定要記住，復(fù)試不是去回答那幾個(gè)問(wèn)題去了，復(fù)試是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我所做的就是想盡辦法使自己的優(yōu)勢(shì)得到展示，那優(yōu)勢(shì)是什么，就是花了時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)的東西，我認(rèn)為只要你準(zhǔn)備充足，并且把你準(zhǔn)備好的東西充分的在有限的復(fù)試時(shí)間中展示出來(lái)，即使導(dǎo)師問(wèn)你的問(wèn)題你一個(gè)都沒(méi)答上，也能證明自己的優(yōu)秀，從而達(dá)到復(fù)試的真正目的。同時(shí)只要你真的展示出自己的專(zhuān)業(yè)水平，老師也不會(huì)小氣的因?yàn)槟愕拇鸱撬鶈?wèn)而對(duì)你有意見(jiàn)。

　　總的來(lái)講我的具體建議有四點(diǎn)：

　　1.在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的整理幾個(gè)重點(diǎn)方面，準(zhǔn)備的充足一點(diǎn)作為遞給導(dǎo)師的話(huà)茬。

　　2.抓住自我介紹的機(jī)會(huì)，少說(shuō)一些流于表面的話(huà)，先把準(zhǔn)備好的話(huà)茬遞到老師嘴邊，這樣即使老師都會(huì)提前準(zhǔn)備好一些問(wèn)題，也會(huì)有很大幾率直接接你話(huà)茬問(wèn)你問(wèn)題(具體問(wèn)什么問(wèn)題真的是看導(dǎo)師心情，所有學(xué)生都問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)師也覺(jué)得無(wú)聊)，所以在準(zhǔn)備話(huà)茬的時(shí)候盡量挑一些可能會(huì)引起導(dǎo)師興趣的內(nèi)容。

　　3.即便老師沒(méi)有接你話(huà)茬，在你回答不了老師提的問(wèn)題或者回答的不太好的時(shí)候千萬(wàn)不要就此放棄，直接把你準(zhǔn)備好的東西都展示出來(lái)，不要怕生硬上下文沒(méi)關(guān)聯(lián)，反正答不上問(wèn)題的話(huà)這一題你就沒(méi)分了，充分展現(xiàn)自己反而能殺出一條生路。

　　4.準(zhǔn)備的這些話(huà)茬，一定要理解透徹有大量能說(shuō)的可說(shuō)的，千萬(wàn)不要老師接了你的話(huà)茬問(wèn)的問(wèn)題，結(jié)果你卻回答的不怎么樣，這樣反而會(huì)讓老師對(duì)你更失望。

　　差不多就是這些了，希望對(duì)之后的同學(xué)們有幫助，我只是把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)給大家做參考，認(rèn)為有幾分道理的盡管借鑒，不同意的也不必反駁。