復(fù)習考研專業(yè)課，各階段的標準是什么

　　摘要：近些年招生單位越來越看重考生的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)的考察，也就說明，考研專業(yè)課占比在逐漸上升。因此想要成為考研大軍中的勝利者，必須充分認識到考研專業(yè)課的重要性。

　　很多同學(xué)一門心思攻公共課，忽視了專業(yè)課復(fù)習，然而近些年考研錄取的重心已經(jīng)逐漸從初試變成了復(fù)試，2018考研中有不少高分黨在復(fù)試被刷，由此可見考研專業(yè)課的重要性。即使你不是跨專業(yè)考研，你的本科積累未必在考試上也能很好的應(yīng)對，所以，幫幫提醒大家還是要重視專業(yè)課復(fù)習，專業(yè)課如何開展復(fù)習?各個階段我們要達到什么樣的標準呢?下面我們一起來聊聊。

　　?第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習階段

　　這個階段要做的是，對學(xué)校制定參考書目進行“地毯式”學(xué)習一遍。這期間，考生要做到對每一個知識點都理解，重在理解，不需強制記憶。目標是對所考核科目建立一個宏觀知識邏輯框架，對每一個知識點做到認識、理解即可。不要怕時間長，關(guān)鍵在于全面。

　　這一階段要保持踏實認真的態(tài)度，靜下心來，全面復(fù)習，可以注重多方面、廣泛的復(fù)習，對于跨專業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個時期的學(xué)習一定要踏實、透徹，同時也要注意詳細，該階段不要局限在大綱，書本要看細一點。

　　另外，建議復(fù)習專業(yè)課的時間可以交叉進行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進行，減少疲勞，提高效率。

　　在這里，推薦使用自己畫知識框架圖(邏輯圖)的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。每章看完教材之后，可以用半小時~1小時左右的時間，在一頁紙上畫出知識框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識點，細分知識點用一個詞概括即可，甚至只標出1、2、3、4的標題也可。

　　知識框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材進行鞏固強化。這是第一輪復(fù)習時可以使用的最為有效的方法。

　　需要強調(diào)的是，切勿將知識框架圖變成抄書的筆記!篇幅不超過一頁A4紙，時間不超過1小時。此外，如果報了相應(yīng)的輔導(dǎo)班，該階段要認真聽聽輔導(dǎo)班的課，做好筆記，增進對專業(yè)課知識的理解。

　　?第二階段：強化復(fù)習階段

　　這個階段，考生要做的任務(wù)是，首先，先勾勒出一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。考生可以根據(jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識點的倒推法，在考生所用的參考書目上把所有曾經(jīng)靠到的知識點全部標注一遍?？忌筒浑y發(fā)現(xiàn)，有一部份一次也沒有被標注到，這就是非重點，可以在以后的復(fù)習中大大壓縮花在它們上的時間，甚至不看；有的知識點被標注了很多遍，這就是重點，要強化記憶。這樣一來，考生就縮小了復(fù)習范圍，掌握了考核要點，就勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。

　　在這個基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合該大綱進行長達三個月左右的強化復(fù)習。目標是將重要的知識點理解、記憶、掌握、應(yīng)用。在這個階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標院校、目標專業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于全面復(fù)習。

　　這一階段的學(xué)習最好11月30日之前完成，通過強化階段的學(xué)習，要達到的預(yù)期效果是完全掌握了各個知識點，能熟練應(yīng)用這些知識點去解決實際問題！

　　?第三階段：沖刺階段

　　這是在考前一個月左右的時間，考生應(yīng)該在強化復(fù)習的基礎(chǔ)上開始全面回顧了。這個時候，很重要的一點是培養(yǎng)考點意識，學(xué)會用標準的答題方法解答相關(guān)問題，多做模擬試卷，進一步歸類整理總結(jié)。有時間的話，應(yīng)當在保證重點的前提下，兼顧零散知識點。同時溫習專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　最后，考生應(yīng)當按照其難度以及所占分值合理分布政治、英語等公共課與專業(yè)課的學(xué)習時間，不要有所偏頗。如果保證了這些，考生便能夠做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地學(xué)習。

　　?參考書的閱讀方法

　　●目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

　　●體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

　　●問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

　　?學(xué)習筆記的整理方法

　　●通過目錄法、體系法的學(xué)習形成框架后，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　●做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié)。

　　?真題的使用方法

　　認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習方向，確定復(fù)習范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

　　千萬要切記，一定不要抱僥幸的心理去猜老師出題的重點，因為在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題！

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