許多18考研er在開始準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)之后感覺感覺自己努力了很久,可是卻沒有什么效果,都想放棄了。對于這個問題,可能是小伙伴們的方法不對;也可能是堅持的不夠,質(zhì)變還沒有引起量變;更重要的可能是沒有注重效率,出工不出力。幫幫將列出這些典型表現(xiàn),小伙伴們也都來看看你們是否中招哦。
作者
佚名
【摘要】許多18考研er在開始準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)之后感覺感覺自己努力了很久,可是卻沒有什么效果,都想放棄了。對于這個問題,可能是小伙伴們的方法不對;也可能是堅持的不夠,質(zhì)變還沒有引起量變;更重要的可能是沒有注重效率,出工不出力。幫幫將列出這些典型表現(xiàn),小伙伴們也都來看看你們是否中招哦。
⑴沒有目標(biāo),容易滿足
這種情況在考研備考前期尤其容易出現(xiàn),許多小伙伴還沒有找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盲目復(fù)習(xí),沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和安排,要不不認(rèn)真完成自己的計劃;要不“學(xué)的太猛”,一直學(xué)到不想學(xué)想吐才停止。但事實(shí)上“欲速則不達(dá)”,太過于著急,可能反而達(dá)不到想要的目標(biāo)。每天的學(xué)習(xí)中總是覺得今天自己已經(jīng)很努力,很滿足了,但事實(shí)上效率卻很低。但考研考的是知識,是能力,并不考查你在這個過程中是否獲得了滿足感。
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在復(fù)習(xí)的過程中,總是有很多人問,哪個老師的課講的好,哪個機(jī)構(gòu)的資料好、命中率高,是否提供模板??墒聦?shí)上,只背這些模板并不能解決問題。“學(xué)習(xí)并沒有捷徑可走”,靠所謂的押題、模板,只是紙上談兵,不付諸實(shí)踐、好好努力,真的很難獲得考研成功。
⑶關(guān)注速度,而非質(zhì)量
考研的過程中,在和別人溝通時,小伙伴可以了解別人的進(jìn)度和復(fù)習(xí)情況,倘若別人比自己快很多,對比自己較慢的進(jìn)度,很多人就會非常著急。但事實(shí)上,很多人在復(fù)習(xí)的過程中都是一味的關(guān)注進(jìn)度,只關(guān)注做了多少題,但并沒有真正的理解題目,會做的題目依然對,之前做錯的題目仍然是錯的。這是因?yàn)樾』锇閭冊诮忸}時并沒有真正弄懂錯因,只是為了趕進(jìn)度,為了做題而做題。
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在備考的過程中,很多人比的不是效率,而是時間。只要別人沒學(xué)習(xí),自己在學(xué)習(xí),那就會有種優(yōu)越感,覺得自己比其他人努力。但這是因?yàn)槟銈儾]有選準(zhǔn)合適的參考對象,如果你和那些真正的學(xué)霸們相比,會發(fā)現(xiàn)自己所做的真的微不足道。所以,“比上不足,比下有余”的這種心態(tài),真的是非常不可取的。
考研是我們的夢想,成績也來不得半點(diǎn)虛偽,小伙伴們一定要踏踏實(shí)實(shí)走完這一過程,練就十八般武藝,切不可虛虛實(shí)實(shí)。
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