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??瓶佳?11全歷程:此時(shí)不搏待何時(shí)


  ?各科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及輔導(dǎo)班的選擇
  作息時(shí)間和各科復(fù)習(xí)時(shí)間都介紹了,接著介紹一下我的各科復(fù)習(xí)安排及其推薦書目:
  政治:由于我是文科政治開始的時(shí)間比較晚,直到九月份我才開始復(fù)習(xí)政治,剛開始是把紅寶書翻了一遍,知道政治大體的考試范圍,還有序列一,個(gè)人感覺(jué)這本書比較不錯(cuò),突出重點(diǎn)和難點(diǎn),看這本書的時(shí)候我做了當(dāng)時(shí)同學(xué)給我的政治梯度訓(xùn)練,全是選擇題,出題也很細(xì),剛開始做錯(cuò)的很多,這個(gè)很正常,大家不要因此影響心情,我當(dāng)時(shí)是錯(cuò)了后就對(duì)著大綱找出處,把錯(cuò)的地方重新復(fù)習(xí)一遍,每天兩個(gè)多小時(shí),一直到10月底,我算是紅寶書和序列一各看了一遍,各個(gè)章節(jié)選擇題做了一遍,11月份接著看紅寶書,每天早晨讀一節(jié),讀完后把序列二大體看了一遍,和政治真題解析,主要看的是大題答題方法和答題技巧,然后又重新看序列一,每天依舊是讀一節(jié),熟悉大體的內(nèi)容。

  到了12月份,我復(fù)印了同學(xué)網(wǎng)上買的政治核心考點(diǎn)背誦,這本書比較簡(jiǎn)潔和條理,我背了自己認(rèn)為重點(diǎn)的幾道題,最后好像背上了個(gè)人生價(jià)值,接著是序列三和四,二十天二十題,最后四套題,這些書我選擇題都做了一遍,論述題翻了一遍,知道大體的答題思路和答題方向,個(gè)人感覺(jué)政治答題技巧很重要,記得考完對(duì)答案我選擇題錯(cuò)了一半,看了之后很難受,成績(jī)出來(lái)之前都在擔(dān)心政治,害怕自己政治受限加上北京地區(qū)閱卷又很嚴(yán),政治結(jié)果出來(lái)確實(shí)給了我一個(gè)驚喜,73也就是后面論述題50分得了48分,我的經(jīng)驗(yàn)是書寫很重要,字一定要寫整齊,答題要有條理,要標(biāo)注上要點(diǎn)1要點(diǎn)2要點(diǎn)3。

  一般要點(diǎn)1先把材料的大體內(nèi)容簡(jiǎn)要概況一遍,得出一個(gè)主要的觀點(diǎn),接著分條論述觀點(diǎn),不要單純的論述觀點(diǎn),還要結(jié)合題目中的句子進(jìn)行解析,這樣一個(gè)好處是不會(huì)使答案看起來(lái)顯得只有很少的幾句,跟拼湊的一樣……分條論述完了最后最好有個(gè)總結(jié),這個(gè)是根據(jù)材料來(lái)答,比如說(shuō)今年的考的人生價(jià)值最后總結(jié)就可以說(shuō)作為當(dāng)代大學(xué)生我覺(jué)得應(yīng)該……還有今年考的關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨和政黨的關(guān)系,最后結(jié)尾可以寫只有這樣,才能更有利于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)之類的套話。還有只要是稍微沾邊的要點(diǎn)都可以,都要寫上。
  關(guān)于復(fù)習(xí)資料,我用的有:

  1、政治:理論大綱解析(也就是紅寶書),序列一二三四(個(gè)人覺(jué)得序列一和三不錯(cuò),序列二一般,主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查,序列四不建議用,都是知識(shí)點(diǎn)的堆積,沒(méi)有什么新意,跟真題題型和出題方式都有出入),梯度訓(xùn)練(個(gè)人覺(jué)得大家如果有時(shí)間的話可以做做這本書,這本書的好處是有解析知道為什么錯(cuò),但是出題有點(diǎn)偏),政治真題解析(主要看的是論述題,看答題思路和答題方向),最后做的習(xí)題有四套題,二十天二十題,最后沖刺五套題(選擇題做了做,大題看了看答題思路)。

  2、英語(yǔ):我覺(jué)得英語(yǔ)最重要的就是每天都練,都要做題,由于工作的原因好久沒(méi)有接觸英語(yǔ)了,剛開始很難,記得當(dāng)時(shí)做了一套英語(yǔ)真題閱讀理解,受的打擊特別大,根本都看不懂,長(zhǎng)短句句子套句子……在這里我要跟大家說(shuō)的考研英語(yǔ)不是四六級(jí)英語(yǔ),考研英語(yǔ)考得是細(xì)和深,四六級(jí)英語(yǔ)考得是廣和快,注重的是速度,所以大家千萬(wàn)不要覺(jué)得自己四六級(jí)都沒(méi)考過(guò)考研英語(yǔ)肯定不行,個(gè)人認(rèn)為兩者聯(lián)系不是很大,要對(duì)自己有信心。剛開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)我是每天下午看一節(jié)的單詞,然后看新概念英語(yǔ)三的一篇文章,把它翻譯出來(lái),并讀幾遍增加語(yǔ)感,然后大體做了一遍真題,當(dāng)時(shí)用的書是英語(yǔ)三層遞進(jìn)閱讀理解,做完對(duì)著答案和解析把文章都翻譯了一遍,這個(gè)過(guò)程大約到暑假之前結(jié)束,暑假借了同學(xué)的一本王若平考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句,因?yàn)樽稣骖}受的打擊很大,尤其是長(zhǎng)短句根本看不懂,就著重補(bǔ)了一下,把長(zhǎng)短句的類型復(fù)習(xí)了一下,知道大體應(yīng)該怎么翻譯,暑假結(jié)束后開始做第二遍英語(yǔ)真題,這次用的是張劍的英語(yǔ)真題歷年解析,有時(shí)候也做做英語(yǔ)閱讀理解150篇,提高一下自己的閱讀能力,到11月底做完第二遍真題,到了12月份開始做第三遍真題,這次是按照考研時(shí)間來(lái)做,不是分專題做,而是整體做,讓自己熟悉考研的時(shí)間安排,讓自己不至于到時(shí)候因?yàn)樘o張而做不完題,最后是把自己做的題大體看一遍,單詞重新翻一遍,重新記憶一遍自己不會(huì)的單詞,英語(yǔ)我考的也一般52分,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一下教訓(xùn)吧!我著重做的是閱讀理解,花的時(shí)間也長(zhǎng),最后得了30分,新題型和完形填空幾乎沒(méi)怎么練,就做真題的時(shí)候做了一遍,結(jié)果新題型今年的新題型很簡(jiǎn)單,我竟然一分沒(méi)有得,還有作文,我就練了幾篇,其余的看了看歷年真題,到了考試的時(shí)候背了一下同學(xué)報(bào)的輔導(dǎo)班的作文模板,自己寫了幾句,最后大小作文總共得了十五六分吧,希望師弟師妹們能夠吸取我的教訓(xùn),一定要均衡用力。關(guān)于答題技巧我覺(jué)得英語(yǔ)做題一定要靜下心來(lái)投入進(jìn)去,像閱讀理解中的事實(shí)細(xì)節(jié)題大部分是可以在原文中找到答案的,要不就是跟原文意思差不多的同譯句,不要覺(jué)得句子繁瑣仔細(xì)分析一下,答案一般都在文章中,考試的時(shí)候第一篇閱讀理解我也沒(méi)看懂意思,但是全做對(duì)了。還有大家如果時(shí)間不夠用蒙的話,ABCD的選項(xiàng)一般是分布平均的,看了歷年的真題閱讀理解的答案大部分是五個(gè)A五個(gè)B五個(gè)C和五個(gè)D,完形填空也差不多是這樣,僅供參考,限于大家在蒙的時(shí)候可以參考一下,不要全選A或全選B。

  英語(yǔ)資料:?jiǎn)卧~,英語(yǔ)真題解析,英語(yǔ)閱讀理解150篇,英語(yǔ)長(zhǎng)難句(這個(gè)大家可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間來(lái)看看),英語(yǔ)考研作文(我大體看了看英語(yǔ)真題作文)以及新概念英語(yǔ)三。

  資料不在多,而在于利用到,當(dāng)時(shí)同學(xué)給了我好多資料,各種輔導(dǎo)班的都有,我用的就是以上這些,基本上是全部做完了只要是文章也都翻譯了一遍。

  3、專業(yè)課:由于我考的是教育學(xué)綜合,全國(guó)統(tǒng)考,不考數(shù)學(xué),所以沒(méi)辦法給大家介紹數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法,大家可以到考研論壇里看看別人的經(jīng)驗(yàn)。我著重介紹一下自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
  由于我是跨專業(yè),開始的比較早,買齊了書就到四月份了,開始是把書大體翻了一遍,跟看小說(shuō)一樣大體翻了翻,知道主要有什么內(nèi)容,教育學(xué)主要有什么,教育學(xué)原理我用的書主要有《教育學(xué)原理》全國(guó)十二所師范大學(xué)編寫《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國(guó)《教育學(xué)》王道俊王漢瀾(個(gè)人感覺(jué)第一本和第三本應(yīng)該好好看一看,第二本主要是開拓視野的,增加自己的教育學(xué)知識(shí),大家可以翻一翻,我當(dāng)時(shí)是仔細(xì)把第一本書看了看,第二本書大體翻了一遍,第三書由于我沒(méi)買,借的圖書館就索性抄了一遍??赐杲逃龑W(xué)接著看教育史,主要有孫培青的《中國(guó)教育史》吳式穎的《外國(guó)教育史教程》,把書從頭到尾大體翻了一遍,知道一些教育家和教育思想,教育心理學(xué)主要是陳琦劉儒德的《教育心理學(xué)》,記得第一遍看的時(shí)候根本看不懂,當(dāng)時(shí)都有把課本摔了的沖動(dòng),最后大體看了一遍,具體講的什么我也不知道,教育研究方法用的是裴娣娜的《教育研究方法》,第一遍翻了翻看不懂就索性沒(méi)看,這個(gè)過(guò)程在暑假之前結(jié)束。

  暑假開始的時(shí)候我買了本當(dāng)年的教育學(xué)大綱解析(即寶典)個(gè)人覺(jué)得在新大綱沒(méi)出來(lái)之前大家可以買本舊的大綱解析結(jié)合課本看,因?yàn)槿绻麊渭兛凑n本內(nèi)容太亂了也多,很多是大綱沒(méi)有的,從七月份開始我就以大綱為中心,對(duì)著大綱看課本,把大綱沒(méi)有的內(nèi)容對(duì)著課本補(bǔ)充上去,開始是把大綱的框架抄了一遍,知道大體內(nèi)容有什么,然后填充小的知識(shí)點(diǎn),出了11年的大綱后買了本高教版的大綱解析,到了10月份買了本廈大版的大綱解析,這個(gè)時(shí)候知識(shí)點(diǎn)不再整理在大綱解析上了,空白處不夠,索性自己結(jié)合,高教和廈大版大綱解析和課本自己重新整理了一本大綱解析,一直到11月份中旬才算完完整整的自己重新整理了一遍,邊整理邊復(fù)習(xí)前面整理的,我都是在整理一科的同時(shí)復(fù)習(xí)前面一科。例如復(fù)習(xí)中國(guó)教育史的同時(shí)復(fù)習(xí)著教育學(xué)原理,同時(shí)做2000題,借同學(xué)的三人行核心習(xí)題集,做選擇題大題看一看。由于是邊復(fù)習(xí)邊重復(fù),第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候教育學(xué)原理掌握的還可以,教育史知道個(gè)大概,心理學(xué)和研究方法差距還很大,當(dāng)時(shí)很著急距離考研還有兩個(gè)月的時(shí)間,自己掌握還有很大差距,選擇題還可以大題幾乎不知道怎么答,腦子里一片空白,于是第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候我看重的記憶,記憶考點(diǎn)。以大綱解析那本為最主要的,個(gè)人覺(jué)得大綱解析不錯(cuò),標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn),順序依舊是教育學(xué)原理,教育史,教育心理學(xué)和教育研究方法,教育史知識(shí)點(diǎn)比較多也比較瑣碎,但是也比較容易理解,只要下功夫,一般都能把分?jǐn)?shù)都得到,接著是教育心理學(xué),心理學(xué)注重的是理解,比較難,剛開始我根本看不懂,后來(lái)我就一遍一遍的結(jié)合大綱解析看課本,后來(lái)干脆把陳琦劉儒德那本書全部看了一遍,做題遇到不會(huì)的我也看課本,有句話叫讀書百遍,其義自現(xiàn),從復(fù)習(xí)教育心理學(xué)的過(guò)程中我深刻體會(huì)到了這句話的含義,復(fù)習(xí)的過(guò)程中這本書我至少看了五遍,加上大綱解析教育心理學(xué)看了有十多遍,教育研究方法:因?yàn)榈谝槐榭唇逃芯糠椒ǖ臅r(shí)候沒(méi)看懂就把書翻了一遍知道每章大體有什么內(nèi)容,12月初看教育研究方法才算是真正看第一遍,當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間不夠用都有想放棄這部分的念頭,但是想想一分也是分,剛開始看的是高教版的大綱解析,沉下心來(lái)看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)研究方法也是記憶的東西比較多,只要記憶了這部分就是增分點(diǎn),第二輪復(fù)習(xí)就到了12月中旬,距離考研還有一個(gè)月時(shí)間,這個(gè)時(shí)候我時(shí)間開始往專業(yè)課傾斜,原來(lái)一下午的英語(yǔ)也改成兩小時(shí),其余時(shí)間看專業(yè)課,不斷的重復(fù)不斷地看書不斷地記憶,框架也越來(lái)越清晰,復(fù)習(xí)完一遍的時(shí)間也越來(lái)越快,剛開始是一個(gè)周一遍后來(lái)是五天再后來(lái)是三天,在這段時(shí)間做完了題典,模擬題和歷年真題,模擬題我用的有三人行最后沖刺八套卷,最后沖刺十套題,還有近幾年的密卷和預(yù)測(cè)題,把后面的論述題全部背誦了一遍,到了1月份我用的百題預(yù)測(cè)班講義,也就是押題,把認(rèn)為重點(diǎn)的又背了一遍,還有大綱解析簡(jiǎn)單版,主要寫了要點(diǎn),最后把大綱解析又翻了一遍,就到考試時(shí)間了,大綱解析總共看了五六遍,高教版和那本大綱解析都翻破了。最后專業(yè)課223,記得復(fù)試的時(shí)候老師問(wèn)我你是專業(yè)課最高分你怎么復(fù)習(xí)的,我說(shuō)看課本看書,所以我想對(duì)大家說(shuō)只要大家選擇了教育學(xué),就要不斷的重復(fù),記憶和理解。不要單純背大綱解析,也不要漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要以為以前考了今年就不考了,大家看今年的出的題就知道了,選擇題有點(diǎn)偏,大題大部分都是基礎(chǔ),像今年教師的權(quán)利,我怎么也沒(méi)想到會(huì)考;還有赫爾巴特,許多人都以為考了不會(huì)考就沒(méi)背,我背了……。在看的過(guò)程中我還會(huì)去總結(jié)自己不是很會(huì)的,用便簽紙記下來(lái)。再就是那種很類似的概念(如教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式;教學(xué)原則和教學(xué)方法等)對(duì)比記憶一下所屬知識(shí),然后走在路上就隨手看看。

  答題的時(shí)候一定要抓緊,教育學(xué)綜合題量很大,時(shí)間只有三個(gè)小時(shí),剛發(fā)下卷子來(lái)我大體看了一下題目,覺(jué)得還行大部分都會(huì),就按著順序答,結(jié)果最后時(shí)間不夠用了還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我還有三個(gè)大題一點(diǎn)沒(méi)做,就加快寫字速度,字也寫得亂七八糟,這樣最后一道題也只答了一半,沒(méi)答完,所以希望大家吸取我的教訓(xùn),如果字寫得不是很快,答題的時(shí)候可以先答分值最高的論述題,接著是簡(jiǎn)答然后是辨析。還有答題技巧方面,不要單純的答題目問(wèn)的問(wèn)題,比如今年出的一個(gè)題目教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)的是什么,可以先回答什么是教學(xué)設(shè)計(jì),然后再回答教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù),教師的權(quán)利也可以先回答什么是教師的權(quán)利,接著回答有哪些權(quán)利,把事情的前因后果都寫清楚了,更能體現(xiàn)出你的教育學(xué)思維。

  關(guān)于資料:課本我已經(jīng)在上面介紹了,大綱解析有高教版和廈大版,習(xí)題我用的主要有2000題,三人行核心習(xí)題集,題典,三人行沖刺最后八套題,密卷,模擬題,百題預(yù)測(cè)班講義。

  關(guān)于輔導(dǎo)班:我沒(méi)有報(bào)任何輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班的資料政治英語(yǔ)同學(xué)給的我也幾乎沒(méi)用,專業(yè)課我在網(wǎng)上買的去年一位考研學(xué)長(zhǎng)的資料,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)資料還不錯(cuò),當(dāng)然也有出入的地方,需要自己整理。所以是否報(bào)輔導(dǎo)班是因人而異,我覺(jué)得自己是跨專業(yè),需要更多的時(shí)間去理解和重復(fù),自己又是文科出身,政治英語(yǔ)還都可以,加上是辭職后考研,考研花錢的地方很多不能再讓爸爸媽媽提供經(jīng)濟(jì)支持,不報(bào)輔導(dǎo)班也是為了節(jié)省Money,我相信自己不報(bào)輔導(dǎo)班也一定行,所以我要跟大家說(shuō)的是考研內(nèi)因是最重要的,外因是次要的,內(nèi)因決定外因,只要你努力了并為之付出了,你一定會(huì)成功的!

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