【摘要】2016考研初試已經(jīng)結(jié)束,2017考研拉開序幕,下面小編為大家整理了管理學(xué)高效復(fù)習(xí)三大建議,希望考生們做好充分準(zhǔn)備,考研學(xué)子們加油!首先
作者
佚名
【摘要】2016考研初試已經(jīng)結(jié)束,2017考研拉開序幕,下面小編為大家整理了管理學(xué)高效復(fù)習(xí)三大建議,希望考生們做好充分準(zhǔn)備,考研學(xué)子們加油!
首先就是有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時也要講究一定的技巧,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。以下將管理學(xué)高效復(fù)習(xí)三大建議分享給各位考生,大家結(jié)合實際情況借鑒。
1、整體知識理解
第一步自然就是熟悉教材了,現(xiàn)階段有部分同學(xué)已經(jīng)把專業(yè)課過了一遍了,但更多的同學(xué)還在準(zhǔn)備或初始階段,無論是什么進(jìn)度的同學(xué),現(xiàn)在都應(yīng)該停下來花一點時間看看自己是否對這門課程已經(jīng)有了一個全面地、系統(tǒng)性地了解,是否弄清了每本書的章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)以及重點章節(jié)所在等,從而有針對性地看書。
另外,大家在看書之前最好能夠先瀏覽一遍歷年真題,弄清楚考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。如果覺得沒什么問題,對于教材已經(jīng)很熟悉之后,那就開始逐本的再把教材詳細(xì)的看一遍,建議在這個過程中大家能夠邊看邊整理書面筆記,整理出知識脈絡(luò)。
2、巧用記憶方法
對于專業(yè)課復(fù)習(xí),特別是需要背誦的知識點,大家一定要合理地利用時間,把這些內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時候,并且安排的記憶量不能過多而使得持續(xù)背誦的時間過長,在這個黃金階段,一定要利用好每一段時間,力求每一時段的學(xué)習(xí)都能真正獲得效果。
關(guān)于記憶問題,這里推薦兩種方法:“閱讀法”和“位置法”。前者不是單純的閱讀,而是把需要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事,看上幾遍后就要記住大概的“情節(jié)”,然后通過每次重復(fù)看的過程,補(bǔ)充前次沒記住或已經(jīng)忘記的部分;后者則是即以段落為單位,記住段落的前后位置,就像是在腦中安一個GPS定位系統(tǒng),只要看到相關(guān)題目,那一頁或幾頁書就會出現(xiàn)在腦海里,這樣做的好處就是在答題中不會遺漏大的要點。
3、把握復(fù)習(xí)方向
最后建議大家能多擴(kuò)展一下視野,不要一味地抓住書本不放,多從期刊、報紙和雜志等渠道獲取最新的管理理論和學(xué)術(shù)前沿動態(tài),這些東西如果能有一個清晰地把握對拓寬自己的專業(yè)知識面幫助是非常大的。還有就是歷年真題,無論管理學(xué)還是其它專業(yè)課它都是最重要的信息資源。利用這些真題大家要做到:
?。?)、通過對真題的分析把握命題方向和復(fù)習(xí)重點;
(2)、通過真題聯(lián)系掌握答題技巧,特別是主觀題答題技巧特別講究,大家要反復(fù)做題,反復(fù)總結(jié),從答案中學(xué)習(xí)答題的步驟和技巧,命中“得分點”;
?。?)、采用模擬測試的方式檢驗自己復(fù)習(xí)效果,適應(yīng)考試環(huán)境,重點關(guān)注難易程度、題型、分值等等情況,把握答題時間。
另外,再提醒大家一下,近些年管理學(xué)的主觀題一般不再能從課本上找到現(xiàn)成答案了,因為它考查轉(zhuǎn)向了考生學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)方面。特別是案例分析題,需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的知識體系有整體的把握,并進(jìn)行提煉,提出專業(yè)回答,然后進(jìn)行分析展開。
很多考生都存在著單個知識點都復(fù)習(xí)得很扎實,但是缺乏整體感,答題的時候往往是想到一點就答一點,往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。這些都需要對教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思考和總結(jié),羅賓斯《管理學(xué)》就融入很多經(jīng)典的案例,如果梳理一遍絕對能夠在考試中起到出奇不意的效果。一方面因為上面的案例十分具有說服力,另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業(yè)功底比較深厚,思路比較有心意,能夠提高得分率。
來這里,突破復(fù)試最后一道防線!
?。ㄎ沂菍嵙?xí)小編崔譯文,努力了就不相信自己不優(yōu)秀?。?/p>
關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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