一位在職媽媽的MPA復習經(jīng)驗

　　我的MPA復習經(jīng)驗
　　2014年初，掐指一算，馬上三十，弟弟妹妹都是研究生博士，自己小小本科有點郁悶，在老爸的鼓勵下，自己有了考研的想法，由于上班，還有個不到一歲 的寶寶，我的復習時間就比較零散。但最后結(jié)果不錯，綜合150，英語83，學校第一名?，F(xiàn)在總結(jié)一下，僅供參考，因為每個人都是不一樣的。
　　一開始精神十足，網(wǎng)上搜了一下買了一套機工的書，后來發(fā)現(xiàn)廢了，基本沒看，買了一本新東方亂序詞匯，也是醉了。大學以來所有的詞匯書就沒看完過，都是 看二三十頁，自己后來算了算，自己花在沒看的書上比看的書上的錢還多。書不在多，一套就好，因為知識點都差不多，關(guān)鍵是適合自己。我的感覺是，千萬不要聽 這個推薦那個推薦自己買一堆書，因為時間有限，看著厚厚的書山自己有時也會急躁，哎呀都沒看呀。買書前可以去書店看看不同書的風格，那種適合自己，也要結(jié) 合自己報輔導班的情況，是不是有講義啊，避免買重復浪費。
　　買完書信誓旦旦看了三天，因為忙，也因為自己靜不下心來，就放下了一段時間，大概五六月份的時候，整了一些視頻材料。才慢慢有了自己的思路。高分指南又買了一套，因為陳劍老師的課需要，陳君華老師的課也需要，高分邏輯沒看，因為饒思中老師的講義就很棒。
　　英語，完整聽了一遍老蔣詞匯，后來就徹底放棄了。老蔣太羅嗦，聽系統(tǒng)班也是受不了。就買了套老蔣真題，話說老蔣真題那厚厚的解析還真不錯，省下不少查單詞的時間。自己完整的做了套真題。
　　真題我是這樣做的：09年以前的老蔣是單獨一小本，我就放在家里，每晚把寶寶哄睡后做做，做一遍，然后再看一遍，查一遍單詞，大概一周能做完一套真 題。最新幾年的真題放在單位，先做的太奇講義，他后面只有題沒答案，做了，對老蔣的答案，查單詞。然后最后一個月，又把老蔣那本帶的題本做了。復習的幾個 月，英語就做了兩遍真題。作文后期寫了幾篇，所有的范文都抄了一遍。
　　一直混在各種Mpa、Mba的考研群里，很多人表示，英語基礎(chǔ)差的人聽老蔣的很受用，總之還是那句話，因人而異。后期作文我聽了聽張兵的課，他總結(jié)的 很不錯，應(yīng)該說是很應(yīng)試。記單詞，群里的人也是各種方法，有用百詞斬的有用那個的，我也試了，堅持不下來。對我而言還是閱讀中記詞匯來的快，記憶也持久。 不過這樣的壞處就是我現(xiàn)在很多單詞見了認識，放在句子中能理解句子，但是準確的詞義你讓我說，我說不出來。
　　因為上學時基礎(chǔ)在，這么多年不用，英語不聽力不寫作看閱讀沒問題，我一直在提高客觀題分數(shù)，寫作我平時估分都是按最高10分算的。因為沒有認真背單 詞，所以寫作時有時腦子里反映不出詞匯?？荚嚳捶謹?shù)，我們的目的是拿分，面面俱到雖然好，有時間的人準備得越充分越好。但對于在職考生來說，也怕眉毛胡子 一起抓，時間不夠反而都復習的都了了。不如把自己的強項猛攻，拿到高分，弱項補一補，能得個最低分往上就是勝利。這次英語我對答案應(yīng)該是閱讀全對了。寫作 再差影響也不太大。主觀題的分數(shù)就夠用，作文得個一星半點就是錦上添花了，這次英語得了83分也是很開心。當然這也是我的個人感覺，也有人覺得強項可以放 一放，專攻弱項提分不扯后腿也可以。不管怎么樣，自己要結(jié)合實際，分清主次，最怕就是弱項沒抓好，強項因為忽視也不強了。
　　綜合部分，我的強項是數(shù)學邏輯，弱項、超弱項是寫作，所以我的目標就是數(shù)學邏輯得110，寫作不跑題，寫完，30分最好。出來成績后，150，沒查到單科成績，但是對答案，數(shù)學邏輯大概各錯5個左右，所以基本算是達到之前的復習目標了。
　　數(shù)學，個 人推薦陳劍，有時間的話完整的聽老師的課，效果應(yīng)該不錯，而且高分指南基本就跟著做完了。單位經(jīng)常有很多事情要做，但也有很多零散的時間，完整的做套題不 可能，所以在有限的零散的時間里我基本都是在聽課程，或者一部分一部分的做題。因為數(shù)學基礎(chǔ)不錯，所以基礎(chǔ)班沒聽，系統(tǒng)班除了應(yīng)用題和前面基礎(chǔ)部分都聽 了，高分指南基本就是這樣跟著做完的。做高分指南的時候自己先做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)習題，第二步，看提高部分，聽視頻，自己總結(jié)好的方法，整理陳劍的歸納點睛。 第三步，再看剩下的。因為我時間有限，所以我不能像其他人完整的做幾遍，考試前，我完整的把所有例題做了一遍，把基礎(chǔ)習題做了一遍。當時群里很多人問我這 個題，那個題，我發(fā)現(xiàn)很多人都是盲目的著急做完這本書再做另一本，一些方法運用的前提都沒有搞清楚。比如分堆、分配等等運用的前提。仔細看看陳劍書的講解 部分，打好基礎(chǔ)，我感覺比做幾本書來的有用。
　　我從上學以來就不相信題海戰(zhàn)術(shù)，總結(jié)規(guī)律最重要，好的方法記下來，例題思路很棒的畫出來。第一遍不會的也畫出來?？记皫滋炜梢跃瓦^一下自己的筆記本和 畫出來的題目。今年的數(shù)學部分考完試出來就有人說難，費時間，在考場做的時候我就發(fā)現(xiàn)，有幾道題有簡單方法，用簡單方法和普通方法的時間可是大大不同的。 考試時間有限，節(jié)約時間最重要。這些簡單方法怎么來？就靠自己平時的總結(jié)了。
　　邏輯，我聽的饒老師的系統(tǒng)班，做他的講義，他講義不多，我就完整地做了一遍，把有疑惑的，做錯的劃出來。第二遍還錯的也劃出來，第三遍看起來就很有重點了。
　　邏輯和公務(wù)員的邏輯很多相似之處。我做邏輯題喜歡用筆寫，各種這個圖那個圖我用不習慣，就寫寫。寫什么？就把題干的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵的邏輯關(guān)系用自己能理 解的最簡單的符號畫一畫，就可以。一個群里的人覺得我厲害，總是問我各種數(shù)學題邏輯題思路，我就寫給他們看，給別人講題也有助于更加清晰自己的思路，也是 對自己的鍛煉。
　　邏輯也需要總結(jié)，考試前一周，我把饒思中老師講義過第三遍的時候就想著總結(jié)成一兩張紙考試前看看，好在熟悉熟悉，抄來抄去，把易錯的邏輯公式啊規(guī)律啊都寫了，也就寫了一張A４紙。
　　綜合寫作，我 最最頭疼的了。我真是聽了百家啊。陳君華，趙鑫全，王誠還有很多不知名的老師的。我比較怪，不喜歡的老師他再有名也不愿聽。這些老師我無法說誰對誰好，反 正我覺得我從一無所知到現(xiàn)在懵懵懂懂的知道些啥多虧了聽他們的。我們那個群里的總結(jié)的，陳君華思路做出大框架，趙鑫全的一些方法可以湊詞組內(nèi)容。后來我聽 了王誠老師的，才發(fā)現(xiàn)這才是我喜歡的風格，可是臨近考試了沒聽太多。我抄了好多王誠老師講課的例句，喜歡。。。后來根據(jù)各個老師講的，自己琢磨琢磨。我就 后來一兩月，每天看一年的真題找找錯誤，立意一下，看看他們作文里用的論據(jù)。到最后一兩個星期自己動手寫了寫，唉，還是對自己的寫作詞匯感到慚愧。
　　我從很早就想準備寫作，可是沒思路，所以就是一直到處聽聽，看看論據(jù)，所以我對我綜合寫作一直不看好，也就30分。所以考試我覺得也是有運氣在。我所 說的運氣就是平時立意作文十次有九次都立的不好，但是考試偏偏是那次你立意立對的，平時準備的論據(jù)恰巧考試用上了。雖說是運氣在，但也需要平時的準備。我 覺得寫作比較適合零散時間看，有點時間就看個題目，想想立意。陳君華老師的書上列了一些考試可能涉及的點，沒事就在網(wǎng)上搜搜什么自信，什么管理的論據(jù)，幾 分鐘就能看不少。雖然不一定腦子里都記下來了，但是看的多了總有能記住的。但是后期寫寫練手就需要抽出一段比較整的時間了。
　　真題。我 一直不管什么考試都不做模擬，只做真題，也與自己懶，沒時間有關(guān)系。我買的題本的那種。前幾年的放在家里，晚上，今天做做英語，明天做做綜合，基本一晚上 看一兩個小時，能做完數(shù)學部分，或者邏輯部分，再看看解析就睡覺。最新的幾年放在單位。自己列個時間表，周一看什么，周二看什么。反正一周一套真題吧。做 完后又看了一遍。
　　我是一名在職媽媽，時間有限，復習時間都很散。僅供參考。真題很重要，方法很重要。相信自己最重要。

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