考研政治要得高分還是有一定的方法可尋的。下面我們一起看看有哪些方法可以幫助我們攻克政治難關(guān)。
作者
佚名
【摘要】考研政治要得高分還是有一定的方法可尋的。下面我們一起看看有哪些方法可以幫助我們攻克政治難關(guān)。
?1、巧劃書,目標(biāo)明確。
復(fù)習(xí)政治有一個必要的步驟,就是在通讀教材或輔導(dǎo)資料時,對照考綱進行知識點的標(biāo)記。如何標(biāo)記知識點和做好筆記,是有技巧的。不能習(xí)慣性地標(biāo)注所有的相關(guān)段落,要突出重點、難點,以不同的色筆劃線以作區(qū)別,同時要以知識點為重點做詳略不同的筆記,不能只抄寫原理。為了便于記憶和理解,還應(yīng)該制作簡單的圖表,比如理論框架和知識細節(jié),都可以在筆記中體現(xiàn)。
?2、找規(guī)律,以變應(yīng)變。
用歷史的和邏輯的方法,從過去的真題中找規(guī)律,發(fā)掘考試的走向和命題趨勢、答題技巧,“以不變應(yīng)萬變”,“以變應(yīng)變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同,年年都有新變化、新觀點,但基本理論部分大體穩(wěn)定不變,這不變的基本理論是第一重點;而新變化即新增考試點要關(guān)注,這部分是第二重點。另外還要注意試題形式的不變與變。
在考試時看到不熟悉的題目時不手忙腳亂,對熟悉的題目也不可輕敵,要利用過去真題中規(guī)律性的技巧答題。
?3、看對象,區(qū)別對待。
政治理論課一共是6門課——哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、形勢與政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治,不同的課有不同的要求和方法。
哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)這兩門課是基礎(chǔ)理論課,重點要掌握概念、觀點、意義,一般來說比較難考,純理論的一定要弄懂;毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是馬克思主義理論在中國的應(yīng)用,即中國化的馬克思主義,這兩門課強調(diào)識記準(zhǔn)確,重點是記準(zhǔn)觀點、依據(jù)、意義。
形勢與政策、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治考的是國內(nèi)外大事、對國內(nèi)外形勢的主要認識、判斷與對策、主張,要多看相關(guān)報紙雜志,及時做筆記,用科學(xué)實用的方法來復(fù)習(xí)。
?4、分階段,逐個攻破。
復(fù)習(xí)備考可分為三個階段進行。第一階段叫基礎(chǔ)階段,時間從7月到10月,主要是精讀教材,打好理論基礎(chǔ);第二階段叫應(yīng)用階段,用一個月的時間做真題,并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結(jié)階段,總結(jié)包括兩部分:一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點,二是要總結(jié)答題的思路和方法。
?5、提效率,組合復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時要判斷哪些是考試的重點難點,哪些是非難點非重點,不光要弄懂還要記住,再進行針對性的練習(xí),最后達到融會貫通的目的。
比如要記憶“物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系”,它有三點區(qū)別、三點聯(lián)系,可以用手來記憶:左手代表物質(zhì)、右手代表意識,一個是根源、一個是派生,兩者不能相互代替,物質(zhì)不能代替意識、意識不能代替物質(zhì);它們之間的聯(lián)系是物質(zhì)決定意識、意識反作用于物質(zhì),是決定作用、反作用和相互可以變的三點聯(lián)系。
?6、抓關(guān)鍵,科學(xué)答題。
解答選擇題的方法有三個,一是正選法,二是逆選法,三是比較法、蒙猜法。如2006年研究生入學(xué)考試政治真題的第33題,是一道關(guān)于禽流感的問題。回答這個問題有一個非常簡單的判斷方法,正面的選項就選,負面或者反面的選項就不能選。B選項說禽流感是由發(fā)展中國家的貧困直接導(dǎo)致了這一全球問題,這顯然是對發(fā)展中國家的歧視、誣蔑,肯定不對,所以這個選項就可以去掉。
分析題的答法與選擇題的答法有明顯不同。分析題一般是先給一段話或者兩個以上的材料,然后要求用有關(guān)理論來分析問題、回答問題。
答題套路可以分三步,首先要審題,找出到底有多少需要回答的問題。
第二步要分解回答問題,答題的方法有三種:一是演繹分析法,先說一般原理,然后推出個別結(jié)論;二是比較分析法,比較兩個材料以及其中的觀點,比如社會主義和資本主義,這是兩種不同的社會制度,其本質(zhì)是不同的;還有一種是說理分析法,它問什么問題就回答什么。
第三步是答題完畢之后,進行通讀,針對不準(zhǔn)確和不到位的地方進行補充,三步完成了才是完整的答題。
?。ㄎ沂菍嵙?xí)小編夏至:成功者不給自己軟弱的借口。)
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