2017考研政治大綱中毛中特部分變化并不是很大,主要增加了三個考點,下面帶大家分析下毛中特新增的這幾個考點。①第六章第二節(jié)增加考點樹立創(chuàng)新
作者
佚名
2017考研政治大綱中毛中特部分變化并不是很大,主要增加了三個考點,下面帶大家分析下毛中特新增的這幾個考點。
?、俚诹碌诙?jié)增加考點“樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”。
創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力;協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求;綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn);開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路;共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,相互貫通、相互促進,是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體,其中創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題,協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題,綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧問題,開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題,共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,是管全局、管根本、管長遠的導向,具有戰(zhàn)略性、綱領性、引領性,必須貫穿于“十三五”經(jīng)濟社會發(fā)展的各領域各環(huán)節(jié)。
?、诘谄哒碌诙?jié)增加考點“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。
國家治理體系和治理能力是一個國家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的必然要求,是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的題中應有之義。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系,是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度;國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,必須解決好制度模式選擇問題,必須有主張、有定力,必須解決好價值體系問題。
?、鄣诎苏碌谝还?jié)新增考點“適應、把握、引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”。
習近平總書記從國家戰(zhàn)略的高度,對新常態(tài)的基本特點、科學內(nèi)涵作了精辟闡釋,對新常態(tài)怎么看、新常態(tài)下怎么干提出了明確要求。要主動適應、把握、引領新常態(tài),與時俱進抓好經(jīng)濟工作,推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,為如期全面建成小康社會,進而實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實物質(zhì)基礎。經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),是我國經(jīng)濟發(fā)展階段性特征的必然反映,是不以人的意志為轉移的必然趨勢。
新常態(tài)下,我國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是:第一,增長速度要從高速增長轉向中高速;第二,發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉向質(zhì)量效率型;第三,經(jīng)濟結構調(diào)整要從增量擴能為主轉向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉;第四,發(fā)展動力要從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉向創(chuàng)新驅動。把握經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)要注意克服一些錯誤傾向。
適應和引領新常態(tài)的具體措施:(1)提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益,要把轉方式調(diào)結構放到更加重要位置,更加扎實地推進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。(2)切實發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,要更好發(fā)揮政府作用。(3)實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、提高我國綜合國力和國際競爭力的必然要求和戰(zhàn)略舉措。(4)推進供給側結構性改革,是適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新,是適應國際金融危機發(fā)生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇。(5)始終把“三農(nóng)”工作牢牢抓在手上,這是全面建成小康社會、實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的基礎。(6)推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化,推進農(nóng)業(yè)轉移人口市民化。
這三個新增考點都非常的重要,在2017考研政治試卷中一定會出現(xiàn)相關考題,因此大家要認真?zhèn)淇肌?/p>
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