2019考研英語二真題閱讀難度適中-Text2為例

　　今年的考研英語二考試終于畫上了句號(hào)?？傮w來講，試卷難度上保持了歷年考察的要點(diǎn)。英二到今天考研為止已經(jīng)有10個(gè)年頭了，足以跟英一相媲美。很多考生會(huì)輕視英二的準(zhǔn)備，想當(dāng)然的認(rèn)為英二不準(zhǔn)備也能拿高分。若哪位考生還這樣認(rèn)為，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。研究這10年的英二閱讀真題，不難發(fā)現(xiàn)，其文章特色與出題規(guī)律和英一已經(jīng)凸顯了明顯的差別，而且區(qū)分也越來越明顯了。下面跨考英語教研室李冬蕾老師簡(jiǎn)單分析一下今年英語二閱讀部分Text2，僅供參考。

　　首先這篇文章還是選取了當(dāng)今熱門環(huán)境話題，題型分布也保留了英二閱讀細(xì)節(jié)題為重的習(xí)慣，五道題中有三道為細(xì)節(jié)題，一道推斷題，一道細(xì)節(jié)題，下面跨考李冬蕾老師將結(jié)合平時(shí)給大家所講的解題技巧為大家分析：

　　巧用定位法既準(zhǔn)又快

　　有時(shí)我們需要借助一些方法來快速精準(zhǔn)地在原文中找到考察點(diǎn)。一般來說，一篇文章中，考點(diǎn)的分布是有規(guī)律可循的。比如說，命題人的出題順序與文章的段落是一一對(duì)應(yīng)的，若第一題的考點(diǎn)出現(xiàn)在了第二段，那么第二題的考點(diǎn)一般大都在第二段之后。又比如，如果題目中出現(xiàn)了一些比較顯眼的名詞或數(shù)字，尋找這些名詞或數(shù)字，你也能很快在文中找到相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)。再比如，文章的開頭、結(jié)尾、段落轉(zhuǎn)折處，都是比較容易出考點(diǎn)的地方，這些地方是閱讀時(shí)一定要精讀的部分。

　　29題題干中“What is essential to California's plan according to para. 5?”我們就很容易精準(zhǔn)定位到原文第五段，第一句話提到了California's plan，但是沒有提到題干中的essential，第二句話That's only開頭，顯然還是指代上一句提到的California's plan，并且后半句提到了so it will be important to，做什么事是重要的，原文的 important正好是題干中 essential的定位點(diǎn)，這也是跨考英語教師們平時(shí)和大家所講的定位，不僅僅是原詞定位，更要注意代詞，和同義詞定位。

　　正確答案為原文的同意替換

　　總結(jié)英語閱讀理解的考題題型不難發(fā)現(xiàn)，大部分考察的都是細(xì)節(jié)，即對(duì)文中某一段、某一句話、甚至某一個(gè)單詞和短語的理解，同時(shí)也考主旨，即對(duì)整篇文章主旨大意的理解。不管是哪種考察方式，都講究一個(gè)“準(zhǔn)”字，也就是說，所謂的理解，都是建立在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)之上的，既不會(huì)很淺顯，也不會(huì)過分延伸。要想理解的精準(zhǔn)，就必須要回到原文，答案都在文章中。正確的答案雖然不是照搬原文，但也一般是原文的另一種表達(dá)方式，不會(huì)有很大的偏差或延伸，還是以我們剛剛提到的29題為例，

　　題干問加州的計(jì)劃哪一個(gè)是重要的，找到原文答案句之后，我們就要精準(zhǔn)替換了， so it will be important to prioritize areas at greatest risk of fire or drought.因此，將火災(zāi)或干旱風(fēng)險(xiǎn)最大的地區(qū)列為優(yōu)先重點(diǎn)將是重要的。正確選項(xiàng)C To handle the areas in the serious danger first 先處理嚴(yán)重危險(xiǎn)地區(qū)，其中原文prioritize替換選項(xiàng)handle ...first, areas in the serious danger替換原文的areas at greatest risk。同學(xué)們也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們做的閱讀中，正確答案往往都是和全文的同意替換，這就要求學(xué)生們平時(shí)要積累做題技巧以及如何精準(zhǔn)定位的方法，一定不要想當(dāng)然的自以為是，任性地做出主觀臆斷，踏踏實(shí)實(shí)回到文章中去找答案才是正解。

　　各位考研學(xué)子，若想考好英語必先做好閱讀。而閱讀水平的提高，更多地要靠在實(shí)際閱讀的積累中得到的體會(huì)和感悟。在量的基礎(chǔ)上再進(jìn)行質(zhì)的升華，這就是我們要的最終結(jié)果。只要同學(xué)們?cè)谡莆找欢ㄩ喿x技巧的基礎(chǔ)上把歷年真題做熟、做精，相信一定能考出理想的成績(jī)!