2018全國(guó)碩士研究生英語(yǔ)考試終于結(jié)束,各位的內(nèi)心可謂百感交集,但終歸是對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)的一個(gè)結(jié)果。就本次考試的英語(yǔ)二閱讀部分而言,題目難
作者
佚名
2018全國(guó)碩士研究生英語(yǔ)考試終于結(jié)束,各位的內(nèi)心可謂百感交集,但終歸是對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)的一個(gè)結(jié)果。就本次考試的英語(yǔ)二閱讀部分而言,題目難度并沒(méi)有提高,仍然是要求最基本的閱讀命題思路。接下來(lái),跨考教育王朋彥老師就英語(yǔ)二閱讀做全面解析。
一,從題材方面來(lái)看
2018年英語(yǔ)二第一篇為教育類(lèi)話(huà)題,講到的是NewHampshire高中一名叫StephenKoziatek教師有關(guān)教育方面的觀(guān)點(diǎn)和看法。不知各位有沒(méi)有想到2018年英二text1與2004年text4有相似之處,都在討論教育的practical方面,這也足矣看到復(fù)習(xí)真題的重要性,肯定會(huì)重復(fù)考察的。
再來(lái)看第二篇文章,與能源有關(guān),屬科技類(lèi)話(huà)題,主要講到了windandsolar能源,屬于通俗型的科普性文章。除2001年第一篇考察的geology地質(zhì)學(xué)比較晦澀難懂之外,之后的科普類(lèi)都是比較通俗性的,這也說(shuō)明出題人不會(huì)太專(zhuān)注于相當(dāng)專(zhuān)業(yè)化的科普內(nèi)容,而且一些共識(shí)性的常識(shí)。
第三篇文章與早年真題2001年text3,2002年text3,2003年text3都出現(xiàn)的共性話(huà)題acquisition,即商業(yè)并購(gòu)有關(guān),屬于經(jīng)濟(jì)類(lèi)話(huà)題。這種類(lèi)型已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn),可見(jiàn)考察點(diǎn)的重復(fù)。另外,F(xiàn)acebook在英語(yǔ)二考題中多次出現(xiàn),包括其首席執(zhí)行官SherylSandberg在2013第四篇文中中就提到了,也表明英語(yǔ)二很關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)類(lèi)文章,這也為之后的復(fù)習(xí)備考指明了方向。
再來(lái)瞧一眼最后一篇文章,講述了與每一個(gè)人都息息相關(guān)的非常生活類(lèi)話(huà)題,如何在更短的時(shí)間內(nèi)做更多的事情,即文中的theartofdeepwork.本篇文章提到的觀(guān)點(diǎn)與2016年第三篇文章howtofindtimetowork不謀而合。話(huà)題內(nèi)容都是與生活非常貼切的,這也再次體現(xiàn)出英語(yǔ)二考題的一種傾向,更加實(shí)用,更加注重practical。
二,從題型視角而言
今年的出題形式基本都延用了往年的考題方式,沒(méi)有大的出入,可見(jiàn)出題人的命題思路與命題規(guī)律是基本成型的。詳細(xì)如下:
2018年第一篇文章中,例證題1道,推斷題1道,態(tài)度題1道,細(xì)節(jié)題兩道。第一題用典型的ismentionedtoshow告訴我們是例證題,這難道不是2014年英二text1題目的完全復(fù)現(xiàn)么?第二題和第四題是細(xì)節(jié)題,即根據(jù)題目關(guān)鍵詞定位找答案。第三題infer的出現(xiàn)已經(jīng)泄漏了出題人的意圖了,絕對(duì)的推斷,往往和主旨相關(guān)。最后一題為作者的態(tài)度題,這些態(tài)度詞咱們也常見(jiàn)了。
再來(lái)看,第二篇文章的五道題目。第一題為詞義句意題,出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次而且也基本是年年考的相當(dāng)元老級(jí)的題目了,解題重點(diǎn)看上下文。第二題為具體細(xì)節(jié),定位找答案句為關(guān)鍵線(xiàn)索。下一個(gè)題目中出現(xiàn)了learn典型地與推斷題相關(guān),一提推斷就與主旨掛鉤了哦。第四個(gè)是判斷對(duì)錯(cuò),這類(lèi)咱們也見(jiàn)過(guò)不止一次了,總是反復(fù)來(lái)考察。最后一個(gè)最后一段的推斷,當(dāng)然與段落主旨密不可分了。所以,各位長(zhǎng)點(diǎn)心吧,多看看曾經(jīng)的真題,多分析分析是很有用的。
2018年第三篇文章中,四道細(xì)節(jié)題,一道例證題,其中31和34為因果細(xì)節(jié)考原因,32為具體細(xì)節(jié)考察結(jié)果,33為文中作者觀(guān)點(diǎn)題。這也論證了出題人的出題角度,經(jīng)常會(huì)拿細(xì)節(jié)題作為出題方向。而且,本篇文章定位非常清楚,認(rèn)真審題就不會(huì)定位錯(cuò)誤,例證題明白例證的思路也不會(huì)有任何定位難度。再次可以得出,認(rèn)真總結(jié)歷年的出題思路,并積累定位方法相當(dāng)重要。
第四篇文章是一篇結(jié)構(gòu)相當(dāng)明了的文章,而且題目難度很小,再次說(shuō)明不見(jiàn)得最后一篇就是最難的,也不是說(shuō)第一篇就是簡(jiǎn)單的,那只是個(gè)人錯(cuò)覺(jué)而已。這五道題目中,和第三篇一樣,前四道為細(xì)節(jié)題,最后一道為全文主旨。四道細(xì)節(jié)題中,第一道為具體細(xì)節(jié)題的主謂定位,第二道為細(xì)節(jié)題中的研究結(jié)論型題目,第三題和第四題均為文中任務(wù)觀(guān)點(diǎn)題目。這說(shuō)明英語(yǔ)二非常注重具體細(xì)節(jié)的考察,這也體現(xiàn)在2018年考研英語(yǔ)二的考綱中了。
從以上分析可以得出,今年英語(yǔ)二真題無(wú)論是文章題材角度而言,還是從出題人的命題思路角度來(lái)說(shuō),基本都是以前的總體思路,沒(méi)有本質(zhì)上的變化。這就給各位考生一個(gè)提示,真題,真題,真題,一定要反復(fù)看真題,反復(fù)總結(jié)真題出題思路,這才是復(fù)習(xí)備考的本質(zhì)。
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