英語作文模板不會用？三招打造屬于自己的模板

　　摘要：如果大家覺得自己復習的不算好，別慌，考前幾天抱抱佛腳也是好的。特別是針對于英語作文，考前背模板成了所有考生不約而同都要做的事。你背我也背，大家都在背，單單只知道傻傻的背，真的有用嗎？

　　隨著2019考研時間的臨近，很多同學都已經(jīng)開始把復習的精力轉移到比較容易得分的專項上，對于英語來說，最容易提分的部分仍然是寫作部分。大部分同學都認為只要考前背誦一些范文、模板就能考出不錯的分數(shù)，但是事實并非如此。

　　很多同學閱讀過無數(shù)篇考研經(jīng)驗帖子，有些學姐學長告訴你考研英語作文套用模板就可以。但是大家在使用寫作模板這個問題上是存在很大的誤區(qū)的，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題。

　　?套用模板的幾種常見錯誤

　　易犯錯誤一：模板中的句型套用不正確，不完整。

　　比如：我們在書信結尾的時候會說I am looking forward to hearing from you. 而學生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you. 這種現(xiàn)象非常普遍，可見，學生的寫作態(tài)度并不是很端正，很認真。

　　易犯錯誤二：模板中的句型和實際寫作內容不匹配。

　　比如：有的圖畫作文第二段要求根據(jù)圖畫所表達的含義進行深層次的論證，而學生套用的句型卻是第二段寫對比的句型，顯然是沒有正確理解句型使用的語言背景。

　　再比如：小作文的摘要，是要根據(jù)漢語文章歸納出中心內容進行英語寫作，這個一般都是客觀的描述，而學生卻用了一個寫圖畫作文的模板，通篇都是"我"認為，這如何又能得高分呢？

　　易犯錯誤三：模板套用千篇一律，沒有新意。

　　再好的模板，如果所有的學生都是用也就變成了一張白紙，沒有任何亮點。而這個錯誤也正是急功近利的學生容易犯的。

　　那么，英語作文模板到底可不可以用？

　　可以用。模板給我們預先規(guī)定好寫作的框架，可以幫助我們很快構思出每一段大致寫什么內容。再者，通過背誦模板，可以有效彌補我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準。

　　但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過關的，尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視"反模板化"。模板用的好會給你的作文"錦上添花"，用的不好反而會暴露你真實的"蹩腳"英語水平。我們要通過自己的練習，對模板不斷完善升級，從而打造屬于自己的個性化模板。

　　?打造自己獨一無二的模板

　　一、首先要學會如何謀篇布局

　　首先要做到的就是知道自己要寫什么，很多同學拿到范文的第一反應就是背，但到了考場上看見考題腦子一片空白，連要寫什么都不知道，這就是對自己平時背的東西沒有充分理解。

　　其實英語作文的寫作就好比是你想好了中文怎么說，然后在腦海中把它翻譯成英文，再呈現(xiàn)在卷面上。限制很多同學的第一步就是連中文怎么寫都不知道，又怎么寫好英文作文呢。

　　尤其是現(xiàn)在判卷標志對英語作文提出了更高的要求，要求能夠體現(xiàn)考生的批判性思維，這實際上都是在最基本的表達層面對同學們提出的要求。

　　那么該如何形成自己整體的寫作套路呢。這里建議同學們拿到作文范文時不要先看英文，而是先看中文的翻譯，看一下別人對于某個社會問題是如何分析的，采用了什么樣的寫作手法。

　　一般而言大作文的布局如下：

　　第一部分：描述圖片

　　第二部分：分析問題

　　第三部分：總結升華

　　其中同學們覺得最困難的可能就是第二部分，這時大家就可以根據(jù)各個范文總結大家分析問題時采用的方式，一般而言，有以下幾種方式：舉例說明，正反對比，由淺入深等。

　　根據(jù)這些基本的論證方式，同學們可以總結不同的論證方式中容易用到的詞匯和句型。

　　所以大家千萬不要覺得背英語作文看中文翻譯是浪費時間，實際上中文翻譯十分十分有用，在接下來學姐還要介紹他的另一個用處。

　　二、如何快速的發(fā)現(xiàn)自己需要的詞匯和句子

　　這里要給大家介紹一種方法，那就是嘗試自己造句。乍一看可能有點像是在說仿寫，但是沒有那么簡單哦，下面給大家介紹一下具體的操作方法。

　　首先拿出一篇范文，不要看英文！不要看英文！不要看英文！直接翻到中文翻譯的部分，拿出一張紙來，自己對著中文做漢譯英。

　　這個階段是最痛苦的，但是一定要堅持下來，因為在這個階段你會發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：

　　（1）很簡單很常用的漢語詞匯，你卻并不知道它的英文應該如何表達

　?。?）一些十分常用的漢語詞匯，比如“重要”，在一篇中出現(xiàn)了很多次，但每次你都只會用important

　?。?）一些對文章主題而言非常關鍵的詞匯不知道怎么用英文表達

　　（4）一些看起來很精彩的句子，不知道用英文怎么表達，長句不會寫，短句不會分。

　?。?）一些句子在每一篇文章中都可能會出現(xiàn)，但自己卻只會一種單調的表達。

　　第二步，把自己寫的這一堆和前面的范文進行對照，把自己和范文不一樣的地方用紅筆圈起來，這些東西才是自己需要整理下來的東西。

　　第三步，拿出一個小本本，整理下來自己所有不會的表達，主要分為以下幾類：

　?。?） 常用詞匯的不同表達方式：比如“保證”，不能只會用promise，同義的詞匯還有：commit；guarantee；swear to。記住這些，當別人全都用promise的時候，你的swear to 就能點亮考官老師的眼睛。

　?。?） 主題詞：比如歷年范文中有一篇關于誠信的文章，里面的相關主題詞同學們都可以將他們記錄下來，如果以后碰到相關主題即可使用，如：corruption；cheating；morally；fairly；bribe。（這里還可以給大家提出更高的要求，即對這些詞的詞性進行劃分，主要有名詞，動詞，形容詞。這樣針對不同的詞性，同學可以采用不同的用法，非常實用的一個小技巧）

　?。?） 連接詞：這個是每篇文章中必用的詞匯，無論是誰的作文中，只有出現(xiàn)兩到三個連接詞才會顯得這個文章的結構較為清晰，有起承轉合，給考官明確的思路，讓他能較為快速的明白同學寫作的意圖。類似的詞有：however；while；though等等。

　?。?） 重點句型：比如在小作文就經(jīng)常會出現(xiàn)“如果….將不勝感激”的句型，大家可以將類似的句型進行總結，例如：I would be very grateful to…..；I appreciate +sth /+that 從句等等

　　這里是給大家提供一個思路，具體的總結內容還是要靠大家日常的工作，上面介紹的三步練習10篇左右你的水平將會有質的突破，也會發(fā)現(xiàn)自己的表達越來越規(guī)范，越來越與范文的表達相似，通過不斷的練習，就能夠寫出比范文還要亮眼的文章。

　　三、自我模板的整理

　　在上面介紹了練習方法后，接下來要給進一步介紹將上面得到的素材整理成自己的模板的方法。

　　這里要先強調，我們這里說的模板并不是到了最后沖刺階段網(wǎng)上花個大幾十買到的模板，給一整篇文章然后給同學扣幾個空，告訴同學到時候往里面填主題詞。那種模板不是不能用，幫幫只能說靠這種模板是沒有辦法拿到很好的分數(shù)的。

　　那么如何整理出自己的模板呢？

　　其實前面已經(jīng)介紹了最主要的準備工作，也即素材收集的工作應該怎么做。下面同學們要做的就是將這些素材整合起來，形成自己的模板。

　　比如很多小伙伴都不喜歡背作文的第一段，即描述圖片這一段，覺得一定不會碰到相同的圖片。但是且不說圖片是什么，單單是“描述”這個詞就有很多種不同的表達方式，比如“reveal”；“depict”；“illustrate”等等。

　　將這些詞匯總結起來，將描述圖片的常用句型總結起來，到了考試的時候就可以從自己的素材庫中挑選所需要的內容。

　　當然在整理相關素材的時候也要有策略。比如有的時候考卷上會給出兩幅圖，這個時候就要分別對兩張圖都進行描繪，且會涉及到兩張圖片的對比，同學可以就這種情況整理出一個專門的素材庫。

　　這里為大家提供一個整理模板的基本思路

　　（1）先確定自己的文章結構，具體的方法已經(jīng)在第一部分中介紹過

　　（2）針對自己所要采用的文章結構，將其中無論如何一定會用到的句子進行總結和整理，比如第一段中描述圖片的句子，第二段段首的轉折句，比如：如果選擇用舉例論證的方式來進行第二段的論述就可以多積累一些表示“例如”的句子“Take an example to illustrate the +主題詞”；“The picture below illustrates the real meaning of +主題詞”等，第三段句首表示總結或者自己觀點的句子：“It is my view that +觀點句”

　?。?） 將主題詞匯進行整理，考研作文的題目或者圖片雖然千變萬化，但是主體卻又比較常見的幾種，比如教育問題，社會問題，哲理問題，環(huán)境問題等等，其中有的圖也可以從不同的角度理解，只要離題不遠就不會被判做是跑題作文，所以同學們在考試時可以選擇從自己比較熟悉的角度切入進行寫作。

　?。?）將常用詞匯和轉折連接詞進行整理

　　最后將這些東西呈現(xiàn)在一整張A4紙上時你會發(fā)現(xiàn)不僅有了寫作的思路，同時還擁有了寫作的大量素材。

　　在文章的最后還是要給大家強調一下自己動手進行作文模板的整理多么的重要，這里介紹的這種方法可以使大家從一個被動的接受者變成一個主動的搜集者，進一步將會成為語言的輸出者。

　　英語作文說白了就是“詞，句，段落”的結合，把每一部分都搞定就能獲得一篇高分作文。

　　如果大家覺得上述方法內容有點多，下面還有一種方法。

　　?三步教你打造屬于自己的個性化模板

　　第一步：

　　要做到對自己所用模板的每個詞每句話意思清楚，以及空缺的部分應該填補詞還是句子。

　　第二步：

　　利用模板仿寫真題和模擬題，反復實踐。在實踐中反復熟悉模板的內容以做到靈活的使用。在這個過程中，你寫作的不足和障礙也會有效暴露出來，記得要及時的"補救"。

　　而且大家可以根據(jù)你手上的模板中一些強烈模板句的開頭或者連接句進行自己的改造，同時在可以嘗試把多個模板糅合成一個你自己獨創(chuàng)的新的模板。

　　第三歩：

　　在此基礎之上，同學們還需要積累一些必要的寫作素材，拓寬寫作思路，這樣才能真正做到在考場上"得心應手"，"言之有物"。

　　比如，大家可以在閱讀中學習寫作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來，像環(huán)保類，法律類，道德品質類等，一般適用性都比較強。當然，隨著寫作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

　　♦案例：結合真題分析如何使用模板

　　下面，我們結合一道非常具有代表性的真題來進行作文模板的分析。這道題是2010年(英語一)大作文題目。

　　Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay， you should

　　1) describe the drawing briefly，

　　2) explain its intended meaning， and then

　　3) give your comments.

　　You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)

　　大家肯定對這道題十分熟悉。按照大作文評分標準中的"內容完整"，我們需要將大作文寫成3段話：第一段"描述圖畫"；第二段"闡述寓意"；第三段"個人評論"。這三個要求根本不用去記，因為題目當中已經(jīng)有了。

　　第一段的段落思路："直觀評價、整體描述、細節(jié)描述、過渡句"。

　　第一句我們只需要對這幅圖畫進行直觀評價就可以了?？梢詫懗蒞hat an interesting picture it is！ 怎么記？只要記住這是一個感嘆句句式即可。

　　第二句記憶的時候，弄清楚前后兩個非限制性定語從句。As is vividly depicted in the  photo， a hot pot is boiling a lot of different things with much hot steam  gushing， which successfully captures our eyes.

　　第三句可以寫成After a close watch， it is not difficult to find that many kinds of culture have been mixed in the same small hot pot， symbolizing the exchange of many different kinds of culture from all over the world. 在記憶的時候，只需記住是"狀語+it形式主語句+主干"即可。

　　Apparently， what the drawing has subtly conveyed deserves a further analysis. 這是最后一句，相信大家能立馬分清：這是主語從句。

　　接著看第二段。第二段的思路是："關鍵句(總)、具體原因(分)、結果分析"。

　　例子：

　　Theoretically， the phenomenon presented by the drawing brings us both  advantages and disadvantages. As for my part， the former outweighs its latter. On the top of list is that the same earth village could bring us much more commerce opportunities， which help the whole development of the world. In addition， there is the other point that no one can ignore. It is no doubt that more friendly cooperation from different countries may promote the development of diplomatic relations between countries. No other case can better illustrate the phenomenon than the picture above.

　　其實，第一句就是"主謂賓"的結構，后面的原因句子，"On the top of list is that..."是我們教大家的框架句子。"In addition， there is the other point that..."這樣的句式其實就是就是"There be +that從句"。

　　來看最后一段。段落思路是"關鍵句+具體建議+結尾句"。由于本題屬于"社會現(xiàn)象"，所以可以寫成以下段落。記憶這些句子時，注意句式：it形式主語句式、倒裝句等。

　　According to the analysis above， it is advisable for us to take steps to maximize its positive effects and minimize the disadvantages. Of all the steps， mass media tends to function essentially in the job. Only in this way can we make the best of the value of global communication between mass kinds of culture .

　　所以同學們在準備考研英語作文時一定要把握住每個段落的思路，每個句式的特點。一定要弄清楚每個句子怎么構成的，只有先理解句子的語法構成，才能順利記住這些"神通廣大"的句子，并且將它們補齊寫成自己特有的亮點句子。

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