考研英語：打開主旨題的“金鑰匙”

　　摘要：主旨題是考研英語閱讀理解必考的題型，要求考生能夠大體掌握文章要義。下面我們一起學(xué)習(xí)主旨題的解題方法和解題步驟。

　　教育部考試中心頒布的考研英語大綱明確規(guī)定：考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作相關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：
　　1、理解主旨要義;
　　2、理解文中的具體信息;
　　3、理解文中的概念性含義;
　　4、進行有關(guān)的判斷、推理和引申;
　　5、根據(jù)上下文推測生詞的含義;
　　6、理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;
　　7、理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
　　8、區(qū)分論點和論據(jù)。
　　由此可知，考研英語客觀試題的第一個考查目標(biāo)就是要求考生理解文章的主旨要義，顧名思義，就是要求考生清楚一篇文章是圍繞什么中心展開的，或者文章的寫作目的;另外，除了文章中心，還包括段落中心。

　　?主旨題考頻
　　閱讀涉及到的具體題型有幾類，命題人對考生閱讀能力的考查最直接體現(xiàn)在主旨大意題上，平均每年考查數(shù)量是2-3道，其難度不高，屬于必得分點;但是考生千萬不要因此而放松這種能力的鍛煉，因為，理解主旨要義更重要的意義在于，把握了文章的主旨大意，考生才能進行有效閱讀，才能準(zhǔn)確的區(qū)分論點論據(jù)，不至于被淹沒到大量的細枝末節(jié)中;而每篇閱讀理解文章題目的命制都是圍繞文章的主旨要義，近90%的題目都間接考查到了理解主旨要義。因為英語閱讀考查的核心是考察考生對所閱讀文章的理解能力，而這一點是通過對文章中心的理解加以體現(xiàn)，所以主旨題之外的其他題型也是對文章中心的一個側(cè)面說明，因此我們說90%以上的閱讀題目在答題時要以中心為導(dǎo)向，同時兼顧原文的忠實性。

　　?主旨題解題方法
　　考研閱讀文章主旨要義的確定方法相對固定。其具體應(yīng)對方法如下：
　　1、關(guān)注文章各段首句，尤其是第一段首句。這一點充分體現(xiàn)了西方人的思維習(xí)慣對語言的影響，西方人屬于直線式思維模式，習(xí)慣于開門見山的表達自己的觀點，然后通過各種論述方法論證自己的觀點。因此通常情況下，文章首段首句是文章的中心句，各段首句是段落中心句。
　　2、 關(guān) 注文章首段末句或是第二段首句。這類文章一個顯著的特點是，作者先說明一個現(xiàn)象或講述一個事件;在該段末，作者針對這個現(xiàn)象提出相應(yīng)的觀點。這類文章的首 段有一個顯著的特點，作者在說明現(xiàn)象和講述事件的時候通常使用描述性語言和記敘性語言;而在段末句或是第二段首句出現(xiàn)的文章論點通常是議論性語言。
　　3、注文章首段或其他段落中表示轉(zhuǎn)承，因果的句子。通常情況下，首段出現(xiàn)這樣的句子,要么是中心句，要么與中心密切相關(guān);而在文章其他段落出現(xiàn)這樣的句子通常為段落主旨句。

　　?主旨題解題步驟
　　第一步：確認題目類型。主旨大意題的提問方式相對固定，基本上有三類：what is the best title for the text?(文章最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是什么);what's the passage 文章主要討論了(關(guān)于)什么;The text intends to express the idea that文章打算表達什么想法;
　　第二步：判斷文章中心句，主旨大意或是文章的中心詞。正確答案是對文章中心句的同義替換;
　　第三步：代回原文，檢測答案。主旨大意題的答案如同一個"帽子"，尺寸正好符合文章，反之，如果所選標(biāo)題范圍太大或太小，會出現(xiàn)文章支撐不起"帽子"或是"帽子"太小，不能把整篇文章涵蓋進去。
　　It is said that inEnglanddeath is pressing, inCanadainevitable and in California optional. Small wonder. Americans' life expectancy has nearly doubled over the past century. Failing hips can be replaced, clinical depression controlled, cataracts removed in a 30-minutes surgical procedure. Such advances offer the aging population a quality of life that was unimaginable when I entered medicine 50 years ago. But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours. (2003年真題)
　　60. The text intends to express the idea that ________.
　　[A] medicine will further prolong people's lives
　　[B] life beyond a certain limit is not worth living
　　[C] death should be accepted as a fact of life
　　[D] excessive demands increase the cost of health care
　　解答過程：
　　首先，透過題目的提問方式，可以確定這是一道主旨大意題;然后，我們通讀文章首段，發(fā)現(xiàn)有一個轉(zhuǎn)折句But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours.但是再偉大的醫(yī)療體系也不能治愈死亡，我們未能認識到這個現(xiàn)實正威脅著我們在醫(yī)療方面的偉大成就。這句話暗含的意思是我們需要正確面對死亡。C選項正好是對這句話的同義替換。A選項只在第一段有相關(guān)表達;B選項內(nèi)容只在第三四段出現(xiàn);而D選項未在原文出現(xiàn)，屬于無中生有。

【精品閱讀】
經(jīng)濟學(xué)人雜志熱點新聞詞匯
考研英語：寫作熱點關(guān)鍵詞
考研英語：作文“亮眼法”
考研英語：基礎(chǔ)薄弱看這里