摘要:寒假剛結(jié)束,調(diào)劑工作處的老師郵箱、電話就收到了考研調(diào)劑的各種咨詢,與往年相似,大家的問題也是基本一樣,焦急的心態(tài)也是似曾相識。
作者
佚名
摘要:寒假剛結(jié)束,調(diào)劑工作處的老師郵箱、電話就收到了考研調(diào)劑的各種咨詢,與往年相似,大家的問題也是基本一樣,焦急的心態(tài)也是似曾相識。怎樣才可以提高咨詢效率,及時獲得目標(biāo)院校的調(diào)劑細(xì)節(jié),調(diào)劑處的老師現(xiàn)身說法,告訴大家調(diào)劑過程中要注意的問題。
?寫在前面的話:
本人剛剛參加工作沒幾年,在某學(xué)校任職。因為是年輕人,所以連續(xù)兩年,招生調(diào)劑的工作都交給我負(fù)責(zé)。不得不說,這是一份非常繁瑣辛苦的工作。但是,當(dāng)年我考研的時候也是經(jīng)歷了一志愿失敗-->調(diào)劑失敗-->調(diào)劑成功的歷程,所以份外能體諒學(xué)生們的心情,我也在我能力范圍內(nèi),盡量的幫助聯(lián)系我的學(xué)生。但是,工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題讓我覺得有必要找個地方跟學(xué)生們說說。
?禮貌問題
我每接一個電話都會說:您好!但是很多學(xué)生接通電話,上來就問:老師,我想問問你們這邊如何如何……。有個別學(xué)生在打電話的時候甚至說:“你們這樣的學(xué)校,調(diào)劑起來應(yīng)該很容易吧。”
雖然我任職的學(xué)校不是什么好學(xué)校(好學(xué)校就不需要調(diào)劑生源了,一志愿都爆滿?。?,但是遇到這樣的學(xué)生,未免心里會不舒服。我這里是調(diào)劑成功的第一步起點,如果在我這就產(chǎn)生了不好的印象,直接輸在起跑線上了,成功的機(jī)會肯定會減少。況且,我覺得,禮貌是一個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
?郵件問題
?。?)很多學(xué)校應(yīng)該都跟我們學(xué)校一樣,要求考生將調(diào)劑申請表發(fā)送到指定郵箱??墒?,很多考生(占發(fā)郵件聯(lián)系的考生的一半左右吧)發(fā)送郵件的時候,正文一個字都不寫。郵件的題目一般是:調(diào)劑申請或者申請調(diào)劑,郵件里就一個附件,甚至還有連附件都沒有的(估計是遇到網(wǎng)絡(luò)故障了)。
上午我在電話里問一個考生:“為什么你郵件正文里一個字都不寫呢?”,學(xué)生回答:“我的所有資料都在調(diào)劑申請表里面呢。”我個人認(rèn)為,你郵件正文里好歹說一些客套話吧,比如老師您好之類的。
我建議,郵件正文里不必要寫太多東西,但是起碼要寫上自己叫什么名字,考了多少分,申請調(diào)劑那個專業(yè)等基本情況。這樣招生老師打開郵件就知道你的基本情況,覺得你合適,再仔細(xì)看你的申請表。另外,正文的措辭也要注意禮貌的問題(一般這方面倒是還不錯,很少有學(xué)生在郵件里不禮貌的,但是也要注意。)
(2)上面說的是郵件太簡單的,這里說說太復(fù)雜的。有些學(xué)生在郵件正文里基本把個人簡歷,調(diào)劑申請都貼上了。很長的郵件正文,讓人很難看到重點。甚至還有學(xué)生,為了說明他就讀學(xué)校的情況,從他本校的網(wǎng)站上復(fù)制了一段專業(yè)介紹:“我院現(xiàn)有教授xx名,副教授xx名……”寫在郵件正文里。
還有些學(xué)生,將自己的各種證書(四六級,獎學(xué)金,科技活動獲獎,體育活動獲獎,成績單……)掃描成圖片打成包發(fā)到附件里。我見過最夸張的一個發(fā)了25張圖,包括了他的美術(shù)作品(我負(fù)責(zé)的是工科專業(yè)調(diào)劑啊),獲獎證書,成績單等等。
對于一個一天要處理100+甚至200+郵件的人來說,打包下載一個大附件,下載完還要解壓縮,解開找半天才找得到自己想看的信息,是件多么痛苦的事情啊。
其實,作為招生的老師最關(guān)心的就是:你的畢業(yè)(or就讀)院校,專業(yè),報考院校,專業(yè)和考試分?jǐn)?shù)。后兩者主要是看你有沒有資格調(diào)劑(調(diào)劑要求報考專業(yè)相同或相近,分?jǐn)?shù)滿足國家分?jǐn)?shù)線或者院校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線要求)。一般我就只看這幾項,看完了,可以接受,就可以保存考生的信息,進(jìn)行進(jìn)一步的考量。
如果搞得太復(fù)雜了,我這里折騰半天,結(jié)果發(fā)現(xiàn)調(diào)劑考生的專業(yè)不是相同相近專業(yè),那種心情真是——負(fù)責(zé)調(diào)劑的老師你傷不起??!
?。?)有些學(xué)生可能的確是心情比較著急,看到調(diào)劑信息以后,給我發(fā)完郵件,又通過學(xué)校的網(wǎng)站找到其他老師的聯(lián)系方式,再給其他老師發(fā)調(diào)劑申請表。結(jié)果,最后所有的郵件都回到了我這里。
有的學(xué)生頭一天給我發(fā)過郵件了,第二天又發(fā)了一次,而且還是上面說到的那種郵件正文一個字木有的。幸好他只發(fā)了兩次,不然搞不好會被當(dāng)成垃圾郵件直接進(jìn)過濾名單。
?各種細(xì)節(jié)
(1)有的學(xué)生找不到我們學(xué)校的調(diào)劑申請表,打電話問我怎么辦。我一般會叫他自己做個表,或者找個其他院校的填好以后發(fā)給我。但是這里有個細(xì)節(jié),就是:你拿其它院校的申請表填可以,但是可不可以把標(biāo)題的院校名稱稍微修改一下呢。
就好像,明明我這是東北大學(xué),郵件里學(xué)生表示:“老師,我非常想到貴校繼續(xù)學(xué)習(xí),請你給我機(jī)會。”結(jié)果,我打開附件一看,標(biāo)題寫著“東南大學(xué)2011研究生招生調(diào)劑申請表”。讓人崩潰……
還有些學(xué)生,調(diào)劑院校名字改了,專業(yè)名字沒改。結(jié)果我看半天,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校沒有他要調(diào)劑的專業(yè),我還得發(fā)郵件回去問他怎么回事。所以,請發(fā)送調(diào)劑申請表之前,務(wù)必檢查一下你填寫的表格,看看是不是合適。心情焦急可以理解,但是細(xì)節(jié)決定成敗啊。
有的學(xué)生填寫申請表的時候也很馬虎,比如有這么一項:“第一志愿報考學(xué)校(代碼)”,這里是要求考生填寫院校名稱和代碼,其實代碼填不填都可以。但是就有學(xué)生直接填了個“10300”,沒有學(xué)校名稱。我看著琢磨了半天,想想還是算了。我還能再去翻手冊查這個代碼對應(yīng)哪個學(xué)校么?!
還有些學(xué)生,把各科分?jǐn)?shù)都填了,總分不填。我還得拿筆計算一下他的總分,才能知道,他的分?jǐn)?shù)夠不夠分?jǐn)?shù)線的要求。
我還收到過一個學(xué)生的郵件,他這樣說:“老師,雖然我出身不好,我本科的xx大學(xué)不是一流的大學(xué),但是我有xx能力,有xx信心…………”他的本意可能是為了突出自己的學(xué)習(xí)能力或者動手能力。但是同樣作為一個不知名高校的老師,看到這樣的郵件,未免心里有點堵得慌。何況,這種不自信的語言,會給招生的老師留下很不好的印象。
當(dāng)然了,還有很多很多各種各樣的問題。這里說的,都是比較典型的。
最后,給出一點我個人的建議:
?心態(tài)要放正
有的學(xué)生可能看到相關(guān)專業(yè)的調(diào)劑信息就發(fā)了申請信,廣撒網(wǎng)。這種方式我認(rèn)為不可取。當(dāng)然我不是說只能聯(lián)系一個,作為招生的老師,肯定希望學(xué)生只對我的學(xué)校感興趣。但是站在考生的立場上,我認(rèn)為,還是應(yīng)該有多方面的準(zhǔn)備才對。但是多方準(zhǔn)備絕不是四處發(fā)郵件聯(lián)系。
應(yīng)該按照自己的想法,自己的專業(yè),自己的分?jǐn)?shù)來確定2-3個重點聯(lián)系的學(xué)校。確定好目標(biāo),才會想要去了解這個學(xué)校的各方面情況,比如導(dǎo)師情況,復(fù)試科目等等。而不是只發(fā)了一個郵件就杳無音信。
?郵件要寫好
郵件要禮貌,措辭要得體,只寫一兩句肯定顯得沒誠意,寫的特別長也沒意義,3-5句話還是可以的。保證一屏能夠顯示的開,別讓我們負(fù)責(zé)招生的還得滾屏才能看完。
附件的申請表首先要檢查一遍,保證貨對板,別把東南大學(xué)的申請發(fā)給東北大學(xué),其次,注意申請表的文件名。我建議采用“姓名+分?jǐn)?shù)+申請調(diào)劑專業(yè)”的格式來命名。有很多細(xì)心的考生是這樣做的,非常好。我可以不用修改就直接保存。
不然一天100+的申請表,如果我隨意下載,文件名重復(fù)不說,回頭再找誰是誰都不知道。所以每個申請表基本上我都會按照這個方式來重新命名,這也是工作量啊。
?郵件是輔助,要多利用電話聯(lián)系
雖然我現(xiàn)在一聽到電話就頭疼,但是我仍然認(rèn)為,電話是比郵件更好的聯(lián)系方式。電話里你可以詢問你想了解的關(guān)于調(diào)劑院校的很多信息,及時掌握最新的動態(tài)。電話里面注意禮貌就不提了,說說遇到的問題。
有的學(xué)生上來一頓問,然后也不說自己叫什么,考多少分,問完了就掛了。這樣怎么能獲得招生老師的好感呢?起碼要說一下自己叫什么吧。接通問好和掛機(jī)前說謝謝也應(yīng)該是任何時候都要遵循的禮貌啊。
暫時想到這么多,一邊處理郵件,一邊寫,思路有點亂,大家湊合看吧。
聲明:文中提到的學(xué)校,代碼,專業(yè)等,均為舉例,與本人工作毫無關(guān)系。
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