考研復試，應該如何準備個人簡歷？

　　考研真的能改變命運,直到現(xiàn)在我都不否認我所擁有的一切,很大程度上是學校聲譽給我?guī)淼?路變得越來越好走,真心的祝你們成功。不要因為簡歷這樣看似微不足道的小事與機會失之交臂。

　　首先,考研復試最好要準備簡歷。但是一定要有好的排版,不要有錯別字,寫的每句話都要事前準備,不要給自己挖坑。記得復試時,個同學帶了一份簡歷,后面居然還有之前實習時的薪資。而且還有一段工作經(jīng)歷寫的薪資是“面議”,被老師懟了一頓,復試被刷。這樣的簡歷還不如不帶。

　　?為什么要寫簡歷?

　　做一件事情,一定要了解它背后的含義。在我看來,我們的簡歷要達到的無非以下效果：

　　1、展現(xiàn)優(yōu)勢

　　避免經(jīng)歷的簡單堆砌,要會挖掘,只要你有經(jīng)歷,都可以包裝的很好看。目的在于讓老師在最短的時間內(nèi)了解你。

　　2、突出態(tài)度

　　不帶簡歷去復試現(xiàn)場,你發(fā)現(xiàn)別人手一份,你慌不慌?簡歷能反應你很多細節(jié)上的素質(zhì),比如排版的美觀性、準備的充分程度、對此次面試的重視程度等。

　　3、掌握節(jié)奏

　　任何成為簡歷的內(nèi)容都有被問到的可能,這確實為我們復試準備帶來了很大難度,但反過來想,這種難度反而可以轉(zhuǎn)化成某種程度上的可控性。利用簡歷引導老師提問絕對不是說說而已,帶簡歷后,如果老師對簡歷內(nèi)容感興趣,他會問簡歷的問題。那你評估一下,簡歷上都是你熟悉的,是不是很賺便宜呢?比全部問顆都是專業(yè)問題好多了吧?要學會通過簡歷導老師的問題方向,最好把問題控制在你熟悉的范圍內(nèi),你就贏了,特別是壓線的同學,一定要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

　　?要在簡歷上體現(xiàn)的能力

　　1、學術(shù)潛力:國內(nèi)本科教育主要是傳授知,研究生需要一定的自我學習研究能力,有很多能力需要在研究生階段培養(yǎng)的,所以其實考研是考察是否有科研潛力。

　　2、專業(yè)能力:讀研究生,意味著你將逐漸開始進行獨立的學術(shù)研究,學科基礎是基本前在面試過程中,老師對你專業(yè)基礎的了解,除了你成績單上顯示的修過的專業(yè)課(這個可以反應你的知識結(jié)構(gòu)),更重要的就是面對面的交流,可以更直接反應出你的專業(yè)功底。

　　但很多同學,課是修了,學分是拿到了,成績甚至很高。但對于自身專業(yè)的理解知識知半解。只知道這個理論叫什么名字,具體什么意思,但是理論應用,模型分析,就不會了。更要命的,社科很多理論,而且有的很像,很容易混淆。而且每個理論都有自己的演化過程和適用領悟,特別是目前絕大多數(shù)我這個專業(yè)的理論都是舶來品,因此在分析的時候還要考慮中國情境的特殊性,因而在使用時更要注意?；A不牢,更容易被老師識破。如果是常識性的錯誤,就很減分。

　　3、個人素質(zhì):不同于求職簡歷(匹配崗位),考研簡歷重點是展現(xiàn)個人素質(zhì),老師都會想要學習能力強、執(zhí)行能力強、聰明好帶的學生,因為可以幫自己做很多事,即使是你的簡歷寫的各種匹配招生簡章,也未必會有很大幫助,所以我們應當做的也是全方面展現(xiàn)自己的優(yōu)秀。

　　?復試簡歷方法論

　　1、寫作結(jié)構(gòu)

　　(1)突出經(jīng)歷優(yōu)先級

　　在簡歷的排布上,優(yōu)先級如下:學術(shù)科研經(jīng)歷>學科競賽經(jīng)歷>社會實踐經(jīng)歷>學習培訓經(jīng)歷>校園實踐經(jīng)歷。當然,如果實在沒有前幾項經(jīng)歷也不用著急,上述任何一類經(jīng)歷都能夠挖掘閃光點,體現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和讀研潛質(zhì)。但是如果你有上述幾項經(jīng)歷時,最好以上述優(yōu)先級排序,將一些閃光的地方放在版面的黃金位置。

　　(2)經(jīng)歷描述三步走

　　如何讓自己的經(jīng)歷更加吸引人,有一個秘訣就是STAR法則,STAR是?Situation(情境)、Task(任務)、?Action(行動)、?Result(結(jié)果)四個單詞的首字母縮寫。即在什么情景下,有什么任務,采用什么行動,取得什么結(jié)果,這就是STAR法則。所以在描述每一段經(jīng)歷的時候,最好按照【項目背景或介紹(如果有)+負責的工作+做事的方法+獲得的結(jié)果】這樣的結(jié)構(gòu)來描述。

　　老師在面試中會采用行為面試法,意思就是通過你的做事情的行為,觀察你的能力。舉個例子,比如老師想問你“你覺得你能吃苦嗎?",根據(jù)行為面試法,老師不會直接這么問,他們會問“你曾經(jīng)遇到最大的困難是什么?這個問題背后他們想知道的你是如何解決困難的,通過你如何解決困難來判斷你的個人能力。

　　寫簡歷也是一樣,我們在寫個人經(jīng)歷的時候,不只是寫我們做了什么事情,而是要寫我們做了什么+采用什么方式做的+數(shù)據(jù)結(jié)果

　　2、寫作原則

　　(1)量化過程與結(jié)果:結(jié)果要量化,最好可以用數(shù)字來描述。

　　(2)分類描述經(jīng)歷:最好通過隊形一致的小標題,來將一個經(jīng)歷分類描述,這樣可以在整潔版面的同時,也方便老師閱讀和查找重點重點是,總結(jié)歸納能力是研究生的基礎能力讓老師通過這個簡歷看到你的素質(zhì)。

　　(3)簡潔使用語言:能用一句話說清楚就不要用兩句話,經(jīng)歷描述不要冗余。

　　(4)干凈美觀排版:拋開上述原則不說,有一種情況絕對是超級減分項,那就是排版很不工整。這一項做不好,幾乎第一印象分就沒有了。簡歷必須要做到就是需要閱讀體驗好,內(nèi)容含金量高。

　　在讀研之后,無論是給老師查找文獻,還是寫學術(shù)論文,最基礎的就是有優(yōu)秀的排版能力,排版好看的學術(shù)論文、畢業(yè)論文,就是好看,學術(shù)做的越好的老師對你的排版能力要求會越嚴苛,連小的簡歷都排不好，3w字的畢業(yè)論文還怎么排了。

　　3、其他注意事項

　　(1)郵箱:

　　很多人說QQ郵箱會給人一種不專業(yè)的感覺,不建議用QQ郵箱。其實沒關系的,只不過你一定要把郵箱名字改成自己的真實姓名,不要用QQ昵稱!你可以腦補一下,當你給老師發(fā)郵件時,老師那邊顯示你的昵稱是:【夜色的溫柔】或是【青春之殤】,你可想而知老師的心情。所以,一定記住將QQ郵箱名稱改成自己的真實姓名,或者你將QQ郵箱升級為?foxmail箱,可以綁定QQ接收QQ郵件。

　　(2)手機號

　　131?XXXXXXXX這樣的排布方式更容易讓別人進行理解,省去導師因為注意手機號而耽誤看到你優(yōu)秀一面的時間。

　　(3)簡歷封面與logo

　　除藝術(shù)類專業(yè)外,其他專業(yè)的同學不需要有簡歷封面,當然,如果你設計的很好看可以放上,如果找不到合適的,不要封面也無妨。學校logo的話,可以加上,顯示出你的用心。

　　(4)本科成績

　　本科成績包括課程分數(shù)、平均績點、平均分、專業(yè)排名等,這里面那個高、哪個好看寫哪個。

　　(5)證件照

　　之前做了很多簡歷,有的同學給我的照片是自拍、生活照、藝術(shù)照,總而言之看起來比較奇怪的照片,甚至還有的同學提供了小學畢業(yè)證上的照片,這些同學真是心大啊。不同于求職簡歷,考研簡歷中,提供不太適合提供證件照,可以提供一些比較清新的照片,這里給個推薦:米白底證件照、淺灰色(淺藍色)的證件照都是不錯的選擇。不建議選擇大紅庶、大藍底的證件照。至于是否需要穿西裝,我覺得還是不要了。

　　?寫簡歷應該注意什么?

　　1、突出優(yōu)勢,而不是堆砌經(jīng)歷。

　　簡歷撰寫需要突出優(yōu)勢,避免經(jīng)歷的簡單堆砌,比如你幫老師搜集資料,是不是看起來是一件很無聊的事?但是也能寫出亮點:比如突出怎么搜集的,什么渠道?搜集之后用什么形式交給老師。這才是亮點和能力,不然資料搜集100年,一點用也木有。

　　再比如你做問卷調(diào)查,你問題怎么設置?搜集問卷后用什么分析?經(jīng)歷不是亮點,這些過程才是。如果給你們一份簡歷,只說,我在哪里實習過，內(nèi)容是什么,那還不如不要交了,一點意義有。這樣的簡歷,每個人上網(wǎng)copy一下就能寫,何必花錢。

　　2、排版美觀

　　我收到的很多簡歷,都還在用表格!!!研究生了,審美總該是有的吧,整體排版是簡歷的臉面,不說內(nèi)容怎么樣,首先要美觀,加粗、換行、兩端對齊、格局布置是最基本的。

　　3、學碩突出學術(shù)經(jīng)歷和讀研規(guī)劃;專碩突出項目和實踐,適當突出學術(shù)。

　　經(jīng)歷和項目要按照以下格式:名稱+內(nèi)容+過程方法+結(jié)果(可量化只要你能寫這些,就比市面上大部分改簡歷的優(yōu)秀了,因為就算是自稱“專業(yè)"的人,大部分都只做到了名稱+方法,好一點的給你展示結(jié)果,但是過程階段很少涉及,而過程才是體現(xiàn)你能力的地方,因為只有結(jié)果就太空了,到時候很容易掉坑里。

　　4、考研規(guī)劃怎么寫?

　　主要從兩個方面:學術(shù)上;實踐上。

　　學術(shù)上:科硏、發(fā)論文、研究生課程、讀博(需要擴充,學碩重點寫)

　　實踐上:實習、創(chuàng)業(yè)(或者自己想做的事,學碩不建議寫)、活動、比賽等。