摘要:如何才能在眾多復(fù)試考生中脫穎而出,讓未來(lái)的導(dǎo)師Pick你呢?我們來(lái)看看各大高校復(fù)試考官們是怎么說(shuō)的!Q1.初試與復(fù)試的最大區(qū)別是什么?A1.
作者
佚名
摘要:如何才能在眾多復(fù)試考生中脫穎而出,讓未來(lái)的導(dǎo)師Pick你呢?我們來(lái)看看各大高校復(fù)試考官們是怎么說(shuō)的!
Q1.初試與復(fù)試的最大區(qū)別是什么?
A1.中國(guó)人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心教授陳力丹:
初試是在一級(jí)學(xué)科的知識(shí)層面考試,進(jìn)入復(fù)試則主要在二級(jí)學(xué)科的知識(shí)層面考了,與所報(bào)的專業(yè)方向的關(guān)系更為密切。如果你報(bào)考的新聞學(xué)方向,那就要在新聞理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)的角度做準(zhǔn)備;如果報(bào)考的是傳播學(xué)方向,那就要在傳播理論、傳播史、各種傳播實(shí)務(wù)(廣告、公關(guān)、出版、新聞等)方面做準(zhǔn)備。還有廣播電視方向、傳媒經(jīng)濟(jì)方向,道理是一樣的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)傳播的知識(shí)是所有新聞傳播學(xué)二級(jí)學(xué)科都會(huì)涉及的,只是涉及的角度略有差異。
復(fù)試按照?qǐng)?bào)名的二級(jí)學(xué)科進(jìn)行筆試、面試(含英語(yǔ)面試)和英語(yǔ)的筆試。英語(yǔ)筆試和面試題是一樣的,除了語(yǔ)言考察外,也涉及新聞傳播界發(fā)生的事情的描述。筆試和面試的內(nèi)容,以考察學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析能力為主,兩部分內(nèi)容基本一半對(duì)一半,可能更偏重分析問(wèn)題一些,因?yàn)閷?lái)培養(yǎng)的是研究生,考察“研究”能力是復(fù)試的要點(diǎn)。
基礎(chǔ)知識(shí)均以本院現(xiàn)在使用的本科生教材為范圍,沒(méi)有超出教材的,你答不上來(lái)說(shuō)明你本科的知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。最難的,對(duì)有能力的人來(lái)說(shuō)也是容易的,是對(duì)新近發(fā)生的新聞傳播界的事情的分析。這方面的考題均來(lái)自最近新聞傳播界發(fā)生的事實(shí),如果你報(bào)考新聞傳播學(xué)研究生,又不關(guān)心、不知道這個(gè)領(lǐng)域新近發(fā)生的較大的事情,說(shuō)明你不宜做這個(gè)領(lǐng)域的研究生。
Q2.什么樣的學(xué)生更受老師青睞?
怎樣的考生易過(guò)關(guān)?1、有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,并能從中對(duì)行業(yè)有所體悟;2、概念清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,不虛妄、不拔高,夸張的話很容易被識(shí)破;3、用說(shuō)話的方式正常交流;4、讀研規(guī)劃很務(wù)實(shí);5、再有一點(diǎn)個(gè)性特色,則更佳。
A2.浙江大學(xué)新聞研究所所長(zhǎng)吳飛:
我欣賞的學(xué)生是:1.有人性的閃光點(diǎn),人品不錯(cuò);2.知識(shí)面較廣,且喜歡讀書(shū);3.有靈氣,成長(zhǎng)性強(qiáng);4.表達(dá)清楚,思維邏輯性強(qiáng);5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn);6.有獨(dú)立之精神;7.有行動(dòng)力。
Q3.在復(fù)試考場(chǎng)上怎樣才是一個(gè)理想的狀態(tài)?
A3.中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張志安:
第一個(gè)方面就是活學(xué)活用,因?yàn)槟阕隽舜罅康臏?zhǔn)備,看了很多東西,你的考試成績(jī)初試成績(jī)還不錯(cuò),這點(diǎn)已經(jīng)得到證明。那么在復(fù)試階段老師還是愿意和你交流的。如果你具備利用理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,那么會(huì)看你的思維是否敏捷,你的表達(dá)是否流暢,你對(duì)一個(gè)問(wèn)題的具體分析是不是有自己的看法,哪怕這種看法未必正確,但只要你自己能夠體現(xiàn)出你在這個(gè)問(wèn)題中的思考和探索,那么就已經(jīng)比較可貴了,所以我覺(jué)得對(duì)于考生來(lái)說(shuō),第一個(gè)比較重要的方面就是活學(xué)活用,不是死記硬背,而且懂得運(yùn)用理論去分析現(xiàn)實(shí)的、復(fù)雜的問(wèn)題,這點(diǎn)很重要。
第二個(gè)方面就是真誠(chéng)溝通,其實(shí)以前面試的時(shí)候見(jiàn)到很多考生,他們中有些人可能因?yàn)榫o張發(fā)虛而無(wú)法正常交流,有些人可能過(guò)于自信和傲慢。溝通感很重要,你只要認(rèn)真地聽(tīng)清楚面試官問(wèn)什么,然后有的放矢、有針對(duì)性并認(rèn)真地回答,不管你表現(xiàn)的如何弱勢(shì),其實(shí)我覺(jué)得都不能打動(dòng)真正能夠理解你或者看懂你的面試官,所以溝通感很重要,要表現(xiàn)出從容淡定、非常真誠(chéng)。
第三個(gè)方面就是我個(gè)人可能會(huì)比較喜歡自信、勤奮的學(xué)生。對(duì)自己的準(zhǔn)備有自信,但并不盲目自大,然后真正知道自己讀研的目的是為了什么,很明確知道自己希望通過(guò)研究生階段,強(qiáng)化自己哪一方面或哪幾個(gè)方面的能力,而這種強(qiáng)化在我們這個(gè)學(xué)院或者在要攻讀的學(xué)校是你能夠得到實(shí)現(xiàn)的。我覺(jué)得這個(gè)可能是讓大家覺(jué)得你選擇這個(gè)學(xué)校,對(duì)你有最大價(jià)值回報(bào)的關(guān)鍵所在。
所以我覺(jué)得概括起來(lái)就上面3個(gè)方面,第一個(gè)是不死板、不死記硬背,能夠活學(xué)活用,會(huì)用理論知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;第二個(gè)是學(xué)會(huì)和人溝通和交流,用真誠(chéng)的交流姿態(tài),讓人覺(jué)得你是一個(gè)善于傾聽(tīng),又善于表達(dá)的一個(gè)人,而且是一個(gè)交流得體的人;第三個(gè)是自信,讓大家看出你的努力好學(xué),知道你通過(guò)研究生還能夠獲得成長(zhǎng),有更多、更大的提升,讓大家覺(jué)得你進(jìn)來(lái)讀研對(duì)你而言是值得的,對(duì)這個(gè)學(xué)校而言選擇你也是有值的。
Q4.有沒(méi)有復(fù)試考場(chǎng)上的小建議?
A4.清華大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師沈陽(yáng):
01.整體建議
研究生入學(xué)復(fù)試考察口頭表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、從事科研潛力和興趣……你可能回答的都不好,不要緊,因?yàn)榇蠹叶歼@樣,只需體現(xiàn)出一兩點(diǎn)專業(yè)素質(zhì)即可,專業(yè)詞匯豐富度、回答層次性、現(xiàn)場(chǎng)情緒等重要。不卑不亢,帶點(diǎn)夢(mèng)想不妄想。面試是相對(duì)公平。如能了解專業(yè)老師最近學(xué)術(shù)興趣點(diǎn),基本你就無(wú)敵了。
02.著裝
著裝應(yīng)清新淡雅,不宜過(guò)度花哨奔放。
03.進(jìn)考場(chǎng)
進(jìn)考場(chǎng)前需打聽(tīng)清楚是否播放幻燈片及所坐位置,也可在進(jìn)來(lái)時(shí)迅速找到考生位置,避免很被動(dòng)地被復(fù)試?yán)蠋熤付ㄎ恢谩?br />
04.回答問(wèn)題
一般來(lái)說(shuō)老師的問(wèn)題,很少超過(guò)三個(gè)。因?yàn)橐獜?fù)試的學(xué)生太多。當(dāng)老師問(wèn)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)講并記錄問(wèn)題,避免遺漏。但在記錄過(guò)程中應(yīng)不時(shí)抬頭和相關(guān)老師做眼神交流。
05.如何避免不會(huì)答題
考前充分準(zhǔn)備,關(guān)注復(fù)試教師最近的學(xué)術(shù)研究點(diǎn),查查他們的論文,關(guān)心本領(lǐng)域的前沿話題,以及本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。老師提的問(wèn)題當(dāng)中,有可能你能回答,也有可能回答不出來(lái)?;卮饡r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),爭(zhēng)取在五到八句話解決問(wèn)題,需要聲音洪亮,邏輯清楚,觀點(diǎn)分明,避免拖拉。
當(dāng)考官追問(wèn)(你的回答中出現(xiàn)了問(wèn)題或激發(fā)其了解興趣)的時(shí)候,應(yīng)注意防御,不可過(guò)度渲染自身觀點(diǎn)正確性,以退為進(jìn),可強(qiáng)調(diào)自身的興趣和接觸的初步,表達(dá)進(jìn)一步研究的愿望。當(dāng)碰到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),實(shí)際上這很正常,需要將問(wèn)題引導(dǎo)至自己相對(duì)較熟悉的考點(diǎn),比如說(shuō),您這個(gè)問(wèn)題,跟我看的比較多的另外一個(gè)問(wèn)題有一定相關(guān)性……
06.答題留后手
如果你對(duì)某些點(diǎn)較為熟悉,不一定全部和盤(pán)托出,應(yīng)留有后手,畢竟你事先準(zhǔn)備再充分,也肯定不如復(fù)試?yán)蠋煂?duì)該領(lǐng)域了解,所以,某些情況下需要留有一些自己較為熟悉的點(diǎn),便于增補(bǔ)或意外情況回復(fù)。
07.理想狀態(tài)
比較好的的狀態(tài)是,答題過(guò)程是跟教師進(jìn)行互動(dòng)形成的一種輕松聊天。
08.幻燈片
做自我介紹幻燈片時(shí),應(yīng)考慮突出特點(diǎn),具體到位,且快速跳過(guò)無(wú)關(guān)內(nèi)容?;脽羝稍诰W(wǎng)上找模版,同時(shí)色調(diào)要符合投影播放,而不是PC電腦看上去可以即可。很多地方的投影儀不太好,建議大家用黑白兩色即可,頁(yè)面內(nèi)可以用少量動(dòng)畫(huà),但不宜過(guò)多。切換不用動(dòng)畫(huà)。
幻燈片應(yīng)該包括:你的基本情況,有特色的優(yōu)點(diǎn),為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè),對(duì)專業(yè)的認(rèn)知,專業(yè)興趣點(diǎn),你今后的一些簡(jiǎn)要研究規(guī)劃乃至職業(yè)規(guī)劃。幻燈片一般以簡(jiǎn)潔,明確為主,但若涉及到研究?jī)?nèi)容,需要有一到兩張較為復(fù)雜的專業(yè)圖片讓人一下子看不懂,把復(fù)試?yán)蠋熃o震住。(這點(diǎn)很難)
09.表述自身特點(diǎn)
應(yīng)該很具體,很形象,老師才能記住。比如說(shuō)自己很勤奮,可以根據(jù)實(shí)際情況說(shuō),在自己經(jīng)歷中,由于工作量大,曾經(jīng)熬夜做調(diào)查或做研究等等。比如說(shuō)自己文靜,那么就是喜歡一個(gè)人坐在圖書(shū)館看幾個(gè)小時(shí)的書(shū),比如說(shuō)自己喜歡運(yùn)動(dòng),那么就是每周去打球,要具體。
10.老師關(guān)注的焦點(diǎn)
復(fù)試?yán)蠋熤锌赡苣承┤耸悄憬窈蟮膶?dǎo)師,那么這些人他關(guān)心的是,你的研究能力、態(tài)度和潛質(zhì)。
能力當(dāng)然就是你本科在這方面的表現(xiàn),是否接觸類似的研究課題,包括社會(huì)組織參與能力等等。
研究態(tài)度是你對(duì)待挫折、煩惱的一種情緒和行動(dòng)應(yīng)對(duì)策略。研究潛質(zhì)是你對(duì)新生事物的渴望程度和研究能力的提升空間等。
研究需要的恰恰就是:觀察力、創(chuàng)新力、互動(dòng)力(比如你每做一件事件都知道主動(dòng)向?qū)尤硕ㄆ趫?bào)告進(jìn)度和問(wèn)題)、傳播力和實(shí)踐力。在復(fù)試前應(yīng)好好把這幾方面的能力思考清楚,總結(jié)到位。
11.研究方向
研究方向不宜過(guò)窄過(guò)細(xì),最好涵蓋至少兩位復(fù)試?yán)蠋煹南嘟较?,在考前可了解?fù)試?yán)蠋煹膶W(xué)術(shù)背景。
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