除了口號，考研更需要細致入微的努力

　　摘要：考研的時候，如果一道題做三遍還是錯了，你會不會崩潰甚至想放棄？你會不會擔心自己一個月的復習進度太慢而去和別人攀比？考研需要的不僅僅是向往和口號，要想考研成功，你需要付出無數(shù)點點滴滴的努力。

　　我有一位師弟，考研數(shù)學149，差一分滿分，還是在考數(shù)學前一天感冒的情況下。我問他怎么做到的。他說，他平時沒事兒就抄概念，抄定義。另外，他用的考研參考書不是當年的，是二手的。他說，只要他做過的題，都確保不會再出錯。

　　我的一位師弟童哲，高中的時候做了46本習題冊，只還是物理這一科。后來保送到北大物理學院。他不是偏科，而是高考成績過線。

　　我高三那年，學習比較努力。因為高一高二的成績太爛了。那一年，我下定決心，踏踏實實的，只要學到的東西，無論是知識還是題目，都要徹底掌握，100%的不能犯第二次錯誤。為了達到這個目標，我寫下了6400多頁筆記。高三比高二結束的時候，總分多了200來分。

　　其實，這些跟歷史上的大家比起來，根本算不了什么。例如，蘇東坡的日課是抄寫背誦《漢書》，80萬字的漢書他能一字不差的背下來。馮.諾依曼學英語的辦法是背誦狄更斯的小說《雙城記》、學德語則背翁肯的《世界史》。巴菲特能對厚達七八百頁的《證券分析》里的每段話、每個案例都能引用。亞洲第一個獲得菲爾茲獎的數(shù)學家小平邦彥，研究生的時候讀范德瓦爾登的《代數(shù)學》，讀不懂，不懂就抄書，直到抄懂為止。

　　上面這些人，各有特點，但唯有一個共同點，那就是一點一滴的把事情做到極致，而不是熬時間，多么多么勤奮。所謂極致就是力圖100%的把握一個東西，哪怕那個東西很細小。很多個細小的東西完全把握了，整個的學習就會發(fā)生自己都想不到的躍遷。這也是那些人能抗住學習過程中的痛苦的原因。

　　把某個科目第一章的第一節(jié)，做到題目100%的正確率，如果下定決心，是所有正常人都能做到的，是準備考研的人都能做到的。只要下定決心這么去做。然后第二節(jié)、第三節(jié)，然后第二章、第三章，以此類推。學習成效必定是突飛猛進的。

　　但絕大多數(shù)人不會這么去做。所以，這個世界上任何領域只有少數(shù)人是頂尖高手，大部分人不斷的受挫、被機會淘汰。原因就是，他們沒有真正懂得把自己能做到的做到極致有著改變命運的力量。

　　上個星期有人（可能是一位女生）問我，"擔心自己考不上怎么辦？有時候自己做過三遍的題，再做還是因為一個小地方就整道題都錯了。那時候眼淚一下子就流下來了，特別害怕怎么辦？"

　　去年我的一位朋友的筆記，給我留下了深刻的印象。有一道題她做了十一遍。她考的是材料專業(yè)的研究生，今年考到清華深圳研究生院去了。

　　一道題目做十遍，還會出錯，那么，人和人之間的差別就在這里。有些人做一遍會錯，他就放棄了；有人做兩遍還會錯，他就放棄了；還有人做三遍，還是出錯，就放棄了，就崩潰了。有些人做了十遍還出錯，還沒有放棄，還沒有崩潰，然后結果就出來了，人和人的差別、那個事情的結果的差別就出來了。

　　最大的難題是害怕和恐懼，但，所有人都會這樣子的。關鍵不在于我們有沒有恐懼，有沒有害怕、焦慮，有沒有感覺到壓力大，這是所有人都會有的，是毫無疑問的。但問題就在于我們的行動和反應，行動和反應造成了人和人之間的巨大的差別，尤其是行動，主動的行動。

　　然后有人問，"如果欲望和恐懼都可以轉化成動力。怎么轉化？"我說，我跟你說一件事，你就明白了。我第一次考研的時候失敗了，原因是什么？原因就是我那時候沒有考慮到真的會失敗。第二次考研，我就知道，因為第一次真的失敗了。所以欲望、恐懼怎么轉化的？非常簡單，就是知道你干的這件事情是完全有可能失敗的，你要設想失敗了之后怎么辦、是什么場景，那你的整個狀態(tài)都跟之前不一樣。如果真的這么想的話，那壓力不是更大嗎，更焦慮嗎？當然是這樣的，沒有人不焦慮，這個這社會上除了極端個別的群體和個人，但是這個比例是極小的。

　　絕大多數(shù)人都是在掙扎。我寫的一篇文章里，提到的威爾.史密斯講的一句話，"所有人都在掙扎，只不過有些人善于掩飾而已"，看清楚這個人生的本質的話，你就不會擔心什么壓力和焦慮了，所有人都是這樣子。當你有壓力和有焦慮的時候怎么辦？你就付諸行動。行動過程中，你的壓力和焦慮迫使你抓緊行動。行動到忘我的程度，那么這個事兒十有八九就成了。

　　相反，好多人過于樂觀，覺得按部就班地做，然后就能把這個事兒做得很好。這種情況是很少見的。

　　還有個問題是這樣的，"正常的考研復習進度是怎么樣的?"

　　這個問題很寬泛。有一個基本的道理，就是各個領域，做得好的人都不是正常人。衡量"正常"很麻煩，"平均水平"也沒有人統(tǒng)計過。所以，如果你有明確的、比較大的目標，基本上不要考慮"正常"是什么情況。如果是考研，考研確實是我們人生中的一件大事，涉及到人生躍遷，是個人生涯中的一個關節(jié)點的事件。對這樣的事情就不要考慮正常情況，往極端了走。

　　所謂往極端了走，就是要用極高的效能去做這件事情，按照極端的效果，極好的效果的標準去要求自己，往這個方向走。所以基本不用考慮這個問題，"一般的復習進度"這個標準基本沒有。用一個月辭職考研的、準備二戰(zhàn)三戰(zhàn)的都有。所以這個正常的復習進度是怎么樣的，確實很難給出準確的回答。

　　前段時間還有人問我："我發(fā)現(xiàn)學習一科新的內容，復習3個小時，真正理解的內容很少，可能自己理解比較慢，但是不這樣做，就真的感覺自己就是在看書，達不到10頁的總和，比如數(shù)學，真正的好題，3小時下來一般只掌握幾道，雖然目前看是和計劃進度匹配的，但是想知道如何提高效率。"

　　其實所有類似的困惑，都是沒有明白"質量"兩個字。質永遠是第一位的，沒有質的保證、沒有把質放在首要目的，量的積累沒有任何意義。三個小時這個時間已經(jīng)太長了，對把握點滴而言。

　　點滴是以什么為單位的？如果說是知識內容，那就是以一個概念為單位，以一個案例為單位。如果是做題，就是以一道題為單位。如果是在讀書的情況下，我們三個小時下來之后發(fā)現(xiàn)理解的內容很少，那就意味著三個小時的過程中，我們沒有抓住那個點滴。

　　我們是抓住一個概念了嗎？如果說一個概念弄明白了，那么三個小時，我們是不可能一無所獲的。所以這個問題就是點滴的功夫不到位，還沒有把什么是點滴搞明白。然后我們再說做題。做題的時候，如果用三個小時徹底掌握幾道題，那已經(jīng)很厲害了，而且尤其是難題，那已經(jīng)非常厲害了。

　　如果是以點滴為單位，按照這個方式一個概念一個概念，一個案例一個案例地去把握，按照這個方法去做，三個小時下來，去讀書，讀任何書，絕不會一無所獲，絕對不會的。

　　"把握住你能夠把握住的點滴"，這是一個極高明的方法，讀書和做事的方法。

　　像"慢工出細活兒"、"欲速則不達"等等這樣一些名言，我們大家都知道的。這樣的大道理，對絕大多數(shù)人來講，一生都不會明白的。還有很多人，要到很大很大的年紀，才明白它背后的內涵是何等的深刻。

　　慢工出細活兒。但什么叫做"細"呢？很多人根本就不知道什么叫做"細"，所以就根本不知道什么叫做"慢工出細活兒"，也就談不上慢工出細活兒了，跟這個道理都不沾邊兒。

　　許多人都在考慮一些大而無當?shù)臇|西，考慮一些虛無縹緲的東西。其實我們以為很重要的那些問題，根本就不重要。真正重要的是那些細微的東西、細小的東西。

　　為什么？原因就是，正是那些很細微的、細小的東西反映出一個人的基本品質。什么叫品質？就是質地。他的"質地"是什么，那個"質地"會決定他的高度，我們用土蓋一個一層的房子（土房子）很容易。用土這種材料，土墻的那種土，就是泥巴和水的混合物，然后想蓋出東方明珠那樣高的一個建筑，那是不可能的，那是質地決定的。

　　考研這件事，它最大的價值，除了那種實用性的階層躍遷之外，它最根本的價值就在于，它給我們提供一個契機，讓我們去改變我們人生的質地。改變我們人生的質地，這才是最本質的東西，最根本的東西。

　　因為歸根結底，我們是希望去改變我們的人生?？佳械臇|西全都是手段，好多人不考研，他們的人生也可以過得光輝燦爛。關鍵在哪里？就在于人生的質地。我們是改變它的質地，改變它的品質，改變它的材質，這是我們作為人這種智慧生物是能夠做到的，也是最重要的事情。通過我們做事情的那個品質，去改變我們自身的品質、質地、材質。它會決定我們人生的高度和深度，決定我們一生的幸福，決定我們一生能夠取得什么樣的成就。

　　什么是改變了呢？

　　就是我們做的那個事情的精細程度，那種認認真真的程度，那種熱情、情感投入在里面，反過來，告訴我們，我的生命的材質改變了，我的思維不再是那個思維，認知不再是原來的那種認知，行為方式也變了，更堅決果斷了，更細致認真了。那個時候，才是人生改變的時候，徹底改變的時候。在那個時候，恐懼焦慮消失了，心里平靜甚至寧靜了。

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