錯(cuò)題是前進(jìn)道路上的基石！考研復(fù)習(xí)應(yīng)該如何正確利用錯(cuò)題？

　　摘要：現(xiàn)在很多小伙伴都說(shuō)自己做題正確率十分低。幫幫想說(shuō)，現(xiàn)在做題，錯(cuò)是正常的，不錯(cuò)才是不正常的！同學(xué)們現(xiàn)在積累的錯(cuò)題正是前進(jìn)道路上的基石，備考初期是不應(yīng)該在正確率上較真的。

　　幫幫之前推送過(guò)：錯(cuò)題本就是抄抄抄？學(xué)霸筆記原來(lái)長(zhǎng)這樣~今天就來(lái)來(lái)聊一下考研復(fù)習(xí)如何正確利用錯(cuò)題吧！

　　一、錯(cuò)題整理

　　從小學(xué)開(kāi)始，老師們就在題型我們：一定要整理錯(cuò)題！整理自己的錯(cuò)題本！大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)有這樣的意識(shí)，但是到底要如何整理錯(cuò)題才是真的高效且對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的呢？

　　1、錯(cuò)題只增不減

　　錯(cuò)題本只應(yīng)越來(lái)越薄不能越來(lái)越厚，隨著復(fù)習(xí)的深入，很多錯(cuò)誤我們就不會(huì)再犯了，這時(shí)就可以把這些錯(cuò)題拿掉，你可以自己在上面做標(biāo)記，或者使用活頁(yè)本，直接把這一頁(yè)拿掉。

　　并且不要太過(guò)于追求完美，有很多同學(xué)在記筆記方面有一種特別的“潔癖”，錯(cuò)題本不是手賬本，不能形式大于內(nèi)容，只要字跡清晰，自己看的清楚就行，效率怎么高怎么來(lái)，沒(méi)必要追求美觀。

　　2、認(rèn)為制作錯(cuò)題本就是抄題目答案

　　在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，重要的不是題目，也不是答案，重要的是你自己的答題思路，對(duì)比自己的思路和正確答案的思路，尋找之間的差距才是最重要的。

　　并且人的大腦是很容易遺忘的，因此錯(cuò)題本也要每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看，最后把這些東西都變成自己的東西

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　　3、該記錄哪些內(nèi)容

　　1）.不熟悉解法的題型

　　這種題型解法相對(duì)比較固定，消化掉這個(gè)解法后，這類題型就會(huì)一通百通。

　　2）.模棱兩可的題目

　　就那種感覺(jué)自己會(huì)，但寫的時(shí)候心里不自信，有時(shí)候還會(huì)卡殼的題，我會(huì)把這類的幾道題進(jìn)行對(duì)比，如果是相似的就挑一道典型的記下來(lái)。

　　3）.百分之百會(huì)馬虎的題目

　　有時(shí)候做錯(cuò)，并不是不會(huì)，就是容易犯錯(cuò)，每次都犯，比如某個(gè)公式總是漏負(fù)號(hào)，或者演算時(shí)負(fù)號(hào)寫得不明顯就給漏掉了。

　　4）.討巧的解法

　　因?yàn)槭菓?yīng)試，所以有些題是有巧妙的技巧的，或者說(shuō)有些題的結(jié)論可以在選擇題中直接用，不用再重新推算。

　　4、如何整理錯(cuò)題

　　在形式上，可以有用手抄題、復(fù)印裁剪、拍照做成電子版的錯(cuò)題集，或者是在書上做標(biāo)記

　　并且建議是按同類型進(jìn)行歸納，比如某一塊知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題或是同類型的題型，這樣可以把同類問(wèn)題一網(wǎng)打盡，你在整理思考的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多共性的問(wèn)題和解題套路，也有助于你豐富自己的知識(shí)體系。

　　二、如何有效利用錯(cuò)題

　　1.對(duì)待錯(cuò)題該有的態(tài)度

　　大家在備考的過(guò)程中應(yīng)該會(huì)做很多題，但是大家都木有意識(shí)到我們自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題可能就是在真正考場(chǎng)上讓你丟分的罪魁禍?zhǔn)?，所以大家在平時(shí)遇到做過(guò)的題，千萬(wàn)不能一笑而過(guò)，置之不理，做透，分析透，不要相信自己，下次不會(huì)錯(cuò)了。

　　2、選項(xiàng)代入原題再分析

　　我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。

　　不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的。

　　相反的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似。

　　3、批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

　　當(dāng)錯(cuò)題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時(shí)候，我們就可以把我們做過(guò)的所有的錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析了。

　　這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是說(shuō)在思考方式上出現(xiàn)了問(wèn)題。只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

　　4、遵循規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)

　　要修正錯(cuò)誤就是要找出為什么會(huì)錯(cuò)的原因,為什么會(huì)做錯(cuò)題呢，看錯(cuò)了，知識(shí)點(diǎn)記混淆了，還是將同類型的題搞混了，大家在做題的時(shí)候都要思考，不能盲目的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。

　　找出錯(cuò)題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開(kāi)有針對(duì)性的訓(xùn)練，最好的方法就是找到同類的題來(lái)做，及時(shí)鞏固跟進(jìn)。在做的過(guò)程中，更要有意識(shí)地去規(guī)避犯錯(cuò)的陷阱，爭(zhēng)取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯(cuò)誤堅(jiān)決不再犯。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的。

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　　隔段時(shí)間，小伙伴們需要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法，最好能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)。

　　5.做題檢測(cè)自己

　　做真題，做試題，是最能檢測(cè)自我能力的，想要檢測(cè)下自己對(duì)于這些曾經(jīng)做錯(cuò)的題會(huì)不會(huì)再次做錯(cuò)，做題你就知道了，通過(guò)做題檢查自己有木有真正的改正，這樣的話查漏補(bǔ)缺，下次就不會(huì)錯(cuò)了。

　　6.溫故而知新

　　我們考研黨要記得太多，要背的太多，要做得太多，不溫故知新，錯(cuò)題本就白做了，因?yàn)槲覀兌疾皇沁^(guò)目不忘，做這個(gè)錯(cuò)題集的意義同樣也在于大家要經(jīng)常的翻一翻，回顧下。

　　7.臨考前啃一啃

　　在考研戰(zhàn)場(chǎng)上，只有一次機(jī)會(huì)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒(méi)有修改的機(jī)會(huì)，所以在考前一定要抽時(shí)間看一看錯(cuò)題集，要不然在考場(chǎng)上做錯(cuò)了曾經(jīng)錯(cuò)的題，那就功虧一簣了。