考研人進(jìn)入十月份，你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該這樣進(jìn)行才正確

　　Part1時(shí)間規(guī)劃

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一句話，要趁早，越早越好！現(xiàn)在已經(jīng)十月份了，時(shí)間越來(lái)越緊迫了，在這個(gè)階段大概會(huì)出現(xiàn)兩類型的同學(xué)：第一類是基礎(chǔ)較好，閱讀的正確率比較穩(wěn)定的同學(xué)，對(duì)于這一類的同學(xué)，我建議十月份可以開始每周整理兩種類型的英語(yǔ)作文。

　　第二類同學(xué)是屬于英語(yǔ)功底較差，并且沒(méi)有抓住暑假黃金期，閱讀錯(cuò)誤率依然較高的同學(xué)，對(duì)此，我建議這一類的同學(xué)在接下來(lái)兩個(gè)多月的時(shí)間里，要將重心放在閱讀、作文這兩大題型上。閱讀總分40分，作文總分30分，這里已經(jīng)有70分了，假設(shè)能在在這兩大題型拿到至少40分，再加上翻譯、新題型、完型等一系列題目，拿到53分（往年文學(xué)英語(yǔ)國(guó)家線）并非難事。

　　Part2方法篇

　　1.單詞

　　背單詞的方法有兩種，一種是背單詞書，另一種是背誦做閱讀時(shí)所積累下來(lái)的生詞，在九月開始之后直到考試，我都建議大家不要再背單詞書了，而是直接記憶你做英語(yǔ)試卷時(shí)所積累的生詞。大家可以準(zhǔn)備一些活頁(yè)紙，把閱讀里的不會(huì)的、有點(diǎn)印象但又不確定的、常見的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄進(jìn)來(lái)。每天背單詞只背你從閱讀積累的單詞就夠了。

　　2.長(zhǎng)難句

　　考研閱讀一般都是非常長(zhǎng)的從句，所以大家前期一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句，知道如何切分，不然真的會(huì)讀不懂文章。另外我強(qiáng)烈推薦何凱文的公眾號(hào)“何凱文考研英語(yǔ)”，他每天的“每日一句”真的非常良心，我過(guò)去兩年基本一句不落的看完了，他會(huì)教你如何切分句子，還會(huì)了解最新熱點(diǎn)，真的強(qiáng)烈推薦大家每天都去學(xué)習(xí)。

       我一般看到長(zhǎng)難句，都是先自己切分，然后再按照翻譯題的要求進(jìn)行翻譯，在語(yǔ)句通順的基礎(chǔ)上，盡可能的加點(diǎn)文采；然后，再去看何凱文給的解析和聽他給的語(yǔ)音解析。就這樣每天看一句，不用太多，堅(jiān)持下來(lái)，真的收獲非常大。

　　3.閱讀

　　得閱讀者得天下，閱讀四十分的分值，絕對(duì)是考研英語(yǔ)整套卷子的大頭。

　　我做閱讀方法有三步:

　　1.閱讀題干，劃出關(guān)鍵詞。

　　2.帶著題干的問(wèn)題閱讀正文，不要盲目能夠看文章。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題的順序和正文的順序是一樣的，即第二題的答案來(lái)源句一般不會(huì)在第一題的答案來(lái)源句前，有了這個(gè)前提條件后，我們就可以邊看正文，邊答題。

　　在這里有一個(gè)很重要的提示是，每一個(gè)正確的答案都能在原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，即答案來(lái)源句。大家在做閱讀的時(shí)候，可以把這個(gè)句子圈出來(lái)，作為答題和后面檢查的依據(jù)。

　　3.再次翻看每道題的答案來(lái)源句，確認(rèn)答案和選項(xiàng)是否一致。

　　在做完閱讀后，我會(huì)對(duì)一下答案，然后，進(jìn)行全文翻譯。我進(jìn)行全文翻譯時(shí)，會(huì)拿一個(gè)小本本進(jìn)行手寫，不需要用很華麗的句子，但一定要翻譯的很流暢，是人話。

      全文翻譯我建議大家還是可以借鑒一下的，這個(gè)過(guò)程既可以破解長(zhǎng)難句，又可以練習(xí)翻譯，更重要的是會(huì)對(duì)文章有更深刻的理解，一舉多得。在翻譯過(guò)程中，要對(duì)生詞進(jìn)行摘抄。

　　Ps：有些同學(xué)問(wèn)我，翻譯題要怎么準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有特意練習(xí)翻譯題，我的翻譯能力就是在對(duì)閱讀進(jìn)行全文翻譯中培養(yǎng)起來(lái)的，翻譯不是一朝一夕能做好的事，大家不要想著考前一個(gè)月惡補(bǔ)翻譯題就可以了，都是靠幾個(gè)月持之以恒的不斷鍛煉的。

　　在翻譯完全文后，我會(huì)對(duì)每一個(gè)題的題項(xiàng)進(jìn)行分析。有些同學(xué)反映，有些題雖然做對(duì)了，但不知道為什么是對(duì)的，就是稀里糊涂就對(duì)了，或者雖然這道題做對(duì)了，但下一道類似的題又做錯(cuò)了。這其實(shí)就涉及一個(gè)很重要的問(wèn)題，你沒(méi)有找到答案來(lái)源句。

　　還是回到上面說(shuō)的關(guān)鍵，每一個(gè)正確的答案都能在原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，即答案來(lái)源句。四個(gè)選項(xiàng)，你不僅要知道為什么要選那個(gè)，你還要在原文確切找到答案來(lái)源句，以及其他三個(gè)選項(xiàng)為什么是錯(cuò)的，這樣你才能在下一道類似的題中做對(duì)。

　　這個(gè)階段其實(shí)是在推測(cè)出題人的思路，在模仿他們的思考邏輯?？傊鲥e(cuò)多少道題沒(méi)有關(guān)系，但一定要知道為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了，答案來(lái)源句在哪里，這樣才能取得進(jìn)步。

　　此外，到了十一月中旬后，我建議同學(xué)可以買一些模擬卷來(lái)練練手，目的并不是檢驗(yàn)自身的水平，而是主要是讓大腦閱讀新的英語(yǔ)文章，不至于上考場(chǎng)后看到新的文章不適應(yīng)。

　　作文

　　英語(yǔ)作文要針對(duì)不同的作文類型做一份屬于自己的模版。英語(yǔ)考試時(shí)間特別緊張，你是沒(méi)有時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)想怎么寫的，都是靠平時(shí)的積累提筆就寫！

　　作文我是十月份開始準(zhǔn)備的。作文分為小作文和大作文，不管是哪種作文，都是分為很多類別，比如小作文分為：投訴信、投訴信、道歉信、祝賀信、介紹信等；大作文分為：個(gè)人成長(zhǎng)類、環(huán)境保護(hù)類、科技類等，大家可以按照這些類別制定自己的模板，特別是小作文，模板很關(guān)鍵，每個(gè)類型的作文都準(zhǔn)備一套模板，在考場(chǎng)就不至于慌亂。

　　我不建議大家直接用某個(gè)老師或者某個(gè)機(jī)構(gòu)給的模板，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上“撞車”的幾率太大了，最好是自己自建屬于自己的“模板”，在考場(chǎng)時(shí)改一下主題詞就可以用了。

　　4.完形填空&新題型

　　英語(yǔ)一的新題型有三種：填空閱讀、排序題和標(biāo)題內(nèi)容搭配題，我個(gè)人認(rèn)為最難的應(yīng)該是排序題。排序題和填空題最重要的是要找到文章的銜接詞以及邏輯詞，把各個(gè)句子段落串聯(lián)起來(lái)。標(biāo)題內(nèi)容匹配題最終的是要找到段落的中心論點(diǎn)，然后總結(jié)中心論點(diǎn)的關(guān)鍵詞，然后匹配到相應(yīng)的小標(biāo)題即可。

　　完形填空，十分，很難，一般能拿到7分就很厲害了。對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，我建議可以花少點(diǎn)時(shí)間在這個(gè)題型，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以試試爭(zhēng)取拿7分+。完形填空和閱讀的提升技巧十分類似，只是側(cè)重點(diǎn)不同。完型更側(cè)重于詞匯形態(tài)轉(zhuǎn)換以及短語(yǔ)搭配的積累。比如完型中錯(cuò)誤率較高的一般都是帶有副詞的選項(xiàng)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)往往在單詞轉(zhuǎn)換一個(gè)形態(tài)后就不認(rèn)識(shí)了，說(shuō)到底還是單詞基礎(chǔ)不扎實(shí)。

　　完型中另一類錯(cuò)誤較高的是固定短語(yǔ)搭配，相信很多同學(xué)在看到for/to或者over/above這類相似詞的時(shí)候就懵了，這就需要同學(xué)在平時(shí)背單詞的時(shí)候不要光孤立地背單個(gè)詞，而是要把它放在整句話或者短語(yǔ)中去記憶。一來(lái)結(jié)合句子加深對(duì)單詞的記憶，二來(lái)也能記住一些常用固定搭配。

　　Part3

　　Q1：考英語(yǔ)一需不需要做英語(yǔ)二的題，做題的年份從哪年開始？

　　我個(gè)人是不建議考英語(yǔ)一去做英語(yǔ)二的題的。我之前也做過(guò)幾篇英語(yǔ)二的題，難度確實(shí)會(huì)比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單很多，沒(méi)有多少參考價(jià)值。但更重要的原因是，英語(yǔ)二和出題思路和英語(yǔ)一的出題邏輯是不一樣的，認(rèn)真去體會(huì)出題人的思路，出題邏輯，認(rèn)真鉆研好每一篇真題原文比盲目的刷題要強(qiáng)很多。

　　至于真題從哪年做起，我是建議最多從03年做起，如果你已經(jīng)來(lái)不及了，那從07年做起。太久遠(yuǎn)年份的真題對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可借鑒的意義不大，題型以及邏輯和現(xiàn)在已經(jīng)大相徑庭了，出題人換了一批又一批。還是那句話，認(rèn)真鉆研最佳十年的真題比刷題效果好。

　　Q2：英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)如何拔高？

　　我二戰(zhàn)的時(shí)候也面臨著一個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)閱讀由于一戰(zhàn)的時(shí)候做過(guò)幾輪了，所以二戰(zhàn)的時(shí)候覺(jué)得真題太簡(jiǎn)單了，面臨著英語(yǔ)瓶頸，然后我就買了一本何凱文的《閱讀同源外刊時(shí)文精析》。

       這本書比考研真題會(huì)難很多，可以用來(lái)擴(kuò)展眼界以及了解一些閱讀背景，我覺(jué)得還是很有用的，基礎(chǔ)較好的同學(xué)或者遭遇英語(yǔ)瓶頸的同學(xué)可以先暫停一段時(shí)間真題學(xué)習(xí)，看幾篇這個(gè)外刊，我想一定會(huì)有幫助?；A(chǔ)較差的寶寶我是不建議購(gòu)買的。

　　Q3：四六級(jí)沒(méi)過(guò)，對(duì)考研英語(yǔ)有影響嗎？

　　完全沒(méi)有。四六級(jí)和考研英語(yǔ)考察重點(diǎn)并不一樣，四六級(jí)考聽力，并且會(huì)占很高的比重；而考研英語(yǔ)主要是考察我們的閱讀能力，考察你是否具備研究生應(yīng)有的讀外文文獻(xiàn)的能力，所以它的閱讀比重會(huì)很重，這就很適合我們“啞巴式英語(yǔ)”學(xué)習(xí)，所以別擔(dān)心，四六級(jí)和考研英語(yǔ)真的沒(méi)關(guān)系，完全不同體系。

　　Q4：對(duì)于英語(yǔ)較差同學(xué)的建議？

　　對(duì)于英語(yǔ)較差的同學(xué)，我是建議你們把時(shí)間重點(diǎn)放在閱讀、翻譯、寫作上面，這里面以及有80分了，完形填空和新題型是練習(xí)很久也未必會(huì)取得很好的成績(jī)的題型的（靠運(yùn)氣），但閱讀、翻譯、作文不同，你付出多少，分?jǐn)?shù)會(huì)體現(xiàn)。

　　Q5：考試時(shí)間如何分配？（包括平時(shí)訓(xùn)練）

　　英語(yǔ)考試時(shí)間總共180分鐘，掌握好答題節(jié)奏不要慌張，時(shí)間是完全足夠的。