【摘要】在考生的思維里對題海戰(zhàn)術(shù)的認識有一定誤區(qū),認為只要做題就可以,其實不然。為了考生們少走彎路,下文整理總結(jié)了正確的做題方法,分
作者
佚名
【摘要】在考生的思維里對題海戰(zhàn)術(shù)的認識有一定誤區(qū),認為只要做題就可以,其實不然。為了考生們少走彎路,下文整理總結(jié)了正確的做題方法,分享給各位考生,希望對考生有一定幫助。
在考研復(fù)習(xí)的過程中,許多考研學(xué)子往往沉迷于題海之中,雖然耗費了大量心力,效果卻事倍功半。那么到底該如何看待題海戰(zhàn)術(shù)?其實,考生的思維里對題海戰(zhàn)術(shù)的認識有一定錯誤認識:
1、打疲勞戰(zhàn)
這是最大誤區(qū),保證學(xué)習(xí)時間并不能保證成績。在復(fù)習(xí)中不在于學(xué)了多少時間,而在于掌握了多少知識。不少考生到現(xiàn)在還“挑燈夜戰(zhàn)”,經(jīng)常熬到凌晨,此時大腦已經(jīng)很疲勞,效率可想而知。懂得勞逸結(jié)合、適時休息和鍛煉的人,才是考研學(xué)子中的智者。
2、重結(jié)果輕過程
一些考生在做題時,得出答案就結(jié)束了,沒有反思,沒有歸納,沒有總結(jié),過分追求結(jié)果,不重視解題的思維過程。其實,把思維過程整理和展示出來是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處,學(xué)會用放大鏡放大思維的細節(jié)。平時在這些地方花時間“感悟”一下,使這種思維方法形成習(xí)慣,復(fù)習(xí)效果將會妙不可言。
3、重數(shù)量輕質(zhì)量
不少考生潛意識中認為習(xí)題做得越多越好,其實不然。反思一下,考生在整個復(fù)習(xí)過程中要做多少題?有多少題目是白做的?現(xiàn)階段做題要學(xué)會舍棄,偏題、難題、怪題對大多數(shù)學(xué)生來說要果斷拋棄,要重視做題的質(zhì)量而非數(shù)量。
其實正確的方法應(yīng)該是這樣的:
1、搞懂基礎(chǔ)知識
一道題不會做有兩種情況,一是知識點不會,概念和規(guī)律的理解有漏洞;二是概念和規(guī)律都知道,但不會運用,這些都是要在做題中逐步補充完善的。所以復(fù)習(xí)的第一步是重視看課本或者教輔材料里面對知識點的歸納。
2、研究考研真題
研究生考試題目類型已經(jīng)定型,知道了考什么、怎么考,平時復(fù)習(xí)就不會盲目,復(fù)習(xí)內(nèi)容時才能學(xué)會取舍。拿來幾套歷年的真題研究一下,是極其必要的,這比做多少重復(fù)勞動的效果要好得多。
3、做題并反思
做完一道題目,還沒有結(jié)束,還要總結(jié)解題的收獲,總結(jié)解題的方法,重溫解題的思路。沒有舉一反三和觸類旁通,就沒有達到做題訓(xùn)練的最終目的。
4、錯題是財富
做錯題很正常,而且暴露出問題是好事,因為這是解決問題的良機。關(guān)鍵要尋找為什么錯、錯在哪里、正確的思路是什么,要把走過的彎路甚至是錯誤的道路梳理一遍,在錯題中淘金。改錯切不可只在卷面上改正答案,那并不是解決問題的正確方法。
2016考研復(fù)習(xí)中,適當(dāng)?shù)淖鲱}是對已背誦知識點的良好檢驗方式。但要注意把握一個度,防止過猶不及。切不可過分沉迷于“題海戰(zhàn)術(shù)”的強大威力,而白白浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間和精力。
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(實習(xí)編輯:李斯琪)
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