在職考研：418分夢(mèng)圓理想高校

　　應(yīng)該指出，每一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)都是一個(gè)開(kāi)放的知識(shí)系統(tǒng)，它們之間也在著程度不同的相互聯(lián)系。例如政治（馬哲）的普遍規(guī)律可以指導(dǎo)各具體科學(xué)的研究（這里是用來(lái)指導(dǎo)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)），具體科學(xué)的發(fā)展反過(guò)來(lái)推動(dòng)政治（馬哲）的發(fā)展。毋庸置疑，高數(shù)與量子力學(xué)的聯(lián)系最為緊密，例如一維勢(shì)阱、一維線(xiàn)性諧振子、氫原子的薛定諤方程實(shí)際是高數(shù)的微分方程；算符就是線(xiàn)性代數(shù)中的矩陣，運(yùn)算遵循矩陣的運(yùn)算法則，有本（特）征方程、本（特）征值，可以對(duì)角化（幺正）等；在解線(xiàn)性諧振子、氫原子的薛定諤方程時(shí)要用到數(shù)學(xué)物理方法（厄米多項(xiàng)式、勒讓德多項(xiàng)式、截?cái)嘟獾龋?；?dòng)量本征函數(shù)變換表達(dá)要借助傅里葉變換，角動(dòng)量算符（含平方算符、各分量算符）的處理少不了應(yīng)用球極坐標(biāo)和三重積分等知識(shí)。

　　從上面可以看出，將每門(mén)課看作一個(gè)系統(tǒng)并在復(fù)習(xí)中系統(tǒng)化，并不是個(gè)人的主觀臆想，因?yàn)橹R(shí)本身就是普遍聯(lián)系自成體系的。只不過(guò)編書(shū)時(shí)人為地分章節(jié)陳述，學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的人也自然地按章節(jié)進(jìn)行，未深入掌握知識(shí)時(shí)是很難一下子覺(jué)察出知識(shí)之間的固有的內(nèi)在聯(lián)系的，更無(wú)法將它們系統(tǒng)化。例如向量的正交、二次型化標(biāo)準(zhǔn)型、簡(jiǎn)正坐標(biāo)和波函數(shù)歸一化等存在一致的內(nèi)在聯(lián)系，甚至可以聯(lián)系到狄拉克函數(shù)、階躍函數(shù)。又如熱力學(xué)？統(tǒng)計(jì)物理中的麥?zhǔn)详P(guān)系、特性能態(tài)方程和焓態(tài)方程等，要用到高數(shù)中多元微分學(xué)的偏導(dǎo)數(shù)關(guān)系；統(tǒng)計(jì)物理中的拉氏乘子α、β，與高數(shù)中多元微分學(xué)的條件極值、拉格朗日乘（數(shù)）子法聯(lián)系。這樣的聯(lián)系多不勝舉。

　　采用系統(tǒng)復(fù)習(xí)法，系統(tǒng)地掌握知識(shí)的最終目的在于系統(tǒng)地運(yùn)用知識(shí)，仔細(xì)地研究國(guó)家考試中心的考查“考生分析問(wèn)題、把握問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”的考試要求，實(shí)際上是要求考生系統(tǒng)地應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題。舉今年政治題為例，選做題中有一問(wèn)“大使不懂經(jīng)濟(jì)為何被笑話(huà)？”解題過(guò)程：第一步，結(jié)合題給對(duì)話(huà)材料分析并把握問(wèn)題，題目至少要考如下知識(shí)點(diǎn)：和平與發(fā)展時(shí)代主題中發(fā)展是時(shí)代主題的核心；國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化中的作用與職能；國(guó)家的對(duì)外職能以及大使在對(duì)外關(guān)系中代表國(guó)家；綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；和生產(chǎn)力的發(fā)展外在表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。第二步，在腦中快速調(diào)出這些知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容；第三步即解決問(wèn)題，綜合起題目問(wèn)題、這些知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容和題給材料，抽象、系統(tǒng)地組織好答案。我雖然分成了三大步，但實(shí)際做題時(shí)，各步之間其實(shí)是相互滲透、有機(jī)聯(lián)系的，是一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程。

　　為了能系統(tǒng)掌握知識(shí)，我與一般人習(xí)慣從頭到尾，先看書(shū)后做題或少做題的復(fù)習(xí)方式不同，我從中間綜合性強(qiáng)的章節(jié)開(kāi)始，甚至倒著復(fù)習(xí)，而且先做題或以做題為主。例如量子力學(xué)，我從第三章復(fù)起，因?yàn)樵撜乱褜⒉ê瘮?shù)、薛定諤方程和算符這三個(gè)核心，四個(gè)公理，全書(shū)主要內(nèi)容（除微擾理論、自旋、全同性等）囊括，只要突破第三章，量子力學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的主體就基本在握了。做題我也拿綜合性強(qiáng)的題先下手。

　　為了能加深知識(shí)理解，減少健忘的影響，鞏固知識(shí)，借鑒“四天四步單詞記憶法”來(lái)做題；前三天分別做不同的題，第四天復(fù)習(xí)前三天做過(guò)的題和答案，并注意總結(jié)，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，整理出便于回憶的記憶線(xiàn)索。對(duì)于難題重要的題或綜合性強(qiáng)的題，自己不會(huì)就采用第一天抄答案，第二天嘗試蓋住答案自己做，第三天總結(jié)，找出問(wèn)題然后帶著問(wèn)題看書(shū)，第四天再獨(dú)立做一遍，然后又總結(jié)。如果有必要，會(huì)再來(lái)一個(gè)或多個(gè)四天四步的循環(huán)。只有強(qiáng)化做題，才能入心的掌握知識(shí)，形成熟練的解題思維定式。也只有堅(jiān)持做題，才能幫助知識(shí)系統(tǒng)化。所以，毫不夸張地說(shuō)：考研不做題，不如就別考！

　　鄧小平他老人家提出“中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”。采用系統(tǒng)復(fù)習(xí)法，我從根本上克服了失眠等內(nèi)外困難，并在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)解決了復(fù)習(xí)的全面性和多變性，實(shí)現(xiàn)了復(fù)習(xí)的跨越式進(jìn)步。

　　?注重的細(xì)節(jié)
　　1、自始至終重視信息的收集、利用“考研最忌信息不通”。信息內(nèi)容包括招考、考試科目、成功者等方面。招考信息有招生人數(shù)、公費(fèi)自費(fèi)人數(shù)及比例、就業(yè)情況等，進(jìn)入復(fù)試后有關(guān)排名、導(dǎo)師情況等等；考試科目信息有復(fù)習(xí)范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)、歷年考試真題、來(lái)年出題方向等等；強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一定要想方設(shè)法弄到報(bào)考專(zhuān)業(yè)課歷年真題，就算只有一份也好，這非常重要，關(guān)乎成功與否。成功者信息就是借鑒復(fù)習(xí)備應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，從不同的人成功的實(shí)例找到信心，鼓舞自己斗志。信息收集途經(jīng)有報(bào)考專(zhuān)業(yè)的研究生、研友、上網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等。我就利用熄燈前的時(shí)間，每周上一二次網(wǎng)，了解信息和時(shí)事新聞。另外，去聽(tīng)各考研輔導(dǎo)班辦的免費(fèi)講座，也能收集到考試信息。

　　2、適合個(gè)人的復(fù)習(xí)安排與復(fù)習(xí)方法高數(shù)上午考，英語(yǔ)、量子力學(xué)下午考，我就上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，下午安排英語(yǔ)、量子力學(xué)，晚上復(fù)習(xí)政治和高數(shù)，穿插在上午、下午、晚上三段時(shí)間的開(kāi)始時(shí)段約15-30分鐘背單詞。復(fù)習(xí)采用系統(tǒng)復(fù)習(xí)法、四天四步記憶法。判斷復(fù)習(xí)安排是否合理、復(fù)習(xí)方法是否正確的標(biāo)志是：心情輕松，復(fù)習(xí)有效，疲勞感輕微。

　　3、著重抓基礎(chǔ)全國(guó)考試中最難的高數(shù)一都是基礎(chǔ)題占70℅，考試中，我具體留意了專(zhuān)業(yè)課的題型分布，也是如此。因此不要將考題想象得太難，也不必搞那些怪、偏、難的題，緊扣教材集中精力打好基礎(chǔ)，解決復(fù)習(xí)內(nèi)容的全面性問(wèn)題，再在此基礎(chǔ)上提高解題的難度層次和拓展應(yīng)對(duì)題目多變性的能力。然后，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)難度高一些、范圍寬一些，這樣有利于應(yīng)付考試時(shí)可能出的難、變的題。

　　4、多想困難“戰(zhàn)略上輕視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。進(jìn)入沖刺階段后，水平能力上來(lái)了，就要多想下考試將會(huì)遇到什么困難。比如高數(shù)出了比往年更難、變化更大的題，又該如何應(yīng)付呢？考試時(shí)壓力是難免的，只不過(guò)大小不同而已，會(huì)不會(huì)平時(shí)記得好好的概念、公式，竟然調(diào)不出來(lái)了，思維計(jì)算慢了，甚至可能手腳也變僵硬了，又該怎樣處理？還有未想到未見(jiàn)過(guò)的困難呢？

　　5、資料切莫貪多泛濫“不是題做得越多，資料看得越多，知識(shí)掌握就越好，解題能力就越強(qiáng)”。專(zhuān)業(yè)課要多見(jiàn)多做不同形式的題，而不是多做同一類(lèi)型的題。英語(yǔ)，我將十年來(lái)考研、四級(jí)真題中的閱讀理解反復(fù)做了3遍；11-12月中旬，用十年來(lái)六級(jí)真題的閱讀理解做模擬考；至于“…閱讀…篇”，“…模擬題”，既不買(mǎi)也不做。政治與英語(yǔ)一樣，市面上各家各派資料繁多，每一份都有讓人心動(dòng)的地方，但大多數(shù)內(nèi)容相似，要一一去讀、做，既無(wú)時(shí)間也不必要。初試4門(mén)課的習(xí)題、試題，我基本上做了3遍，并做好總結(jié)，為系統(tǒng)掌握、應(yīng)用知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。應(yīng)該指出，考研就應(yīng)該用考研的書(shū)、資料，做考研的題。

　　6、保持資料的整潔和新鮮感為了能反復(fù)使用資料，尤其是習(xí)題、試題，我從不把答案注解寫(xiě)到上面，而另外用稿子寫(xiě)，有體會(huì)就記到筆記或資料的參考答案旁，不象研友們，做一次就把資料劃得花花綠綠，要反復(fù)使用就沒(méi)有新鮮感也不容易了。但考研的題不做上三幾遍，是無(wú)法入心地掌握的。所以這一點(diǎn)我與別不同，到現(xiàn)在我的資料仍然保持清潔。

　　7、低調(diào)備考考研是平常事，犯不著大張旗鼓。我是通過(guò)復(fù)試后才告訴家人的，在此之前他們一無(wú)所知。低調(diào)備考最大好處是省掉許多不必要的麻煩，大大減輕壓力，對(duì)在職考研的朋友更為可取。

　　8、找研友，避免孤軍作戰(zhàn)有研友的三個(gè)好處是：信息資料共享；共同解決問(wèn)題；相互鼓舞，減壓。我備考時(shí)，就得到一眾研友的不少幫助。所以就算沒(méi)有相同專(zhuān)業(yè)方向的研友，找其他如中文、政治、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的也行，能相互鼓勵(lì)，傾吐減壓也不錯(cuò)。就算對(duì)方是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是合作就雙贏。

　　9、健康是一切保證心態(tài)平和，為了心態(tài)平和，遇上不順手或意料外的事也當(dāng)平常事看待。平常生活節(jié)奏不變，將復(fù)習(xí)與休閑、休息分清，當(dāng)我放下書(shū)本走出教室后，就不想復(fù)習(xí)的事了，并且也不會(huì)為擠時(shí)間而匆匆忙忙地做休息時(shí)做的事，避免無(wú)謂的緊張。比如中午讓自己好好吃一頓飯，晚飯后就在校園散步，不象中文、政治等系的同學(xué)，6點(diǎn)剛吃完晚飯就攻讀，這時(shí)候胃腦爭(zhēng)血，對(duì)我來(lái)說(shuō)透支體力、精力又無(wú)效果的事，我不干，到7點(diǎn)再開(kāi)始。晚上十點(diǎn)半以后慰勞自己宵夜，沖個(gè)涼，有時(shí)間就上上網(wǎng)。保證睡眠，我夜里要過(guò)了0點(diǎn)才睡得著，就睡至次日7點(diǎn)過(guò)后才起床，8點(diǎn)正式復(fù)習(xí)；中午睡午睡。我試過(guò)早上6點(diǎn)多就起床去看書(shū)，中午不睡覺(jué)堅(jiān)持復(fù)習(xí)，結(jié)果是人整天處于夢(mèng)游之中。適量運(yùn)動(dòng)，下半年溫度比較低，易消耗能量，加上我住7樓并每天至少爬上3次，就將這當(dāng)運(yùn)動(dòng)，避免其它激烈運(yùn)動(dòng)以節(jié)約體力。記住，健康是成功的保證。

　　?應(yīng)考細(xì)節(jié)
　　1、通覽試卷，不急于動(dòng)手拆開(kāi)試卷袋拿出試卷要首先通覽全卷，作用之一是檢查試卷、試題有無(wú)缺漏破損等，以便及時(shí)更換，政治、英語(yǔ)還包括答題紙。另一個(gè)作用是對(duì)整份試題心中有大概的了解，難易題有哪些，是否有陌生的題等，以作好答題策略。

　　2、不拘泥順序答題根據(jù)通覽試卷對(duì)題目難易的掌握，先做易的后做難的，不要拘泥按題號(hào)順序來(lái)逐一答題。值得一提的是，政治、英語(yǔ)由國(guó)家考試中心提供答題紙，答題紙上已明確標(biāo)出各題作答的位置，只要對(duì)應(yīng)的寫(xiě)下就可。專(zhuān)業(yè)課則由報(bào)考學(xué)校提供答題紙，并不指定各題作答的位置，就按你的答題順序逐一寫(xiě)上去，但要標(biāo)清題號(hào)、頁(yè)碼。我初試4門(mén)課，全部按由易到難答題，例如英語(yǔ)，自知完形填空、翻譯不是自己所長(zhǎng)，就將翻譯放最后，但完形填空為何不放呢？因?yàn)橄挛?點(diǎn)人最困，要做好閱讀理解必須進(jìn)行熱身醒腦，剛好完形填空在第一題，我就用十分鐘做完，作為熱身，為閱讀進(jìn)入狀態(tài)打好基礎(chǔ)。

　　3、盡量一次性完善答案，保證正確率考試時(shí)間有限，所以做題時(shí)盡可能一次過(guò)完善答案，以防做不完試題，根本沒(méi)時(shí)間回頭檢查、補(bǔ)充，這樣才可以保證所做的題正確回答率，從而保證得分。例如高數(shù)，我只做了128分題，但都盡力一次性完善答題，使自己實(shí)際得分122，因此就算做不完也不要泄氣，一定要做好能做、會(huì)做的題，同時(shí)要避免考題中的漏洞和陷阱，分?jǐn)?shù)就有保證了。

　　4、每分必爭(zhēng)，不言放棄考試時(shí)或多或少都會(huì)存在壓力，知識(shí)的調(diào)用、能力的發(fā)揮可能一開(kāi)始不夠順暢，此時(shí)千萬(wàn)要堅(jiān)定意志，因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月甚至一年，投入了大量心血、物力的備考，就是為了這三個(gè)小時(shí)，怎能輕易放棄呢？再有，考題要用的知識(shí)、相關(guān)的解題方法，復(fù)習(xí)時(shí)已不止一次接觸，只不過(guò)暫時(shí)應(yīng)用起來(lái)不夠順暢而已，只要抱著每分必爭(zhēng)的信念，穩(wěn)定情緒、平靜內(nèi)心，是可以做出來(lái)的。遇上陌生的題，就努力回憶曾經(jīng)做過(guò)的各類(lèi)題，比較著找出有聯(lián)系相類(lèi)似的題，看看這些題是怎樣解的，然后借助熟悉的解法來(lái)將陌生的題攻克。