一堆作業(yè)等在邊上我在這寫這最后關(guān)頭的考研經(jīng)驗貼,實(shí)在是出于同情,同樣的過程讓我能夠感同身受。這些苦口婆心,單獨(dú)對某一個誰說,都覺得有
作者
佚名
一堆作業(yè)等在邊上我在這寫這最后關(guān)頭的“考研經(jīng)驗貼”,實(shí)在是出于“同情”,同樣的過程讓我能夠感同身受。這些苦口婆心,單獨(dú)對某一個誰說,都覺得有似偏斜而于心不安。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,如果你感覺這過程實(shí)在無樂可言,那么想想考上之后的雞犬升天,也足夠當(dāng)它是一個離苦得樂的過程了。
心理篇
心態(tài)。都說考研到最后比的其實(shí)就是個心態(tài),具體說說需要怎樣個心態(tài)。在這個階段我想沒人能夠真真兒的覺得胸有成竹,除非他連門都沒入。于是這考試對于我們來說就越來越像一個賭博,能做的只是提高勝算,雖然“秒殺全場”是去年此時我掛在嘴上的一句話,但實(shí)際上是沒人敢說穩(wěn)贏,除非出老千,老千基本上正規(guī)學(xué)校也是不存在的,有能出老千的底子也沒必要看在這讀這個了。就是說,你復(fù)習(xí)得再好,也不見得能過。復(fù)習(xí)得再不好,也不會完全沒戲。勝算再怎么高,再怎么低,都不能夠得意更不該泄氣,決定性的往往是個位數(shù)的百分比。
這個時候當(dāng)養(yǎng)成一種學(xué)術(shù)獨(dú)立的精神,少看點(diǎn)兒經(jīng)驗貼或者請教誰誰誰。如果前面這個工作做得不好的話,是需要補(bǔ)一下的,我備考啟動的前半個月(九月初),逛考研論壇是比較多的,閱讀了不下十種考研經(jīng)驗,綜合他們來設(shè)計一個更適合自己的方案來。聯(lián)系本專業(yè)學(xué)長、學(xué)姐也是在這個時候,總之獲取這個信息都是集中在最初階段了。到現(xiàn)在這個時節(jié),再找這找那,實(shí)際上獲取什么信息已經(jīng)沒有意義了,這是最后的沖刺階段,知識版圖早已經(jīng)淌開,再又新的東西加進(jìn)來只會攪亂而意義不大。實(shí)際上你不停的問這問那,已經(jīng)不是為了獲得信息而是為了尋求幫助,精神上的幫助,這只能證明你太弱了。然而沒有人足夠強(qiáng),當(dāng)時學(xué)長、學(xué)姐也是給了我很多鼓勵。沒有實(shí)際意義卻必不可少,只能盡量減少了。
復(fù)習(xí)的目的與方法。這個階段整個兒看書的過程概括來說,讀書、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或者說目的,是查漏補(bǔ)缺。把要背的都趕緊整理出來,腦子里面對于重要與否應(yīng)該有個很清晰的等級劃分,到最后我的專業(yè)課就整理到幾張紙上,進(jìn)考場前排隊的時間就可以過完一遍,隊長點(diǎn)兒的話能整完兩遍;而方法,用一句俗話來說,就是“眼中有概念,心中有考題”,想著你要是老師的話,這些參考書目就是你的素材,你會怎么出題,你出的常規(guī)的題是啥樣的,巨爆偏巨爆難的題是啥樣的,想象那個場景,學(xué)生過來找你,這題書上哪兒有啊。然后你慢悠悠的在書的某個夾頁的注釋里或者后記里找出來,喏,這不是么,時的場景,基本這就是最難最偏而又不出考綱的題了。當(dāng)然北大的專業(yè)課是沒有考綱的,沒有考綱卻可以有題庫,這也是怪事兒。當(dāng)然如果你復(fù)習(xí)了這么久還不能夠知道哪些是老師用作出題素材的書,我也是服了你。
身體篇
作息。這個作與息關(guān)系較之前面階段應(yīng)有一個大調(diào)整,之前可以說是作息跟著任務(wù)走,這最后30天應(yīng)該反過來,任務(wù)跟著作息走。以前可以說一天的任務(wù)沒完成熬到兩三點(diǎn)給整完,現(xiàn)在開始要有一個固定的作息安排并且嚴(yán)格遵守,11點(diǎn)睡5點(diǎn)起、12點(diǎn)睡6點(diǎn)起都可以,酌自個兒身體情而定。這樣一段時間之后你就會發(fā)現(xiàn)所有東西都是“端為我輩設(shè)”,一切都那么合目的,《煉金術(shù)師》里的一段話我信之不已,“當(dāng)你真的愿望一件事情,整個宇宙都會協(xié)力幫助你”。我是早上6點(diǎn)自然醒,做半個小時題,這時間不建議看書,腦袋暈暈的還是不做點(diǎn)兒“體力活”就又睡那國去了,六點(diǎn)四十左右出門七點(diǎn)吃完早飯,讀十五分鐘作文錄一遍,十五分鐘跑跑單曲循環(huán)剛才錄了,基本就背下來了,圖書館剛好開門,就真的是一切都剛剛好的感覺。盼望著大家都能找到最適合自己的由準(zhǔn)確作息而來的快感。
營養(yǎng)品,這是我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個東西,就算是信則有不信則無,我選擇信。如果看了我三四個月前的那個考研經(jīng)驗的話,你應(yīng)該已經(jīng)吃了兩三個月的深海魚油和大豆卵磷脂,腦袋瓜應(yīng)該已經(jīng)非常靈光視力也不會因為長久作業(yè)而恍惚..這個時候毫不猶豫的上角鯊烯吧,雖然貴,但是很能讓你精神倍兒棒。
考場上,久經(jīng)考場的我毫不猶豫推薦三件套,進(jìn)考場上一瓶(或者半瓶)紅牛,運(yùn)動員都可以興奮劑搞起來,我們?yōu)槭裁床豢梢??然后含著黑巧克力進(jìn)考場,這玩意兒對穩(wěn)定情緒非常有用,即不會讓你太興奮、也不會讓你氣餒到腦袋一片空白;進(jìn)行到微困的時候來片西洋森含片,又可以活力十足了。我考試的時候從來就沒停過西洋森含片,一場下來含大半板,不多解釋,都是干貨,信不信由你。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。考研的時候圖書館巨爆擠,我卻可以一人占一個大桌兒,雖然現(xiàn)在想想有點(diǎn)兒自私,但我是深信尼采所謂的“末人與常人要為超人讓路”不已。至少你要排除掉任何可能干擾你的因素。旁邊有人就有腿,有腿就可能抖,要將這個可能性扼殺在搖籃里,再不濟(jì)也要在其真的開始抽搐的時候告訴他“哥們你別他媽抖腿了行么”。不過即便這樣心情也已經(jīng)壞了,這個時候心理的敏脆我是很明白。
復(fù)習(xí)方案篇
專業(yè)課。指的不是藝術(shù)類的專業(yè)課,那玩意兒我也不知道咋弄,美院的孩子應(yīng)該都沒啥問題吧。不過這里的一些建議,對于藝術(shù)類考研的兩史一論倒是會有些許借鑒作用。這時候應(yīng)該已經(jīng)過完一到兩遍專業(yè)課了,現(xiàn)在需要精讀,每個細(xì)節(jié)都到位,再飄在一個對于大輪廓之把握的滿足上是完全沒有任何意義的。哪個傻蛋兒會看過兩遍書還對整體脈絡(luò)不了解?又有哪個真心想考研的到這時候還沒有看過兩遍以上的書?所以這個時候就是細(xì)節(jié)決定成敗了,嚴(yán)格說來當(dāng)是細(xì)節(jié)決定了區(qū)分度,區(qū)分度決定了成敗。
用上面所說的整理題庫的方式來進(jìn)行最后一輪吧,兩周時間整理出來,兩周時間把它完完整整的過上三五遍,基本上一點(diǎn)兒問題都沒有了。這個題庫建立的原則建立在對老師心里“理想門生”的揣摩之上,所以問起要不要讀老師的論文,我覺得是不需要的,讀一兩篇知道他的學(xué)術(shù)取向借此來揣摩他心里的“理想門生“就足夠了”。
考試的時候要達(dá)到“自動寫作”的程度,因為考試過程中基本上是沒有什么時間讓你思考的,過完三五遍自己整理的筆記,就是題庫,就是考綱,應(yīng)該可以達(dá)到意識流“自動寫作”的程度了。每道題都是一邊想一邊寫的,在寫這道的時候可以先瞄一下下一道,這樣的話實(shí)際上不是沒有思考,沒有思考當(dāng)然不可能寫出什么東西來,而是不需要專門思考的時間,手不停寫。大題的話是一開始就要瞄一下的,一直放在心里琢磨,就像黑格爾說的“獲得靈感的最好辦法,就是沉浸在主題里”。在你寫前面題的過程中,最后的大題已經(jīng)醞釀得差不多了。
那些決定勝負(fù)的細(xì)節(jié)往往出現(xiàn)在注釋、引文、有英文注解、你看起來像沒看過一樣的和你覺得古人應(yīng)該會對它熟讀成誦的地方??赡苣阋郧皼]有這樣細(xì)的去讀過,很多概念不夠清楚,在面對“概念”的時候,除了眼概念心考題之外,還有就是理論聯(lián)系實(shí)際,美術(shù)史就聯(lián)系具體作品,我學(xué)美術(shù)史基本都是考看畫冊的;藝術(shù)理論就聯(lián)系具體藝術(shù)表現(xiàn),你就知道真的沒有什么是空穴來風(fēng),理論實(shí)踐本是一回兒事兒;至于哲學(xué)范疇,即便再空洞也可以找到一些現(xiàn)實(shí)中的類比物,而且空洞只是往往你不理解。實(shí)在弄不懂就把它原原本本的端到腦子里吧,死記硬背也能融會貫通。
答題方法:切記模模糊糊,中國人的聯(lián)想能力是很強(qiáng)的,覺得康德的“天才論”和柏拉圖的“迷狂說”很像,再想想覺得跟休謨的“最優(yōu)批評家”又很像。答了一堆柏拉圖休謨,人家問你是康德。所以,先誰說的,再具體內(nèi)容,記住,是具體內(nèi)容,能用原文回答盡量用原文,表述要準(zhǔn)確,切記東拉西扯,比如今年我的考題,柏拉圖的“洞喻”,我相信真心想考的人沒人不熟悉柏拉圖,但可能對“洞喻”不那么熟悉,于是避重就輕談了一堆柏拉圖,甚至是“美的階梯”和“洞喻”的可能存在的關(guān)聯(lián)都扯了,就是沒有完完整整說明白“洞喻”是個啥,這可能是為啥好些人考出幾十的奇葩分來的原因吧,揪住重點(diǎn)下到一定深度再扯別的才行;其次是時代背景和構(gòu)成這個時代的與他相似的思潮;這些都答完還有時間就可以漫山遍野、云山霧罩扯到哪兒都行了。結(jié)構(gòu)都以優(yōu)秀作文為榜樣,即所謂鳳頭、豬肚、豹尾,意思就是,關(guān)涉到原文的是占分量最大的,后面發(fā)散的部分,你要真是有時間,就一句東北話:別說沒用的,都是扯犢子..我當(dāng)時還真是有時間,5分的名解答滿一張A4,到后面就心急火燎了。
政治我是考了73分,可能是字太差,不想考滿分的話是完全沒有必要按著我的方式來的,最后這個階段我基本是每天6-8個小時看政治,1-2個小時做題,很是瘋狂了。跟其他同學(xué)交流,他們在政治上沒有下這么大的力氣也能六七十也有比我高的,比我高的甚至考研大綱都沒看過,當(dāng)我告訴他我把考研大綱完完整整看了四遍之后他那種驚異的眼神就像在說,兄弟,你已經(jīng)什么學(xué)術(shù)都搞得了了,這么無聊的書都能看四遍..好吧。在給我女朋友制定學(xué)習(xí)計劃的時候我顯然知道她沒有這么多的時間看政治,所以咨詢了很多人力求找到一個省時省力不差分兒的方法。
這個時候不管你看沒看過《考研大綱》你都再沒有機(jī)會看了(突然覺得沒看的童鞋好遺憾),找一本《風(fēng)中勁草》或者《肖秀榮知識點(diǎn)提要》之類的小冊子,在老肖的模擬卷出來之前能過幾遍過幾遍,其實(shí)這個原理和準(zhǔn)備專業(yè)課是一模一樣的,一個短小精悍考綱,然后像自助餐一般少拿勤拿,做走量的活兒,集中的反復(fù)多次來達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果,只不過專業(yè)課的考綱是自己準(zhǔn)備的罷了。
模擬卷出了就跟住模擬卷的節(jié)奏,以肖八四為主,其中四又是重中之重,去年六道大題竟能押中五道,我都無語了,我從來不信押題這一套,沒怎么重視,所以是真的無語了,毫不謙虛。在八四之外可以多練一些選擇題,保持手熟。
我后期狂背的那本分析題小冊子基本上是完全失敗了,不過因為真的是背透了,在自信的問題上給足了我力。另外可以編一些順口溜,比如“民工陳沖俺人”、“公雞菌便”之類,專業(yè)課不建議這樣是因為那可能是你一輩子要搞的東西,一看到郭熙就想起趙本山可不太好。
外語因為我考的是日語,對于考英語的同學(xué)不知道該怎么說,日語的話按題型整理完一遍會發(fā)現(xiàn)常考語法點(diǎn)不超過十個,十年內(nèi)考過的語法點(diǎn)不超過二十個。日語也是滿分的命,可惜字太丑,這個外貌協(xié)會的世界。
單詞的話不建議專門花時間背,因為這是個純機(jī)械的動作,就是眼睛看得熟了,在心里英文中文構(gòu)成固定關(guān)聯(lián)了就可以了,可以一邊看政治視頻一邊背單詞,總之不要專門背單詞就是了。
其他的我也不知道怎么說了。
想到你們作死般拼搏的小樣,想到自個兒當(dāng)年,我都肝兒顫,一路走到這兒的,都是勇士,祝福大家最后都能夠取得一個好成績!It's just a begining為你們鼓勁兒!
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