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2015暑期英語復(fù)習(xí)需要掌握的新題型技巧

  同學(xué)們?cè)谒鸭瘡?fù)習(xí)資料時(shí),可能會(huì)找到各種各樣的技巧和方法,縱觀這些方法,有著各種各樣吸引人的名字,好像讀完了方法即可攻克所有的問題,讓同學(xué)們感到眼花繚亂,仔細(xì)看過之后卻很難留下印象從而應(yīng)用于自己的做題當(dāng)中,我們英語教研室張籃鶴老師幫助同學(xué)們總結(jié)了最實(shí)用的新題型做題方法,照此運(yùn)用,再多加練習(xí),相信你會(huì)很快感到豁然開朗。

  雖然新題型的出題方式不同,但我們應(yīng)該注意到新題型是閱讀理解的第二部分,所以從本質(zhì)上來講,新題型就是閱讀理解,所以我們?cè)陂喿x中采取的方法也是新題型解題的核心方法。

  一、新題型的考試題型

  自2005年考研題型改革以來,新題型有三種備選題型,即2005年、2008年兩年考過的7選5 題型;2006年考過的5選5排序題和2007年的6選5段落標(biāo)題選擇題。

  1)、7選5 題型:實(shí)際是一種特殊的完型填空題,把一篇500詞左右文章的五個(gè)地方挖空,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。這類題文章閱讀難度大,一個(gè)空填錯(cuò)勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)另外一個(gè)空的選擇。

  2)、5選5排序題:是將一片500詞左右的文章原有順序打亂,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序。其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節(jié)中的文章長(zhǎng)一些,并且各段落沒有按順序排列,給閱讀造成了很大的障礙

  3)、6選5段落標(biāo)題選擇題:是在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題,這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區(qū)分論點(diǎn)、論據(jù),把握論點(diǎn)論據(jù)一致性的能力。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從多個(gè)選項(xiàng)中找出最能支持相應(yīng)論點(diǎn)的論據(jù),或者要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容,找出最能概括文章內(nèi)容的論點(diǎn)。

  二、了解新題型文章的兩種模式:

  1、三段論:是說明文議論文的共同全文結(jié)構(gòu)模式。雖然表現(xiàn)形式有所差異,但主體板塊分為三部分。

  A. 說明文的基本模式是:引言(用事例、試驗(yàn)等引出問題),分析(分析原因;實(shí)驗(yàn)過程等),結(jié)論(建議、解決方案)。說明文闡述事物的原理、起因和可能的后果。

  B. 議論文行文規(guī)則為:提出論點(diǎn)(常以事例引出),提出論據(jù)并論證論點(diǎn),得出結(jié)論。其最終目的是說服讀者接受某觀點(diǎn)。議論文要用邏輯和論據(jù)來影響別人的看法或行動(dòng)。

  在考查過的文章中,無論是說明文還是議論文,都經(jīng)常是一樣的過程:

  1)、引出要討論的問題或現(xiàn)象(常以具體事例引出話題或論點(diǎn))。

  2)、然后展開分析過程或討論其原因,

  3)、最后得出結(jié)論、提建議或解決方案。

  2、總分法:是說明文和議論文在段落的拓展模式的共性。多數(shù)情況下段落首句是本段主題句。偶爾會(huì)有第二句或段尾句,比如說有的文章第一段的段首會(huì)先舉例子,段尾才引出主題句。段落主旨極少有需自己概括的。了解這一點(diǎn),要求我們從概率最高的情況出發(fā)。先快速掃描首句,看是否有概括性。如果第一句沒有,迅速看段尾句。
 

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