選擇困難癥？新傳考研擇校這樣做

　　摘要：新傳考研無論哪一年都是個大熱門，“我要如何選擇一所學校讀新傳的研究生”對于決心考新傳的小伙伴們來說一直是個難題。這里幫幫給大家整理了一下新傳考研擇校的一些需要注意的點。

　　一、從學校方面來講

　　1、學校的地段

　　傳媒事業(yè)一直和城市的發(fā)達程度息息相關(guān)，傳媒企業(yè)單位大多集中在一二線城市中，且一線大城市占據(jù)近60%的傳媒資源。所以為了方便未來就業(yè)，要爭取在這些城市中就讀。

　　想要在傳媒圈有較大的發(fā)展，可以去北上廣深，或者傳媒較強的二線城市比如長沙、南京、杭州。如果想離開這個圈子去一些看重學校牌子的國企、事業(yè)單位，那么選擇小城市也無妨。

　　2.學校是否名校、是否重本

　　這里指的名校是985以及中國科學院、中國社科院等科研單位，重本指的是擁有211工程的學校。人們之所以會說985比211好，211比普本好，實際上根源是國家的投入。越好的大學得到的資助越多，請得動更好的老師買得起更好的器材，然后分數(shù)線越高收的學生質(zhì)量越好學風就越好。師資、財力、學風也是影響教學質(zhì)量的重要原因。

　　一般來說，985多數(shù)是自主劃線，公共課要求60分以上，及格線是最高的。好的新傳985是最難考的，新傳一般的985就比新傳好的211簡單考，新傳差的211比新傳強的普本簡單考，但總體來說還是985難于211難于普本。

　　3.學校的新傳排名

　　學科排名在行業(yè)內(nèi)很被看中，因為圈內(nèi)人都是新傳院校走出來的，他們對自身院校的深刻認知和自我認同會形成一個價值評判體系。但是出了這個圈子，外面人不了解新傳的排名和學科實力，就只認學校牌子了。如果你以后不想混傳媒圈，直接根據(jù)前兩點擇校吧。

　　新傳的學科實力決定了這個院校對新傳專業(yè)的重視程度，決定這個院校是否有新傳名師。專業(yè)強的新傳院校有好些學科帶頭人，名字喊出來整個傳媒圈都知道的，試想一下，在他手下學習以后出去工作自帶名師光環(huán)啊。

　　綜上，如果你不是很喜歡新傳專業(yè)，不太想在未來從事和新傳有關(guān)的工作，你的擇校很簡單。首先看地域，要在哪里工作就選哪里，在大城市賺錢就留大城市，回老家工作就選家那邊的省會或者其他城市；其次選牌子，小地方的211/985不難考，性價比不錯，適合回家工作的人；大城市的普本和新傳差的211也不錯，適合想借跳板在大城市工作的人。

　　二、從自身來講

　　1.是否為跨考新傳生

　　跨地區(qū)跨學校對考研的影響本來就很小不說，大部分同學考研都是要考比自己學校稍微高一點的學校，唯一可以成為“跨”的，就是跨專業(yè)了?？鐚I(yè)與否對于新傳考研的同學來說，影響也沒有想象的那么大。

　　本科為新聞傳播大類的同學，由于備考學校和本科學校的風格差異等，備考大多要重新準備；本科為文科大類的同學，備考初期會感覺生疏，但打牢基礎(chǔ)后應(yīng)該很快可以適應(yīng)這一學科的學習；本科為理工科大類的同學，在新傳的語言表達上需要付出更多努力，但本科專業(yè)背景帶來的獨特視角可能會成為自己獨特的優(yōu)勢，比如北大新媒體院的研究生課程里有就有編程等計算機專業(yè)課程，因此北大老師也很喜歡有計算機專業(yè)背景的同學。

　　2.求穩(wěn)還是沖擊名校

　　對于還在校園里備考的同學來說，這或許是一個十分感性的問題。不少同學報考名校都是因為有名校情節(jié)，當然也有一些同學是計劃先要讀一個研究生而求穩(wěn)。所以感性的判斷也沒關(guān)系，讓自己明確一下自己內(nèi)心想要的，畢竟道路是自己要走的，一定要自己喜歡才行呀！

　　對于在職讀研、辭職讀研或者二戰(zhàn)的同學來說，這個問題就明朗了許多，不屬于感性判斷階段。在校的也好，已經(jīng)畢業(yè)了的也好，求穩(wěn)還是沖擊名校都要和自己未來的規(guī)劃結(jié)合在一起考慮。想好自己的未來規(guī)劃，然后給自己一個回答。

　　3.備考狀態(tài)

　　在備考前要確定一下自己的備考狀態(tài)，是在職備考，還是全職備考；是一心備考，還是備考找工作兩手抓。對自己的備考狀態(tài)有一個預估，這里的預估可以和已經(jīng)考上的同學備考的狀態(tài)做一個對比，不要想當然，要客觀。

　　三、從新傳學科本身來講

　　新聞史、新聞理論、新聞寫作、傳播學、廣告、新媒體、研究方法等，每個學校的專業(yè)側(cè)重點會有所不同。專業(yè)的側(cè)重點與學校所在地、未來規(guī)劃相結(jié)合，就會顯示出它的影響力。

　　一般而言，南方報業(yè)實力猶存，偏向傳統(tǒng)新聞寫作；北方對新媒體的研究較多。當然不絕對，具體的要從對學校老師的研究來看。

　　（實習小編：時達迪）