深度剖析考研熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)類(lèi)

　　摘要：教師一直是受人尊敬的職業(yè)，很多同學(xué)立志通過(guò)考研教育學(xué)投身來(lái)其行業(yè)當(dāng)中，其中不乏跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，想了解教育學(xué)考研的基本情況。下面為大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。

　　?教育學(xué)統(tǒng)考基本情況介紹
　　從2007年起教育學(xué)一級(jí)學(xué)科之下所覆蓋的所有二級(jí)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)考試的學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一的教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考試。具體涉及：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)以及部分院校的教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的考生。

　　教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。

　　要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

　　一、試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間
　　本試卷滿(mǎn)分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。

　　二、答題方式
　　閉卷、筆試。

　　三、試卷考查各部分內(nèi)容分值
　?。ㄒ唬┍卮痤}為270分，各部分內(nèi)容所占分值為

　　教育學(xué)原理100分

　　中外教育史100分

　　教育心理學(xué)40分

　　教育研究方法30分

　?。ǘ┍剡x題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道試題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第II道試題考查教育研究方法的內(nèi)容?？忌魞深}都回答，只按第I道試題的成績(jī)計(jì)入總分。

　　四、試卷題型結(jié)構(gòu)
　　單項(xiàng)選擇題45小題，每小題2分，共90分

　　辨析題3小題，每小題10分，共30分

　　簡(jiǎn)答題6小題，每小題15分，共90分

　　分析論述題3小題，每小題30分，共90分

　　五、答題標(biāo)準(zhǔn)
　　1、關(guān)于答題標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題
　　單項(xiàng)選擇題：屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學(xué)性、一定的靈活性等特點(diǎn)。這類(lèi)試題一般知識(shí)覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意身體，特別容易十分。要注意選準(zhǔn)答案，并確保答案的唯一性，不要同時(shí)選擇兩個(gè)以上的答案，也不要出現(xiàn)所有小題全選通一字母的現(xiàn)象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個(gè)，不可亂選。

　　辨析題：要求考生對(duì)試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進(jìn)行判斷，進(jìn)而對(duì)其理由做出分析。這類(lèi)題目的衷心話(huà)題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問(wèn)題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”這類(lèi)試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考察，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定正誤，然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再?lài)@后半句解析，最后做出結(jié)論。

　　簡(jiǎn)答題：主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開(kāi)，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過(guò)，圍繞要點(diǎn)所作的解說(shuō)，可以相對(duì)自由和隨意一些。

　　分析論述題：主要考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，這類(lèi)題目比較靈活，也不限于書(shū)本知識(shí)，相對(duì)而言，答案也不十分標(biāo)準(zhǔn)。答題時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開(kāi)，先把理論講清除后，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。若給出一定的文本材料，應(yīng)注意分析文本，盡量順應(yīng)給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。做分析論述題，要能現(xiàn)實(shí)自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，一般在字?jǐn)?shù)上答的越多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。

　　2、關(guān)于時(shí)間分配的問(wèn)題
　　總體原則是基本按分值分配時(shí)間。雖然考試時(shí)間達(dá)三小時(shí)之久，但由于要寫(xiě)的東西特別多，時(shí)間還是相對(duì)緊張的，所以一定要加快寫(xiě)字速度。做45個(gè)單項(xiàng)選擇題時(shí)盡量節(jié)省時(shí)間，一般不要超過(guò)35分鐘，若30分鐘完成則更好；3個(gè)辨析題對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)比較難，應(yīng)有一定的審題、思考和判斷時(shí)間，可在20-25分鐘內(nèi)完成；6個(gè)簡(jiǎn)答題因?yàn)橐?dāng)論述題來(lái)答，篇幅不能太短，一般需55-60分鐘搞定；3個(gè)分析論述題可能要占據(jù)稍微多一點(diǎn)的時(shí)間，因?yàn)樗至勘容^重，希望考試能夠達(dá)到60分鐘以上，若能給70分鐘則更為理想；最后要留出3-5分鐘時(shí)間，鎮(zhèn)定地檢查考號(hào)、姓名是否已填寫(xiě)完整，題號(hào)對(duì)應(yīng)是否正確，卷面是否有錯(cuò)別字等。三小時(shí)對(duì)于頭腦里沒(méi)記什么東西的考生來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)了些，但對(duì)很多思想和才華要展示的考生來(lái)說(shuō)，是在是太短了。

　　3、答題格式
　　關(guān)于答題格式主要應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：寫(xiě)清題號(hào)，對(duì)應(yīng)答題；要點(diǎn)明確，陳述具體；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點(diǎn)，再簡(jiǎn)短總結(jié)。

　　?教育學(xué)專(zhuān)業(yè)籌備階段
　　立志教育學(xué)備考的考生，現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始籌備，在心理上開(kāi)始形成一種緊迫感。

　　考研安排講究不同時(shí)期做不同方面的準(zhǔn)備。我們的關(guān)鍵詞是立志——搜集信息。

　　一、關(guān)鍵詞解析
　　立志——了解專(zhuān)業(yè)和招生單位基本情況，結(jié)合自己的實(shí)力和未來(lái)發(fā)展設(shè)計(jì)，初步確定報(bào)考意向。

　　搜集信息——確定初步報(bào)考意向的基礎(chǔ)上，了解與自己考研相關(guān)的信息，包括：意向報(bào)考單位的基本情況，導(dǎo)師情況；往年（尤其是近一年）的考試大綱和科目設(shè)置、指定教材等；了解考研復(fù)習(xí)的基本情況，初步制訂整體規(guī)劃；了解考研類(lèi)的媒體、報(bào)刊、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，確定幾個(gè)比較權(quán)威和特別適合自己的加入收藏等。

　　二、方法指導(dǎo)
　　1、擇方向擇專(zhuān)業(yè)
　　閱讀這篇文章的朋友們應(yīng)該絕大多數(shù)是報(bào)考教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的，有關(guān)方向的選擇筆者不再贅述。至于學(xué)校的選擇，一方面要看自己的基礎(chǔ)，另一方面看學(xué)校的實(shí)力。建議朋友們仔細(xì)分析，在學(xué)校和自身水平之間、在報(bào)考意愿和考上的可能性之間找一個(gè)平衡點(diǎn)。具體可以向自己的老師、向高年級(jí)的同學(xué)咨詢(xún)。

　　2、搜集信息
　　搜集信息的途徑，從教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課角度而言，途徑至少有二：

　　網(wǎng)絡(luò)：瀏覽考研網(wǎng)站、考研論壇，建議選擇點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站和bbs，同時(shí)關(guān)注該網(wǎng)站（或bbs）是否開(kāi)辟有教育學(xué)專(zhuān)版或?qū)^(qū)。

　　熟人：建議朋友們盡可能地拓寬渠道，向自己的老師、高年級(jí)同學(xué)、有過(guò)考研經(jīng)歷的、現(xiàn)在就讀的教育學(xué)研究生打聽(tīng)。曾經(jīng)考過(guò)研究生的人，對(duì)我們即將考研的朋友來(lái)說(shuō)，就像活字典，考研方方面面的問(wèn)題都可以提出咨詢(xún)。

　　3、如何規(guī)劃時(shí)間
　　2007年實(shí)行教育學(xué)統(tǒng)考試點(diǎn)改革后，教育學(xué)的考查內(nèi)容加大，因此考生一定要有整體觀念（包括科目上的整體觀念和時(shí)間上的整體觀念）。按照我們暑假前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)的要求，做好四小科的時(shí)間規(guī)劃安排。

　　4、其他準(zhǔn)備
　　◆教材準(zhǔn)備：教材一般需要與招生院系和剛剛考取的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún)，大家可以關(guān)注最新的統(tǒng)考大綱進(jìn)行購(gòu)置。

　　◆心理準(zhǔn)備：考研是一場(chǎng)艱苦的拉鋸戰(zhàn)，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，所以研友必須要作好充分的心理準(zhǔn)備。

　　三、秘笈
　　1、留心全真試題。建議朋友們想辦法找到教育學(xué)統(tǒng)考試題真題進(jìn)行初步研究。這一塊目前大師教育培訓(xùn)中心在通過(guò)各種途徑獲取試卷，同學(xué)們可以關(guān)注一下。真題對(duì)于考生體會(huì)出題思路、強(qiáng)化答題技巧、了解命題重點(diǎn)等意義重大。大多數(shù)同學(xué)會(huì)在第三輪模擬復(fù)習(xí)的時(shí)候才去關(guān)注真題，其實(shí)有點(diǎn)晚。在你開(kāi)始制訂目標(biāo)的時(shí)候，就關(guān)注統(tǒng)考的方向，有利于心中有數(shù)，你的整個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃都會(huì)更有針對(duì)性。

　　2、了解統(tǒng)考特點(diǎn)。教育學(xué)統(tǒng)考的試題，我們宏觀地看，實(shí)際上兩大部分構(gòu)成：“死”的和“活”的。前者主要是指45道選擇題（90分）以及辨析題（30分）以及少量的簡(jiǎn)答題；后者包括絕大多數(shù)的簡(jiǎn)答題和分析論述題（兩項(xiàng)共180分）。前者難度通常不超過(guò)本科課程考試的水平，對(duì)絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，一般都能獲得基本分?jǐn)?shù)。后者則要難一些，往往以材料、論述等形式考查專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)，題目通?？缯鹿?jié)，并且常與現(xiàn)實(shí)生活或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。

　　因此不少同學(xué)認(rèn)為教育學(xué)備考準(zhǔn)備起來(lái)很頭疼，一是復(fù)習(xí)內(nèi)容太多，而且重點(diǎn)不清；二是對(duì)“活”的問(wèn)題不能確定答案。因此，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)主要就是解決這兩個(gè)問(wèn)題。

　　針對(duì)這些特點(diǎn)，建議朋友們?cè)趥淇贾蹙退伎己椭秩缦乱恍┕ぷ鳌?br />
　　四、以下是需要同學(xué)們動(dòng)手去做的
　　◆及時(shí)配備所考科目的最新專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和過(guò)去幾年專(zhuān)業(yè)試題。下一步工作就是詳細(xì)整理專(zhuān)業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對(duì)照專(zhuān)業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未出現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對(duì)象的概率很大，因?yàn)榍罢呖赡苁菍?zhuān)業(yè)"興奮點(diǎn)"，后者則填補(bǔ)空白。

　　◆盡量確認(rèn)考試出題范圍。上面通過(guò)研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢(xún)?cè)搶?zhuān)業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽(tīng)出命題教師，然后爭(zhēng)取旁聽(tīng)其授課。

　　以下是需要大家確立意識(shí)，平時(shí)留心機(jī)會(huì)的。（之所以要現(xiàn)在就確立這樣的意識(shí)，是想讓大家心中有數(shù)，隨時(shí)留心機(jī)會(huì)。比如講到可以向?qū)＜?、在讀研究生請(qǐng)教等，大家在平時(shí)聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告、朋友聊天等過(guò)程中都可以盡量關(guān)注。）

　　◆落實(shí)問(wèn)題的答案。專(zhuān)業(yè)考題一般都不附標(biāo)準(zhǔn)答案，全靠自己琢磨可能會(huì)有偏頗。比較好的方法是直接請(qǐng)教老師；退而求其次可以去請(qǐng)教已經(jīng)通過(guò)考試且成績(jī)較高的研究生，并且應(yīng)該多請(qǐng)教幾個(gè)，爭(zhēng)取全面一些。

　　◆專(zhuān)題整理。專(zhuān)題整理是一種很有效的方法，尤其是對(duì)付試卷中比較棘手的簡(jiǎn)答題和論述題。不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和融會(huì)貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，為自己列舉出一系列問(wèn)題，然后從教材及專(zhuān)業(yè)雜志中整理答案，有可能請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)或?qū)?，力求答案盡量完整、標(biāo)準(zhǔn)。整理完后，每隔一段時(shí)間就要拿出來(lái)溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。

　　◆對(duì)出題老師保持關(guān)注。能夠得到當(dāng)面請(qǐng)教的機(jī)會(huì)更好，不行的話(huà)也要打聽(tīng)到該師的主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、重要的專(zhuān)業(yè)論著（如博士論文等），仔細(xì)研讀，爭(zhēng)取把握其研究“興奮點(diǎn)”，也就往往摸到了考查的重點(diǎn)。如果不幸確實(shí)不知道誰(shuí)出題，那就只好將幾個(gè)重要的專(zhuān)業(yè)老師都列入關(guān)注范圍。

　　?結(jié)語(yǔ)
　　最后，向已經(jīng)和正在立志參加教育學(xué)統(tǒng)考的考生傳達(dá)幾個(gè)基本原則：
　　1、堅(jiān)決果斷，早做決定，決定了就全身心投入。

　　2、一定要有計(jì)劃，一定尊重你自己定的計(jì)劃。

　　3、跟時(shí)間賽跑。多一點(diǎn)快的意識(shí)，少一點(diǎn)拖拉和完美主義?？佳姓f(shuō)到底就是應(yīng)試，總共就幾個(gè)月時(shí)間，不要心存打好基礎(chǔ)、厚積薄發(fā)的幻想，直接抓住要害，就可能成功。