專家觀點：擇專業(yè)要看大腦類型

       【摘要】有的同學(xué)擇專業(yè)看專業(yè)熱度，有的同學(xué)聽他人建議，有的同學(xué)追隨自己的內(nèi)心。專家研究發(fā)現(xiàn)，大腦構(gòu)造不同，適合的專業(yè)不同。什么樣的大腦適合什么樣的專業(yè)呢？跟幫幫來看看吧！

　　“學(xué)一個自己不喜歡甚至排斥的專業(yè)好痛苦呵，想想要干一輩子，真可怕！”

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10個大學(xué)生中就有2個對自己的專業(yè)強烈不滿，從而找不到學(xué)習(xí)和努力的動力，有的還造成了心理問題。選擇熱門專業(yè)還是興趣專業(yè)成了考生和家長糾結(jié)的話題。本期采訪的專家認為，選擇合適的專業(yè)其實與你的大腦類型相關(guān)，你可以做做“職業(yè)傾向”測試，那可為同學(xué)們了解自己的興趣和能力類型打開一扇窗哦！

　　采訪專家：南京中醫(yī)藥大學(xué)杜文東教授

　　?興趣與專業(yè)不一致痛苦不堪

　　個案1：2014年9月30日，一位年僅24歲的詩人墜樓自殺了。他曾是一位流水線的工人，他在詩中寫道：“流水線旁我站立如鐵，雙手如飛/多少白天，多少黑夜……”“上下如走鋼絲，左右如履薄冰/轟鳴聲縈繞在車間的上空/偶爾抬頭，可以看到青春飛過”，“將自己最好的青春/在流水線上/親手埋葬”……

　　個案2：我很喜歡英語、舞蹈、唱歌，可我現(xiàn)在學(xué)的是護理專業(yè)我每天都過得很痛苦不想做的事情卻偏偏要做！

　　《霍蘭德職業(yè)偏好量表》中，將“職業(yè)興趣”分為六種類型：現(xiàn)實型(技能)、研究型(調(diào)研)、藝術(shù)型(創(chuàng)造)、社會型(社交)、事業(yè)型(領(lǐng)導(dǎo))、常規(guī)型(實務(wù))。

　　個案1是位詩人，是位“藝術(shù)型(創(chuàng)造)”的人才，卻做著“現(xiàn)實型”的流水線的工作。個案2也是藝術(shù)型人才，卻在做著“社會型”的護士的工作。兩人的工作都與興趣相去甚遠。

　　何為興趣？興趣是人的心理取向。做著和心理取向不一致的工作，為什么會痛苦？

　　?有什么樣的大腦會有什么樣的興趣

　　“全腦理論”告訴我們，人的大腦，有四種不同的思維偏好。幾乎所有的人的大腦，都以其中一種思維偏好為主。

　　受思維偏好的影響，每個人的天賦稟性、溝通習(xí)慣及興趣點是不一樣的。有的喜歡跟“人”打交道，有的喜歡跟“理”打交道；有的喜歡“想法、思想”，而有的喜歡具體的“事和物”。

　　反映在專業(yè)興趣上，有的喜歡“理性的科學(xué)世界”；有的喜歡“紀律性執(zhí)行領(lǐng)域”；有的喜歡“感性的人際環(huán)境”等。也就是說，有什么樣的大腦，就會有什么樣的興趣，如果其專業(yè)和興趣相去甚遠，與大腦特色相去甚遠，總讓大腦做自己不喜歡的事情，當(dāng)然會感到無比痛苦了。

　　?能力是選擇專業(yè)的必備條件

　　個案：有位女生喜歡玩電腦游戲，于是選擇了電腦專業(yè)，但是學(xué)起來很困難，特別是學(xué)習(xí)計算機編程。

　　如果興趣與能力優(yōu)勢不一致，學(xué)習(xí)某些專業(yè)時就會比較吃力。這位女同學(xué)邏輯推理能力不強，自然學(xué)習(xí)編程就很困難了。

　　此個案說明，僅憑興趣選擇專業(yè)是不全面的，感興趣的事情并不代表其有能力去做。有不同能力優(yōu)勢的人，適合學(xué)習(xí)的專業(yè)和未來從事的職業(yè)是有所區(qū)別的。如空間能力強的人，適合從事機械制造、工程設(shè)計、建筑等理工科的專業(yè)和藝術(shù)方面的專業(yè)，以及與這些專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)。

　　言語能力強的人適合于學(xué)習(xí)語言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng)作等專業(yè)，和從事相應(yīng)的職業(yè)。湖南衛(wèi)視節(jié)目主持人李湘，幼時曾因說話太快而被當(dāng)成缺點受到批評，但恰恰是這一特點，使她得以成為優(yōu)秀的娛樂節(jié)目主持人。